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文檔簡介

1、灰雀執(zhí)教執(zhí)教:長沙市芙蓉區(qū)修業(yè)小學(xué)長沙市芙蓉區(qū)修業(yè)小學(xué) 龍谷龍谷 這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：就問：“孩子，你看見過一只深紅孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？色胸脯的灰雀嗎？” 列寧是懷著怎樣的心情問小男列寧是懷著怎樣的心情問小男孩的？為什么？孩的？為什么？ 男孩說：男孩說：“沒沒我沒看見。我沒看見?！?小男孩為什么說話吞吞吐吐呢？小男孩為什么說話吞吞吐吐呢？ 列寧說：列寧說：“一定是飛走了或者一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！?列寧自言自語地說：列寧自言自語地說：“多好的灰多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。雀呀，可惜再

2、也飛不回來了?！?為什么列寧這樣說呢？為什么列寧這樣說呢？ 男孩看看列寧，說：男孩看看列寧，說：“會(huì)飛回來的，會(huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著。一定會(huì)飛回來的。它還活著?！?“一定會(huì)飛回來！一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地男孩肯定地說。說。 這時(shí)候，小男孩在想什么呢？這時(shí)候，小男孩在想什么呢？ 分角色朗讀課文分角色朗讀課文 第二天，列寧來到白樺樹下，第二天，列寧來到白樺樹下，果然果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。著頭。 為什么男孩低著頭呢？為什么男孩低著頭呢？ 列寧看看男孩，又看看灰雀，列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：微笑著說：“你好！灰雀，昨天你你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？到哪兒去了？” 列寧為什么不問男孩卻問灰雀列寧為什么不問男孩卻問灰雀呢？呢？ 列寧喜歡灰雀，男孩喜歡灰雀嗎？列寧喜歡灰雀，男孩喜歡灰雀嗎？他們對(duì)灰雀的喜愛有什么不同？他們對(duì)灰雀的喜愛有什么不同？ 從列寧的這件平凡的故事中，你知從列寧的這件平凡的故事中，你知道列寧有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？道列寧有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？男孩有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？男孩有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？ 作業(yè)：作業(yè)： 1、把課文中描寫灰雀的句、把課文中描寫灰雀的句子抄下來，寫在黑皮本上。子抄下來，寫在黑皮本上。 2、課

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