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文檔簡介
1、勇敢面對挫折主題班會設(shè)計方案 總體構(gòu)想1、 教育背景一個從小經(jīng)過逆境磨練的人,成年后就更能有效地適應(yīng)環(huán)境。所謂“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男”,說的就是這個意思。但現(xiàn)在的孩子在家中是父母的掌上明珠,一直被父母呵護(hù),爺爺奶奶寵愛,以及隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家庭生活水平的提高,他們是在非常順利的環(huán)境中成長起來的,因此,中職生更容易在以后的生活、學(xué)習(xí)中遭受挫折。2、 班情分析每學(xué)期學(xué)生都要面臨期末統(tǒng)考,很學(xué)生的心里負(fù)擔(dān)很重,對能否取得好成績信心不足。特別是遇到單元卷測試比較難是,學(xué)生的情緒就會一落千丈,學(xué)習(xí)積極性也急驟下降。本次主題班會就是要通過各種活動讓學(xué)生學(xué)會如何面對挫折。3、 教育目標(biāo)通過本次
2、主題班會,使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,掌握對待挫折的正確方法。 使學(xué)生樹立信心,讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時,能善待挫折,努力戰(zhàn)勝挫折,做生活的強(qiáng)者。 通過討論發(fā)言,使學(xué)生能夠正確對待挫折,提高抗挫能力,掌握挫能力,掌握正確對待挫折的辦法。4、 教育方法教師主導(dǎo),學(xué)生為主題原則2、 活動準(zhǔn)備1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:歌曲、名人名言、名人戰(zhàn)勝挫折的故事等。 2、自己最受挫折的事例。3、 實施過程環(huán)節(jié)一:名人故事了解挫折播放崔萬志的勵志演講,小組討論:1、 你認(rèn)為崔萬志在他的生意上成功了嗎?2、 歸納一下崔萬志都做過什么工作?3、 請試著用坐標(biāo)圖
3、表的方式,繪制出崔萬志的人生發(fā)展路線圖(畫到紙上,要求:橫坐標(biāo)從左到右依次為崔萬志所從事的工作,縱坐標(biāo)從低到高為他每從事工作的規(guī)模;按順序先分析每一項工作的定點位置,然后分析每一項工作的發(fā)展情況;如工作中遇到挫折,便在格子中間退兩格。以此類推直到第五份工作分析結(jié)束后把點給全部連接) 崔萬志發(fā)展路線圖產(chǎn)業(yè)規(guī)模 擺地攤 小書店 音像店 小超市 網(wǎng)吧 網(wǎng)店 電子商務(wù)公司預(yù)期效果:通過觀察圖標(biāo),從崔萬志的發(fā)展軌跡明白:1、 人生的道路不會是一帆風(fēng)的,都會遇到困難和挫折;2、 事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的,上升的,發(fā)展的道路是曲折的、波浪式的環(huán)節(jié)二:從生活經(jīng)歷中感受挫折老師:同學(xué)們在現(xiàn)實生活中也會遇到來自各
4、方面的挫折,請同學(xué)們談?wù)勛约河龅降拇煺酃适拢⒄務(wù)勈艽旌蟮姆磻?yīng)如何?學(xué)生:討論分析挫折可能產(chǎn)生的原因。老師明確:同學(xué)之間的矛盾、家長和老師的不理解,人的容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識水平等的限制,這些因素都有可能導(dǎo)致挫折。環(huán)節(jié)三:如何面對挫折直面挫折 健康成長過渡:由上面的討論,同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn),同樣的挫折,不同的人,不同的心態(tài)下往往會有不同的結(jié)果。誰能說一說,遇到了挫折后我們應(yīng)如何對待呢?生:(討論)師明確:面對挫折我們不要慌張,與挫折的較量,既要有頑強(qiáng)的意志,又要有合理的策略。2、師生共同探討善待挫折的方法。當(dāng)挫折來臨后,學(xué)生歸納進(jìn)行心理調(diào)節(jié)的方式。教師隨機(jī)板書。其一,學(xué)會客觀地對待自己。其二,學(xué)會暫時的擱置,忘卻不愉快,離開你所厭煩的情境。其三,學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力?!巴摇钡厝嶂杂谀汩_心的事。其四,學(xué)會寬容。其五,做一件事要善始善終。環(huán)節(jié)四:欣賞歌曲,并尋求榜樣的力量,戰(zhàn)勝挫折。(真心英雄) 欣賞歌曲,并感悟其歌詞的涵義師:我們同學(xué)都喜歡遇挫折有承受力的人。那么我們也不必怕挫折,剛才歌中唱得好“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”講出了:人必須經(jīng)歷挫折,才能培養(yǎng)出堅忍不拔的抗挫折能力,要勇于正視挫折,磨煉自己,才能取得成功?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?!杯h(huán)節(jié)五:總結(jié)同學(xué)們,在人生的道路上,挫折是難免的,只有那些勇于面對挫折,不畏艱難,憑堅強(qiáng)的毅力拼搏的人,才有希
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