培訓活動策劃方案

1、培訓活動策劃方案一、指導思想以基礎(chǔ)教育課程改革綱要 （試行）的精神為核心，以 學科課程標準為依據(jù)，以學生為本，以教師為本，以學 校為本，通過多種形式的培訓，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念， 掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新要求，有效實施教育教學的師資 隊伍。二、培訓目標1、更新教育觀念，掌握學科課程的基本 理念，理解學科教育的功能和價值。2、深入研究學科教學中的各種實際問題，根據(jù)課程標 準的有關(guān)要求，解決課程實施過程中由現(xiàn)和可能由現(xiàn)的問題。3、理論與實踐相結(jié)合，從理念與操作的結(jié)合上探索新 課程實施的有效途徑。4、根據(jù)學校實際，采取分層培訓的方法。三、培訓內(nèi)容校本培訓應該立足于教師的發(fā)展，重在構(gòu)建和提升教師

2、的思維結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu)，提高教師的教育教學實 踐能力和教育科研的水平。因此校本培訓的內(nèi)容應該注重教 育理論的科學性，注重教育實踐的針對性，注重教育培訓的 實效性。1、教育觀念。教師的教育觀念對自身的教育行為和態(tài) 度產(chǎn)生重大的影響。教師在接受校本培訓的過程中通過現(xiàn)代教育理論的學習，逐步形成新的教育觀念，重新審視自己的 教育行為，反思自己的教育理念，及時修正自己的教育教學 工作，使之符合性課程的教育要求。2、課標解讀。課程目標決定了課程的性質(zhì)、類型、內(nèi) 容、形式與手段。強化目標意識，重視目標研究，是教師盡 快熟悉新課程，走向成熟的必經(jīng)途徑。因此，各學科以課程 標準為主的校本培訓是重要的一項

3、內(nèi)容。3、教學實踐。教學實踐是教師工作的落腳點。在學科 教學中如何落實現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā) 和培養(yǎng)學生探索未知世界的欲望和能力，都必須落實、融化 在教師教學過程的點點滴滴之中。因此，實踐操作為主的策 略研究是校本培訓的主要內(nèi)容。這一內(nèi)容的培訓包括教學案 例分析、觀摩（包括上課與說課）研討、問題研究、經(jīng)驗交流 等等。4、課題研究。課堂教學是一項極其復雜的創(chuàng)造性勞動。 教師應該學會針對莫些實際問題改變教學方式，在問題解決 的過程中進行自我監(jiān)控和評價。教師的這種教學與研究技能 的獲得與提高，唯有在自己的課堂教學里親身參與研究才是 最有效的途徑。因此，校本培訓要重視培養(yǎng)教師的教育科研

4、 能力，做到“教與研”緊密結(jié)合，研究與行動合而為一，促 使教師的教學水平和研究能力共同發(fā)展。這樣，通過校本培 訓，教師的素質(zhì)提高就不會僅僅停留在教學的外部行為上，而且能促使教師成知識傳授型向?qū)W科研究型發(fā)展。四、培訓形式1、專家講座。以理念與通識學習為主的培訓，采用專 家講座的形式。專家講座一一課程改革的理論指導，新課標與新教材的 解讀，新課程教學法的培訓，重在轉(zhuǎn)變教師觀念。2、骨干教師講座。理論如何與本校、本學科的實際相 結(jié)合，以及日常教學中的一些實際的、共同性的問題，以骨 干教師講座的方式集中授課。骨干教師講座一一將自己參加培訓獲得的理論與教學 的實踐起來結(jié)合，重在指導實踐。3、教學示范研討

5、。教師展示自己課堂運用先進的教學 方式，滲透、落實新課程理念，組織觀摩，并進行有針對性 的討論。4、案例分析。將收集到的各種資料以案例的形式展現(xiàn) 由來，供教師研究、交流。案例分析與觀摩（包括上課與說課）專討一一有利于學 科課程的專題組織研究，重在探討理論如何在實踐中的運用。5、課題研究。問題即課題。開展以校本為主的課題研 究。解決實際問題，提高教師的教科研能力。6、問題沙龍。提煉教學中的有關(guān)問題， 組織部分教師, 在骨干教師的帶領(lǐng)下，展開針對性的探究。課題研究、問題沙龍等一一針對性的“問題”研究，重 在解決教學實際中由現(xiàn)的問題。如：針對“品德與生活和思想品德課的不同點”、“一年級剛?cè)雽W學生能否

6、組織有效活動， 如何組織”、“統(tǒng)一要求與關(guān)注個體一一課堂教學管理”、“數(shù)學課如何激發(fā)學生情感參與”、“語文課如何落實面向全體”、 “藝術(shù)課如何實施小組合作”等問題展開探討。7、開展“青藍工程”，充分發(fā)揮老教師“傳、帶、幫、 扶”，使年輕教師迅速成長。五、培訓時間1、集中培訓一一可以利用開學前的準備周，安排一個 單位時間。2、學科組研討一一合理安排課程，按照學科組每周安 排一個半天的空課時間， 專門用于校本培訓（做到“四個一”： 即聽評一節(jié)課，學一篇相關(guān)的課改理論文章，修正上一周所 用的實驗精編作業(yè)冊，研究下一周的教材及教案）。3、課題組研討一一根據(jù)各自所承擔的課題，不定時進 行。4、大組培訓一

7、一教務(wù)處針對發(fā)現(xiàn)的問題開展“問題攻 關(guān)”，每個月不少于一個單位時間。六、組織領(lǐng)導成立校本培訓領(lǐng)導小組，了解學校教師教育教學水平實 際現(xiàn)狀；明確學校教師隊伍建設(shè)發(fā)展目標；制訂校本培訓整體方案；落實校本培訓具體活動 ；評估教師參加校本培訓的 實際效果。七、管理與考核：每學期末由教研組長與教務(wù)主任對每位教師參與校本 培訓活動進行考評，并將考核結(jié)果納入教職工工作綜合考評。一.活動大綱主題：我秀我風采，越秀越精彩流程：1）主持人上場致開場白2）節(jié)目表演3）圣誕老人活動4）感恩環(huán)節(jié)5）抽獎環(huán)節(jié)6）主持人致結(jié)束詞二.前期準備場地：1）學校多媒體教室2）據(jù)學校實力租賃當?shù)卮笮蜁麄鳎?）海報： 提前設(shè)計大副

8、海報張貼在學校、讓孩 子提前感到節(jié)日的氣氛，總體要求：活動公布一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突生2）文案：雪花飛舞中，身穿紅袍的圣誕老人帶著夢想 中的禮物與歡樂悄悄的降臨，紅白相間的色調(diào)，閃閃發(fā)光的 圣誕之燈，讓人感覺到了那種獨特的浪漫與溫馨，象征著平安與幸福；映襯在其中的雪蓮花，圣潔無暇，與整個圣誕節(jié) 的氛圍相得宜障，他的動感時尚緊扣著時代的脈搏，更會讓 這個圣誕節(jié)格外的迷人,祥和、平靜中，甜蜜的味道，神 奇的禮物，無盡的驚喜，3）學校氣氛布置：接待室到學校的大廳、走廊、教室全 部裝飾成圣誕的氛圍總體要求：節(jié)日氣氛隆重、濃厚、大氣。4）設(shè)計漂亮的邀請函：讓學生邀請自己最好的朋友或者

9、 表兄弟參加。每人限定邀請一個朋友和一個家人來參加自己 的晚會。教師可以提前豉勵學生寫邀請函給自己的家人和朋 友，教師也可以對內(nèi)容加以指導（內(nèi)容要誠懇感人，讓學生全部融在對節(jié)日的期盼之中）。通知：1）,11月份就安排教師有意識地編排節(jié)目，口頭 告訴孩子我們將舉辦圣誕晚會。同時告訴孩子，可以邀請自 己的朋友來參加。孩子一般都會很早地考慮要邀請誰來參加。2）,11月份將大型海報張貼在學校、 節(jié)目挑選正式開始, 讓孩子們開始感覺興奮。3）,12月份精美的圣誕禮物開始展示在學校的禮物柜臺、 邀請函開始發(fā)放。（注意邀請函不能發(fā)太早、也不能發(fā)太晚。 太早了孩子的興奮點會容易過，太晚了統(tǒng)計孩子的時間不夠。）

10、4）,活動前兩周，會場的各種布置開始購買和準備 物資：1）,會場大幅背景的噴繪2）,會場的周圍到處布置氣球、彩帶、和圣誕的相關(guān)物品3）.所有的孩子每人一頂圣誕帽、工作人員統(tǒng)一著裝、 統(tǒng)一戴圣誕帽4）,圣誕老師和白雪公主的衣服的數(shù)量根據(jù)學校的人數(shù) 來定、1,000人的晚會至少需要各自準備4套5）,所有孩子每人一份禮物、一份食品（用精美的小袋裝上）6）,熒光棒每人一根、整個會場將會紅紅火火一片、孩 子手上每人一根熒光棒將會讓會場閃閃發(fā)亮促銷：1）現(xiàn)場報名寒假樂園課程或者春季課程贈送圣誕 禮物2）現(xiàn)場購買異口同音可免費參加培訓、報名參加其 它綜合類課程可享受 9折優(yōu)惠。3）在會場的外面搭好接待臺并擺

11、放好禮物（最好是比較大的，稍微貴點的禮物）一般對孩子的吸引力會比較大，而 家長在圣誕的這天也會滿足孩子的需求4）現(xiàn)場派發(fā)印有異口同音課程30元或50元的現(xiàn)金優(yōu)惠卡（詳見所發(fā)文件夾中的圖片資料）5）在會場的前面把優(yōu)秀老師的介紹全部用易拉寶展示 由來、讓家長對老師有充分的了解、也充分展示教師的風采 （要求教師的照片要非常時尚、漂亮 ）三.現(xiàn)場解析場地：場地分為兩種，一是在外面租地方，做大型圣誕晚會， 二是在學校用自己的多媒體教室 ！不建議在外面租大會場，第一成本太高，耗費的人力物 力財力太高，第二，學校若有1000人，一個孩子一位家長， 再加上一些新生家長， 最少也要租XX個座位的場地，第三， 家

12、長最愿意看到的是自己孩子的表演，不可能讓每個孩子都 上臺。但若學校希望通過本次活動提高當?shù)仄放朴绊懥?，?型晚會非常有必要！這里主要介紹怎么樣整合時間在自己學校教室開展圣 誕晚會！由于我們有場地限制，因此，我們可以都多做幾場。如圖，今年平安夜、圣誕節(jié)為禮拜六、禮拜天，我們可 以安排7場晚會，分別是 23號晚上、24號上中晚、25上中 晚！每班最少由2個節(jié)目。每一個晚會讓兩個老師負責，從節(jié)目監(jiān)督到與音響師、 攝像師等工作人員協(xié)調(diào)工作都由他們負責，并且他們也擔當 主持人工作！會前：1）在開始之前，可以通過投影儀播放一些原版迪尼斯動 畫片，吸引學生的注意力使得會前不至于現(xiàn)場混亂，也能讓家長感覺到學校

13、時刻都在營造一種英語學習氛圍2）學生坐在前面，家長坐在后面，用膠帶把氣球站在兩 個區(qū)域分界處，不能越線，否則會影響會場紀律，家長座位 可以少擺放一點，盡管我們要求家長一定到場，但還是有因 事不來的，另外，當晚會質(zhì)量提高了，家長其實更愿意站著 觀賞。主持人開場1）最好是兩位老師帶兩位學生，老師一組，一個說中文，一個說英文；學生一組，一個說中文，一個說英文；2）主持流程：問好，自我介紹，感謝，活動意義，會場 紀律，分組競賽，宣布開始3）晚會串場時，一定要宣布分組紀律分數(shù)，建議只分兩 個大組，舞臺旁邊設(shè)有記分板，例如：每加一分，給那組樹 上貼一個蘋果，然后激勵學生喊口號：" Banana

14、Banana GOGO GO!”，“Apple Apple Yeah Yeah Yeah ”一、 活動目的新干部、新氣象，為全面提高新一屆學生干部的綜合素 質(zhì)，進一步培養(yǎng)學生干部求真、務(wù)實、爭先的工作作風，順 利開展各項工作，不斷加強全院學生干部的團結(jié)協(xié)作和自我 管理能力，同時進一步提高全院學生工作的效率，更好的服 務(wù)全體同學。二、培訓時間及地點時間：待定；地點：機電樓會議室三、培訓老師*老師、*老師四、培訓對象學院團委學生會主席團及所有部長、副部長五、培訓內(nèi)容1、學生干部意識主講：*內(nèi)容概要：正確認識學生干部的地位和作用、樹立良好 的學生干部形象，如何加強學生干部之間、干部老師之間的 溝通交流，如何加強團委、學生會內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)， 更好的服務(wù)同學。2、活動組織、策劃 主講：*老師內(nèi)容概要：內(nèi)容包涵對集體活動的組織，制作活動策劃 書，公文撰寫，對活動的通知及宣傳方式等一些基本的組織