《論語(yǔ)》誦讀計(jì)劃

1、誦讀論語(yǔ)計(jì)劃一、誦讀指導(dǎo)思想：論語(yǔ)是我國(guó)民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。論語(yǔ)內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，包含著很多人生哲理。誦讀論語(yǔ)，有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。它作為寶貴的精神食糧，其間不僅蘊(yùn)含著崇高的人格美和深刻的智性美，更沉積著一個(gè)偉大民族不滅的精魂。誦讀論語(yǔ)能夠使學(xué)生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染，接受人文教育，弘揚(yáng)民族文化，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。 二、誦讀目標(biāo)：通過(guò)組織學(xué)生誦讀、熟背論語(yǔ)，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)和持之以恒、百折不撓的意志和毅力。三、 背

2、誦內(nèi)容：論語(yǔ) 為政篇（見(jiàn)詳表）及三年級(jí)必背古詩(shī)時(shí)間內(nèi)容第一周常規(guī)管理要求，復(fù)習(xí)論語(yǔ) 學(xué)而篇第二周論語(yǔ) 為政篇第1、2節(jié)+涼州詞第三周論語(yǔ) 為政篇3、4節(jié)第四周論語(yǔ) 為政篇第5、6節(jié)，第五周復(fù)習(xí)鞏固1-6小節(jié)第六周論語(yǔ) 為政篇第7、8節(jié)，第七周論語(yǔ) 為政篇第9、10節(jié)第八周論語(yǔ) 為政篇11、12節(jié)+登樂(lè)游原第九周復(fù)習(xí)鞏固7-12節(jié)第十周論語(yǔ) 為政篇13、14節(jié)第十一周論語(yǔ) 為政篇15、16節(jié)+小池第十二周復(fù)習(xí)鞏固13-16節(jié)第十三周論語(yǔ) 為政篇17、18節(jié)第十四周論語(yǔ) 為政篇19、20節(jié)+所見(jiàn)第十五周論語(yǔ) 為政篇21、22節(jié)第十六周論語(yǔ) 為政篇23-24節(jié)第十七周復(fù)習(xí)鞏固17-24節(jié)+長(zhǎng)歌行第十

3、八周總復(fù)習(xí) 四、活動(dòng)安排和措施1、利用每天晨誦的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背等?；丶液?，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)比賽背誦一條論語(yǔ)。充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸經(jīng)典名著，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使論語(yǔ)誦背活動(dòng)成為課外生活的一件樂(lè)事。2、利用黑板報(bào)的一塊專門(mén)開(kāi)辟出經(jīng)典誦讀專欄，每周抄寫(xiě)一段。展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。3、設(shè)立經(jīng)典誦讀評(píng)價(jià)卡，背過(guò)的同學(xué)自己在上面打勾，并在星級(jí)評(píng)比臺(tái)上獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。評(píng)價(jià)卡分別由“教師、家長(zhǎng)、小組、自評(píng)”四部分組成，形成評(píng)價(jià)體系，使經(jīng)典誦讀持久、有效地進(jìn)行。引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)除了培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、傳承民族文化精髓的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，還能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣營(yíng)造良好班級(jí)風(fēng)氣，豐富學(xué)生的班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的記憶能力。學(xué)生的精力是很充沛的，不用在此處，就用在別處