小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級混合運(yùn)算(3)(2)

1、第 3 課時(shí)混合運(yùn)算（3）【教學(xué)內(nèi)容】混合運(yùn)算（教材第49頁內(nèi)容）?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情境，體會小括號的作用2.能正確計(jì)算帶有小括號的運(yùn)算。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.掌握有小括號的混合運(yùn)算順序。2.理解小括號的作用1.復(fù)習(xí)“蹺蹺板樂園”情境，翻開教材第48頁出示圖，學(xué)生觀察圖片。圖 中告訴了什么，解決的問題是什么。從圖中我們知道：3個(gè)蹺蹺板，每個(gè)4人，圍觀7人。解決的問題是：一共有多少人?1.口算。6X9=30+15=45-7=26+4=63-7=50-8=42-6=54-9=37+8=18-3=5X4=18+9=30-6=72-40=482.脫式計(jì)算。7X2+3046-6X415+25-536-

2、9+1018-12-480-40-563-9+79X6+9【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】寧6=【新課講授】甑學(xué)過程2.試一試：怎樣解答?3.分析評價(jià)。冬冬分步列式解答，算出了，做對了。樂樂列出綜合算式，結(jié)果也是一共19人，像樂樂這樣列式對嗎？(樂樂寫法混合運(yùn)算的順序，如果先算7+4就不符合題意了。)老師請小括號來幫忙，在樂樂寫的算式上加上小括號，7+(4X3)算式中有小括號的要先算括號里面的，這樣問題就解決了。4.嘗試練習(xí)。=7x2二14小結(jié)：算式里有括號的，要先算括號里面的?！菊n堂作業(yè)】1.完成教材第49頁“做一做”第1題。(1)學(xué)生獨(dú)立完成。(2)抽學(xué)生板書此題做法。(3)教師講解，集體訂正。2.教材第49

3、“做一做”第2題。(1)學(xué)生獨(dú)立完成，小組討論。礬谿雪少人礬谿雪少人J2+7-1 9(:人人) )的算式中有加法又有乘法,要先算乘法。上一課的時(shí)候，我們還沒學(xué)習(xí)乘法和加板書：7x(7-5)(77-42)v7=35-7二5冬冬冬冬樂樂樂樂( (我列出綜合算戎我列出綜合算戎:):)7+( 4 x 3 )=7+12(2)匯報(bào)，教師評講。3.教材第49頁“做一做”第3題(1)學(xué)生獨(dú)立完成。(2)同桌互相檢查。(3)全班集體訂正。(4)教師小結(jié)。答案：1.76 -(12 +25)= 76-37二 3948 (8-2)二 4朕 6二 8(12 -5) x3=7 x3=2134-(28-13)= 34-15=19=542.略3.【課堂小結(jié)】提問：這節(jié)課你有什么收獲?小結(jié)：今天學(xué)習(xí)了有小括號的混合運(yùn)算，算式里有小括號的,6 x(7 +2)=6 x9(S-56) -rS=32面的【課后作業(yè)】完成本課時(shí)對應(yīng)練習(xí)5x6V65-V算式：65-(5x6)43-36V214-7V算式:21豐(43-36)要先算括號里第3課時(shí)混合運(yùn)算（3）7x（7-5）1（7742）7=7xJr2J=35三7二14二5甑字反思2.本課強(qiáng)調(diào)混合運(yùn)算的算法之外還要加強(qiáng)