《模具專業(yè)導論》教學大綱2012-10-11

1、模具專業(yè)導論課程教學大綱課程名稱：模具專業(yè)導論課程編碼：課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)（模具方向）學時與學分：1、課程總學時： 362、課程總學分： 23、理論教學學時：164、實踐教學學時：20一、大綱說明本大綱根據(jù)2010級機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)（模具方向）本科人才培養(yǎng)方案制訂。（一）課程的地位和作用模具專業(yè)導論是為機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)（模具方向）本科生開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課，它給出了本專業(yè)主要專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的概要介紹，從而使新生對自己所學專業(yè)的相關(guān)課程、知識結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)要求及專業(yè)應(yīng)用前景有初步的認識。（二）課程的教學目的通過本課程的學習，引導機械設(shè)

2、計制造及其自動化專業(yè)（模具方向）的新生了解有關(guān)學科、專業(yè)和研究方向的產(chǎn)生、發(fā)展、基本內(nèi)容和最新進展，介紹專業(yè)教學計劃的內(nèi)容和大學學習基本方法，通過項目制作讓學生初步體驗?zāi)＞弋a(chǎn)品幾大組成部分、制造裝配過程，及工程圖的表達方法，為學生了解本專業(yè)、深入學習本專業(yè)的知識打下必要的基礎(chǔ)。二、教學內(nèi)容第一部分 專題報告第一講 機械工程發(fā)展簡史本講主要講授中國古代機械工業(yè)發(fā)展簡史、中國現(xiàn)代機械工業(yè)發(fā)展簡史和中國機械工業(yè)發(fā)展政策，以及介紹了機械工業(yè)科研、教育機構(gòu)的發(fā)展沿革和成績。第二講 機械工程基礎(chǔ)知識本講主要講授機械制圖、機械設(shè)計及等基本知識。第三講 機械工程材料概論本講主要講授材料的概念、工程材料的分類和

3、常用工程材料和常用熱處理方法。第四講 機械制造技術(shù)概論本部分講授機械的概念、常用機構(gòu)的表達、類型、工作原理及應(yīng)用、通用零件的類型、工作原理及應(yīng)用、典型機械的分析。第五講 先進制造技術(shù)概論機械制造概論生產(chǎn)過程、制造技術(shù)以及產(chǎn)品開發(fā)與制造的基本概念、機械加工的方法、各種先進制造技術(shù)的概念。第六講 典型模具結(jié)構(gòu)沖壓模具典型結(jié)構(gòu)：零件結(jié)構(gòu)設(shè)計，凸模、凹模的設(shè)計，卸料裝置的設(shè)計、模架的選擇，排樣方法；注塑模具典型結(jié)構(gòu)：澆注系統(tǒng)的設(shè)計，分型面的選擇，成型零件結(jié)構(gòu)設(shè)計，推出機構(gòu)的設(shè)計，冷卻系統(tǒng)的設(shè)計，介紹模具設(shè)計制造所需掌握的軟件。第七講 模具結(jié)構(gòu)圖的表達正投影的基本原理、方法及其應(yīng)用，模具各個部分的表達，

4、繪制和閱讀模具結(jié)構(gòu)圖的方法和技能。第八講 模具拆裝本講分兩部分：第一部分沖壓模具拆裝；第二部分注塑模具拆裝。第九講 試模將沖壓模具安裝到壓力機上，進行模具的試模，產(chǎn)品的試制；將模具安裝到注塑機上，進行模具的試模，產(chǎn)品的試制。第二部分 項目運作 項目名稱 模具拆裝項目設(shè)計與運作（詳見附件：基于CDIO工程教育理念的模具專業(yè)導論課項目設(shè)計與運作）三、教學環(huán)節(jié)及學時分配序號教學環(huán)節(jié)總學時其 中備注講授項目運作其它1機械工程發(fā)展簡史222機械工程基礎(chǔ)知識223機械工程材料概論224機械制造技術(shù)概論225先進制造技術(shù)概論226典型模具結(jié)構(gòu)介紹227模具結(jié)構(gòu)圖表達228模具拆裝129試模410答辯2 總

5、計3214164、 教學方法與教學手段 師生互動主題研討，案例教學和現(xiàn)場講授相結(jié)合五、教學要求及考核方式1教學要求要求每個項目團隊成員根據(jù)每講專題綜合完成：（1）匯報文件（PPT格式）； （2）完成項目制作內(nèi)容。2考核方式及成績評定 （1）該課程的成績由導師和教學組成員共同評定。（2）成績組成：團隊的綜合成績占50，個人表現(xiàn)成績占50。其中，綜合成績中，項目制作占40，答辯占20，團隊協(xié)作度占40；個人表現(xiàn)主要考核個人在團隊工作中的參與程度和個人在口頭表達能力、書面表達能力、溝通協(xié)作能力、工程創(chuàng)新能力、領(lǐng)導能力方面的提高程度。六、推薦教材及主要參考資料（一）推薦教材：（二）主要參考書：機械制圖

6、，同濟大學、上海交通大學等院校機械制圖編寫組編 何銘新、錢可強編。高等教育出版社.2005年。大綱編寫人（簽字）： 系主任（審核）： （院）教學院長（審核）：附件：基于CDIO工程教育理念的模具專業(yè)導論課項目設(shè)計與運作第二部分：基于CDIO工程教育理念的模具專業(yè)導論課項目設(shè)計與運作項目名稱 模具拆裝項目級別：一級項目學時：20一、項目設(shè)計的基本理念項目包括課堂學習和團隊活動兩方面。課堂學習部分主要是讓學生了解工業(yè)生產(chǎn)中模具的工作原理，使學生掌握工程制圖的一般理論和技能、了解典型模具的結(jié)構(gòu)組成、具備基本的讀圖、繪圖能力。團隊活動是分若干個活動小組，各小組圍繞典型注塑模具和沖壓模具，要求學生初步體

7、驗?zāi)＞弋a(chǎn)品各個組成部分、制造裝配過程和試模過程，實現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)。要求學生分組合作研討，完成模具的工程示意圖表達、促進學生的實踐動手能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。二、項目培養(yǎng)目標項目的設(shè)置目的在于使應(yīng)用型本科學生在進入專業(yè)導論學習之后，通過對一個綜合性、具有初級學術(shù)水平、易于理解和實現(xiàn)的項目研究開發(fā)，對于構(gòu)思（Conceive）,設(shè)計（Design）,實施（Implement）和運行（Operate）的四個工程環(huán)節(jié)直接參與,體驗“做中學”的實際過程和狀態(tài)，從而使學生動手做出一個具體的工程成果，而且在做的過程中動腦進行思考，分析，推理，歸納，使知識升華，同時，培育人際交往能力，團隊協(xié)作精神，職業(yè)道德，為人操

8、守，以及有效的工程建造能力。通過模具拆裝和分析，培養(yǎng)學生的測繪能力、構(gòu)思能力、繪圖能力、計算能力。要求學生能夠正確使用常規(guī)測量工具，掌握常用測量方法；能夠根據(jù)零件在部件中的裝配關(guān)系、分析其在部件中的作用和配合關(guān)系，以及加工方法和技術(shù)要求；掌握常見典型模具零件的視圖選擇方法、尺寸標注方法，及主要技術(shù)要求的標注方法；掌握測繪零件圖的過程，熟悉模具的工作原理，熟悉使用模具生產(chǎn)產(chǎn)品的過程。三、項目任務(wù)與進程安排1、總的項目任務(wù)安排環(huán)節(jié)時間形式及工作目的及效果需求分析1周按技術(shù)要求、功能、性能要求進行分析，明確有關(guān)需求理解用戶要求，明確工作任務(wù)，考慮實現(xiàn)需求的方式方法項目構(gòu)思（C）1周討論、交流、了解系

9、統(tǒng)概括要求和意義，提初步設(shè)想。小組互相交換各自的設(shè)想啟發(fā)創(chuàng)新意識，探討工程方法，加強人際交流，培養(yǎng)工程推理和解決問題的能力，發(fā)現(xiàn)知識，系統(tǒng)思維。項目設(shè)計（D）2周方案提出、研討、互評、優(yōu)化，小組互動，最終總結(jié)，得出合理的工作方案熟悉測繪工具的使用，模具零件結(jié)構(gòu)，建立系統(tǒng)概念、設(shè)計方法的初步知識，培養(yǎng)個人能力和態(tài)度，職業(yè)能力和態(tài)度，人際交流能力。項目實現(xiàn)（I）3周分工合作，統(tǒng)一調(diào)度，拆裝模具，剖析結(jié)構(gòu)，各項工作及時互通進度及時商討改進。學會拆裝模具，認識模具總體結(jié)構(gòu)，模具各零部件的結(jié)構(gòu)和用途，掌握模具的工作原理。培養(yǎng)團隊工作、管理和統(tǒng)籌能力，協(xié)作精神和口頭、書面交流能力。項目運行（O）2周測繪模

10、具零件，制作模具結(jié)構(gòu)草圖，尋找解決問題的切入點及具體解決問題的方法，小組高度密切交流互動學會模具測繪零件的使用，零件圖和裝配圖的表達方法。培養(yǎng)運行管理能力，測繪工具的使用能力和模具結(jié)構(gòu)表達能力，。項目總結(jié)1周整理系統(tǒng)資料，包括模具工作原理介紹、模具零件圖和總裝圖及工作總結(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，形成完整的工作方式和負責的工作態(tài)度，建立工程檔案，以備日后應(yīng)用、參考和查驗。2、課內(nèi)實踐教學安排課內(nèi)教學主要安排學生進行模具拆裝與測繪，了解模具結(jié)構(gòu)，并用工程圖表達模具的結(jié)構(gòu)。學時安排如下：序號實習（驗）項目學時1模具設(shè)計基礎(chǔ)22典型模具結(jié)構(gòu)23模具結(jié)構(gòu)圖的表達24模具拆裝125試模4合計223、項目執(zhí)行的組織方式

11、（1）學生以46人為一個項目小組，每個小組配備指導教師一名。（2）項目在理論課堂外執(zhí)行；以小組為單位活動。（3）項目在組內(nèi)活動方式有：座談式交流研討，專題式講解介紹，邊做邊探討式互動，系統(tǒng)性總結(jié)等。（4）組間活動主要采用：總結(jié)介紹方式。4、項目完成后的成果資料 （1）模具零件圖 （2）模具總裝圖 （3）模具工作原理介紹 （4）項目工作總結(jié)四、項目考評方式與標準模具拆裝項目的成績分為優(yōu)（>90）、良（8089）、中（7079）、及格（6069）、不及格（<60）五檔，測繪考核內(nèi)容包括下列各項：（1）圖面質(zhì)量 （共14分）圖形線型正確、粗細分明，布置合理，字體工整；（5分）圖面整潔、美觀，比例勻稱；（5分）具有圖框，標題欄填寫規(guī)范、完整。（4分）（2）視圖表達 （共50分）視圖選擇合理，表達方案簡捷、清晰；（10分）準確、完整地表達出零件的結(jié)構(gòu)和形狀；（30分）符合相關(guān)制圖