考點恒定電流

1、溫馨提示： 此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調節(jié)合適的觀看比例，點擊右上角的關閉按鈕可返回目錄。考點10 恒定電流 1.（2010·四川理綜·T22（1）在物理興趣小組活動中，一同學利用下列器材設計并完成了“探究導體阻值與長度的關系”的實驗。電壓表量程3V內阻約為900電壓表量程10V內阻約為3K電流表量程60mA內阻約為5電源E1電動勢1.5V內阻約為0.2電源E2電動勢4.5V內阻約為0.4滑動變阻器（最大阻值為10）。粗細均勻的同種電阻絲，開關、導線和刻度尺其主要實驗步驟如下： A.選取圖中器材，按示意圖連接電路B.用伏安法測定電阻絲的阻值RC.用刻

2、度尺測出電阻絲的長度LD.依次減小電阻絲的長度，保持電路其他部分不變，重復步驟B、CE.處理數據，根據下列測量結果，找出電阻絲值與長度的關系L(m)0.99560.80490.59810.40210.1958R()104.885.365.246.627.1為使實驗盡可能準確，請你對上述步驟中畫線處加以改進。（I） （II） 【命題立意】考查根據實驗要求，正確選用實驗器材，減小實驗誤差【思路點撥】解答本題時可按以下思路分析：根據電源電動勢與電壓表的量程選定電動勢為4.5V電源和量程為3V的電壓表結合電阻的大小判斷電表是內接還是外接【規(guī)范解答】根據電動勢大小電壓表量程不能選擇10V，電路圖中選擇V

3、1正確。電壓表為減小測量誤差要求指針偏轉過半，故1.5 V的電動勢太小，電源E1應該改選E2。由于第一組測量值為104.8，為大電阻，用內接伏安法，第五組測量值為27.1，為小電阻用外接伏安法.【答案】（）將電源E1改選E2 （）判斷電流表的內外接法，作出相應調整【類題拓展】伏安法測電阻時電表的內接與外接內接測大電阻：當電阻較大時，測量電阻的阻值與電壓表阻值較接近，所以電壓表分得的電流較大，內接的電流表測通過測量電阻的電流，而如果此時外接，電流表測的是通過測量電阻的電流和通過電壓表的電流，所以誤差較大.外接測小電阻：由于電壓表的阻值與測量電阻阻值相差較大，所以通過電壓表的電流極小，而此時由于測

4、量電阻的阻值小，所以與電流表阻值相近，所以，此時電流表會分得一部分電壓，如果內接，電壓表將會測量電阻和電流表兩端的電壓，產生較大誤差2.（2010·江西理綜·T3）一電流表的量程標定不準確，某同學利用圖8所示電路測量該電流表的實際量程。所用器材有：量程不準的電流表，內阻=10.0，量程標稱為5.0mA；標準電流表，內阻=45.0，量程1.0mA；標準電阻，阻值10.0；滑動變阻器R，總電阻為300.0；電源E，電動勢3. 0V，內阻不計；保護電阻；開關S；導線?；卮鹣铝袉栴}：圖9圖8（1）在圖9所示的實物圖上畫出連線。（2）開關S閉合前，滑動變阻器的滑動端c應滑動至 端。（

5、3）開關S閉合后，調節(jié)滑動變阻器的滑動端，使電流表滿偏；若此時電流表的讀數為，則的量程= 。（4）若測量時，未調到滿偏，兩電流表的示數如圖10所示，從圖中讀出的示數 = ，的示數 = ；由讀出的數據計算得= 。（保留3位有效數字）圖10（5）寫出一條提高測量準確度的建議： 。【命題立意】本題源于教材高于教材,從這道題傳遞的信息可以看出,要求考生在平常的做實驗中既要重視實驗操作能力的培養(yǎng),又要注重理論分析能力的培養(yǎng),本題主要考查考生根據電路圖連接實際電路的能力,讀數能力及應用理論知識解決實際問題的能力.【思路點撥】解答本題時,可參照以下解題步驟:關鍵點(1)根據并聯電路電壓相等的知識列出方程,求

6、出A1表的滿偏值.(2)仍然根據并聯電路電壓相等的知識,求出待測表未滿偏的電流值.(3)再根據電流表的刻度是均勻的,列比例等式,可解答所求.【規(guī)范解答】連線如圖11.在滑動變阻器的限流接法中在接通開關前需要將滑動觸頭滑動到阻值最大端閉合開關調節(jié)滑動變阻器使待測表滿偏，流過的電流為Im。根據并聯電路電壓相等有得 =Im5.5I2 圖1111待測表未滿偏有，將A2的示數0.660mA和其他已知條件代入有mA但圖中A1的示數3.00mA量程為5.0mA，根據電流表的刻度是均勻的，由= ,則準確量程為6.05mA(5)提高做實驗準確度的方法中學階段一般都是采取多次測量取平均值的辦法.3.（2010&#

7、183;全國理綜·T23）(13分）如圖，一熱敏電阻RT 放在控溫容器M內：為毫安表，量程6mA，內阻為數十歐姆；E為直流電源，電動勢約為3V，內阻很小；R為電阻箱，最大阻值為999.9；S為開關。已知RT 在95時的阻值為150，在20時的阻值約為550?，F要求在降溫過程中測量在9520之間的多個溫度下RT 的阻值。（1）在圖中畫出連線，完成實驗原理電路圖（2）完成下列實驗步驟中的填空 .依照實驗原理電路圖連線 .調節(jié)控溫容器M內的溫度，使得RT 溫度為95 .將電阻箱調到適當的初值，以保證儀器安全 .閉合開關。調節(jié)電阻箱，記錄電流表的示數I0 ，并記錄 。.將RT 的溫度降為T1

8、 （20T195）；調節(jié)電阻箱，使得電流表的讀數 ,記錄 。.溫度為T1 時熱敏電阻的電阻值RT1 = 。.逐步降低T1 的數值，直至20為止；在每一溫度下重復步驟【命題立意】本題涉及到實驗原理、電路的設計、實驗步驟等知識，考查了考生的科學實驗探究能力?！舅悸伏c撥】解答本題時,可參照以下解題步驟:關鍵點(1) 根據題意連接電路圖,(2)抓住毫安表的讀數不變,用“替代法”的思維來完成實驗步驟及簡單計算.【規(guī)范解答】（1）根據所給器材，測量在不同溫度下RT 的阻值，只能將電阻箱、熱敏電阻、毫安表與電源串聯形成測量電路。（2）依照實驗原理電路圖連線；調節(jié)控溫容器M內的溫度，使得RT 溫度為95，RT

9、 阻值為150，根據歐姆定律有：；將電阻箱調到適當的初值，以保證儀器安全；閉合開關。調節(jié)電阻箱，記錄電流表的示數I0 ，并記錄電阻箱的讀數；將RT 的溫度降為T1 （20T195）；調節(jié)電阻箱，使得電流表的讀數仍為,記錄電阻箱的讀數為，根據歐姆定律：；則，解得【答案】（1）實驗原理電路圖如圖所示。ks5uks5u（2）電阻箱的讀數仍為 電阻箱的讀數為 【類題拓展】設計型試題對應策略設計型試題通常是實驗設計題，根據實驗目的，運用已經掌握的物理規(guī)律、實驗方法，選擇適當的實驗器材，獨立設計新的實驗方案設計型試題從內容和形式上突破了大綱和教材對實驗的束縛，有助于培養(yǎng)學生基本的實踐能力，增強實驗過程的探

10、究性，扭轉實驗教學中照著樣子做實驗，依靠死記硬背應付考試的現象.解決設計型實驗問題的關鍵是確定實驗原理，它是進行實驗設計的根本依據和起點，它決定應當測量哪些物理量、如何安排實驗步驟、如何處理數據等.實驗原理的確定，要根據問題的要求和給出的條件，回顧分組實驗和演示實驗，尋找能夠遷移應用的實驗原理，或者回顧物理原理，尋找有關的物理規(guī)律，設法創(chuàng)設相關的物理情景，并根據已掌握的基本儀器核對是否能夠測出必須測定的物理量.因此，掌握基本儀器的使用方法、基本的實驗方法和基本物理原理是解答設計型實驗題的基礎.4.（2010·四川理綜·T22（1）用多用電表探測圖甲所示黑箱發(fā)現：用直流電壓擋

11、測量，E、G兩點間和F、G兩點間均有電壓，E、F兩點間無電壓；用歐姆測量，黑表筆（與電表內部電源的正極相連）接E點，紅表筆（與電表內部電源的負極相連）接F點，阻值很小，但反接阻值很大。那么，該黑箱內元件的接法可能是圖乙中 。 【命題立意】考查二極管的單向導電性以及萬用表的使用?！舅悸伏c撥】解答本題時,可參照以下解題步驟:關鍵點(1)二極管導通時相當于一條導線,截止時相當于斷路,(2)使用萬用表的歐姆檔時,黑筆電勢高于紅筆電勢.【規(guī)范解答】選B，紅表筆接F，電阻很小，此時二極管導通，電源電流從黑表筆流出通過二極管從紅表筆流進，電流方向E到F，只有B正確。5.（2010.重慶理綜T 22）（2）在

12、探究小燈泡的的伏安法測電阻實驗中，所用器材有燈泡I，量程恰當的電流表A和電壓表，直流電源的滑動變阻器、電鍵等，要求燈泡兩端電壓從表開始變化實驗中滑動變阻器應采用_ 接法（“分壓”或“限流”）某同學已連接如題22圖2所示的電路，在連接最后一根導線的c端到直流電源正析之前，請指出其中僅有的2個不當之處，并說明如何改正A：_B:_分別測得兩只燈泡l1和l2 的伏安特性曲線如題22圖3中和所示，然后將燈泡l1、l2與電池組（電動勢和內阻均衡定）連成題22圖4所示電路。多次測量后得到通過l1和l2的電流平均值分別為0.30A和0.60A.A.在題22圖3中畫出電池組路端電壓U和電流I的關系曲線。B.由該

13、曲線可知電池組的電動勢為_V,內阻為_(取兩位有效數字)【命題立意】考查伏安法測電阻實驗中滑動變阻器的用法、電路的實際連接以及伏安特性曲線的應用【規(guī)范解答】探究小燈泡的伏安特性曲線要求電壓從0到額定電壓變化，所以滑動變阻器必須采用分壓解法。在連接線路時必須將每個開關斷開，而圖中是閉合的這是第一個錯誤。連好線路后在閉合開關前需要將限流滑動變阻器調到阻值最大，將分壓滑動變阻器調到輸出為0端，在圖中是b端，以保護電源和電表。描繪電源的伏安特性曲線要求外電阻變化測定對應的多組路端電壓和電流，本實驗中用兩個小燈泡來改變外電阻獲得兩組電流值，然后在小燈泡的伏安特性曲線上查出對應的電壓，用兩個坐標點描繪圖像

14、。為描繪準確可以先進行理論計算，首先查出兩坐標為（0.30A，3.8V）和（0.60A，3.0V），則內阻為，電動勢為， V，然后作出準確圖像如圖?！敬鸢浮糠謮?A.電鍵不應閉合，應處于斷開狀態(tài) B.滑動變阻器的滑動觸頭P位置不當，應將其置于b端 4.6V 2.76.（2010.上海物理卷T5）. 在右圖的閉合電路中，當滑片向右移動時，兩電表讀數的變化是( )A. 變大，變大 B. 變小，變大C. 變大，變小 D. 變小，變小【命題立意】考查閉合電路的歐姆定律?！舅悸伏c撥】部分電路的變化會影響整體，整體的變化又會影響局部?！疽?guī)范解答】選B，當滑片向右移動時，滑動變阻器電阻變大，導致干路電流變小

15、，內阻壓降減小，路端電壓變大。7.（2010.上海物理卷T23）.電動機的自動控制電路如圖所示，其中為熱敏電阻，為光敏電阻，當溫度升高時，的阻值遠小于；當光照射時，其阻值遠小于，為使電動機在溫度升高或受到光照時能自動啟動，電路中的虛線框內應選_門邏輯電路；若要提高光照時電動機啟動的靈敏度，可以_的阻值（填“增大”或“減小”）?！久}立意】考查邏輯電路【思路點撥】找到條件與結果的對應關系是關鍵【規(guī)范解答】為使電動機在溫度升高或受到光照時能自動啟動，即熱敏電阻或光敏電阻的電阻值小時，輸入為1，輸出為1，所以是“或門”。因為若要提高光照時電動機啟動的靈敏度，需要在光照較小即光敏電阻較大時輸入為1，輸出為1，所以要增大。【答案】或 增大8.（2010.上海物理卷T29）.某同學利用DIS，定值電阻、電阻箱等實驗器材測量電池a的電動勢和內阻，實驗裝置如圖1所示，實驗時多次改變電阻箱的阻值，記錄外電路的總電阻阻值R，用電壓傳感器測得端電壓U，并在計算機上顯示出如圖2所示的關系圖線a，重復上述實驗方法測量電池b的電動勢和內阻，得到圖2中的圖線b. （1）由圖線a可知電池a的電動勢=_V，內阻=_。（2）若用同一個電阻R先后與電池a及電池b鏈