小學數(shù)學人教2011課標版一年級得數(shù)是5以內(nèi)的加法_第1頁
小學數(shù)學人教2011課標版一年級得數(shù)是5以內(nèi)的加法_第2頁
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文檔簡介

1、得數(shù)是 5 5 以內(nèi)的加法授課班級： 一年級授課教師： 馬啟東課時： 一課時課型： 新授課教學目標：1 1、讓學生在具體的情境中嘗試計算加法算式， 初步認識加法的含義。2 2、認識加號，會讀、寫加法算式。3 3、初步掌握得數(shù)是 5 5 以內(nèi)數(shù)加法的計算方法，并能夠正確地計算。4 4、培養(yǎng)學生初步的觀察、理解和語言表達能力，增強學習數(shù)學的信 心。教學重難點：理解加法的含義，并學會得數(shù)是 5 5 以內(nèi)的加法教學準備：多媒體課件教學方法：情景教學法 練習法教學過程：復習舊知師：同學們，我們已經(jīng)學過分與合，老師現(xiàn)在有幾個難題，需要請同學們幫助老師解答：/創(chuàng)設情境，導入新知（一）、情景設疑 1 1、師：

2、同學們，現(xiàn)在我們生活的都很幸福，而幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，看一些小同學正在校園里干什么？（出示多媒體，讓學生觀察）師：同學們，你們從這幅圖中看到了什么呀？2 2、討論交流，教師總結：圖片中原來有 3 3 位小朋友在澆花，又來了 2 2 位小朋友，一共有 5 5 位小朋友3 3、學習加法（ 1 1）、提問：你是怎么知道一共有 5 5 位小朋友的？原來有 3 3 位小朋友, ,又來了 2 2 位小朋友，一共有 5 5 位小朋友。像這樣 把 3 3 人和 2 2 人合起來就可以用加法計算。寫成算式：3+23+2=5（板書 3+23+2=5）揭示課題（ 2 2）、認識加號。（板書加號）認一認、讀一讀、寫一寫（ 3 3）、教讀算式3+2=53+2=5 讀作：3加2等于5。（ 4 4）、根據(jù)圖意，誰能說說 3 3 表示什么， 2 2 表示什么，“ + +”表示什 么意思？那么 3+2=53+2=5 表示什么意思？學生分組說說（二）、練一練1 1、 出示例題。提問：從這幅圖中你知道了什么？2 2、 讓學生說一說圖意。你能列出一道什么算式呢？引導學生回憶例題，掌握算法）列加法算式：3+2=53+2=5三、鞏固提高1+4 =1+2 =2 + 1 =3 + 2 =3 + 1 =2 + 2 =四、課堂小結這節(jié)課你學得開心嗎？告訴老師你們都學到了什么?五、課堂作業(yè)1+4 =1+2 =2 + 1 =

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