四年級小組合作學(xué)習(xí)評價方案

1、四年級小組合作學(xué)習(xí)評價方案陳小松曹靜小組合作學(xué)習(xí)評價考核方案一、指導(dǎo)思想1 .評價主體要多元：自我評價、小組評價和教師評價相結(jié)合。2 .總結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合。3.評價內(nèi)容要多樣：課堂發(fā)言、小組討論、自主學(xué)習(xí)、測試成績、作業(yè)情況等方面內(nèi)容都要有所涉及。二、學(xué)習(xí)小組的建立制度1、異質(zhì)原則依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點、科目差異、性別等方面的差異，將班級的學(xué)生組成若干個異質(zhì)學(xué)習(xí)小組，使各組之間達到相對平衡。2、集體原則小組是一個高度凝結(jié)整合的集體，小組成員的學(xué)習(xí)、成長與評價都和小組及小組 成員密不可分，只有小組成功，小組成員才能達到個人目標(biāo)，即小組成員不僅要 努力爭取個人目標(biāo)的實現(xiàn)，更

2、要幫助小組同伴實現(xiàn)目標(biāo)。3、建立學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團隊意識和集體觀念，從而實現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和 產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。小組成員的個人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間是積極的相互依賴關(guān) 系，小組成員既要積極承擔(dān)個人責(zé)任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團隊精神, 有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。4、小組的編制以性別、性格、學(xué)科優(yōu)勢互補（與科任教師進行協(xié)調(diào)）等為依據(jù)，2人一小組，4人一大組。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗格言。三、學(xué)習(xí)小組的規(guī)范（一）組長職責(zé)組長是小組的靈魂，既是小組活動的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動的組織者，

3、在合作學(xué)習(xí) 中具有舉足輕重的地位。組長應(yīng)在班主任和班委會的指導(dǎo)下開展工作履行職責(zé)。職責(zé)主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進行小組常規(guī)管理。1、組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度，組內(nèi)的各項任務(wù)要最先高質(zhì)量完成， 時時處處帶頭維護小組、班級、學(xué)校的榮譽，起榜樣作用，做好示范。2、組織組員開展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí)，每天至少組織檢查督促組員學(xué)習(xí)完成情況， 落實課外或課內(nèi)預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)交流討論，各科課外作業(yè)并負責(zé)記錄。3、分配小組學(xué)習(xí)任務(wù)，如探究活動、展示活動等，組長應(yīng)對組員進行分工，以 便更好的完成任務(wù)，應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料、畫圖、板書、講解、質(zhì)疑等 各項任務(wù)，是每個組員得到鍛煉。4、組織小組合作學(xué)習(xí)活動的快速、

4、有序開展。5、小組長遵照小組合作制度對組員進行客觀評價并將結(jié)果按時反饋給班主任和 組員。（二）合作學(xué)習(xí)要求各小組長應(yīng)本著對每個組員負責(zé)的態(tài)度，公平、公正地對本組組員進行評價。堅 決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。1、組員應(yīng)服從組長安排，學(xué)習(xí)是做到分工有協(xié)作。2、遵守課堂紀(jì)律。3、組員積極參與課堂小組討論，認真解答學(xué)習(xí)問題，積極參與課堂展示與交流， 積極參與組員之間互幫互學(xué)活動，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性。4、組員要按時完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時交納，不抄襲，不打折扣。5、每個組員都要有公平的鍛煉機會，輪流完成各項任務(wù)，要鼓勵幫助后進同學(xué) 進行更多的鍛煉。在討論中，成績最好的主持討論，成績中等的做記錄，成績下 等的發(fā)言，再由成績好的補充；如果題目內(nèi)容多，組長要分配所有組員均有發(fā)言 機會；平常還可根據(jù)學(xué)生的特長劃分成語文討論組和數(shù)學(xué)討論組。6、交流一定是在組員各自自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行，通過交流取長補短，共同受 益。（三）小組評價1、小組捆綁式評價方法每日作業(yè)小組成員全部交回，小組總分加 5分小組成員活動積極并有成效，小組總分加 5分小組成員互幫互助、合作協(xié)調(diào)、人人進步，小組總分加5分考試成績較上次有進步，提高 5分以上者加5分個人得分與小組得分之和為小組總得分。2、小組得分統(tǒng)計表3、評價結(jié)果每周匯總一次，并評出優(yōu)秀小組長一名。下周歸 0,從新計算。每一個教學(xué)月匯 總一次。