被子植物的一生

1、被子植物的一生知識梳理及經(jīng)典題解湖北省枝江市安福寺中學(xué)張家海被子植物的一生是中考中一個較大的經(jīng)典考點，涉及的知識點多、記憶難度大。如果不注意知識脈絡(luò)的梳理，做題時就會張冠李戴，達不到牢固掌握、熟練運用的效果。本章復(fù)習(xí)時,建議采取如下策略： 一、考點知識梳理 被子植物的一生可以概括為六個階段：萌發(fā)-生長-開花-傳粉-受精-結(jié)果。各個階段的知識點如下： 1萌發(fā) 種子萌發(fā)的條件:環(huán)境條件(適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣)；自身條件（完整、活的、沒休眠）。 種子發(fā)芽率的計算：發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)/供檢測的種子數(shù)*100% 2生長 幼根生長的部位：幼根的四個部位依次是 根冠-分生區(qū)-伸長區(qū)-成熟區(qū)。

2、其中 伸長區(qū)是根生長最快的部位，增加細胞的體積；分生區(qū)是具有分生能力的部位，增加細胞的數(shù)量。 生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：水、有機物、無機鹽。其中無機鹽需要量最多的是含氮的、含磷的、含鉀的。 3開花 桃花結(jié)構(gòu)圖；最重要的結(jié)構(gòu)：雌蕊（含柱頭、花柱、子房）和雄蕊（含花藥、花絲）。 4傳粉 傳粉概念：花粉從花藥里散發(fā)出來落到雌蕊的 柱頭上的過程。 傳粉媒介:昆蟲和風(fēng),蟲媒花的子房基部有蜜腺,風(fēng)媒花的花粉多而輕。 5受精 概念：精子與卵細胞融合成 受精卵 的過程；受精過程圖 6結(jié)果 受精后花的各部分變化情況是： 花萼、花冠、雄蕊、柱頭、花柱凋落 子房果實，（其中子房壁果皮，胚珠種子）； 胚珠種子，（其中的受精

3、卵胚，珠被種皮）； 子房壁果皮。 二把握經(jīng)典題型及解答技巧 1知識記憶型 (2006黃岡)右圖為某種植物花的雌蕊發(fā)育到某階段的模式圖,據(jù)圖回答: (1)雄蕊的花藥產(chǎn)生的 落到柱 頭上以后,其中的精子隨著 的伸 長最終進入胚珠的內(nèi)部,與胚珠內(nèi)的 結(jié)合形成受精卵。 （2）傳粉受精后， 發(fā)育成果實的果皮。 解答技巧 這類題靠平時識圖記憶。一個生物結(jié)構(gòu)圖會濃縮很多知識信息，利用圖形加強形象記憶，既能幫助理解，又能記憶深刻。復(fù)習(xí)時，同學(xué)們應(yīng)充分運用插圖。本題答案為(1)花粉、花粉管、 卵細胞；（2） 子房壁。 2知識遷移型 (2006衢州)南瓜中有很多瓜籽，是因為在南瓜的一朵雌花中有許多（ ） A、花粉

4、 B、胚珠C、子房D、雌蕊 解答技巧 這類題考查知識遷移能力，同學(xué)們復(fù)習(xí)時要舉一反三，觸類旁通?！肮献选本褪悄瞎系姆N子，它是由胚珠發(fā)育而來，所以答案為B。 3探究能力型 (2005宜昌) 下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗裝置，每個燒杯均放有等量的干燥種子（10粒），并提供相應(yīng)環(huán)境條件。請回答： （1）每個燒杯放入10粒而不是1粒種子，其目的是 。 （2）C裝置水較多且在水面上有油層，起的作用是 。 （3）在上述五個實驗裝置中，請找出一組對照實驗，并說明它們之間的唯一變量是 。 （4）如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響，應(yīng)選擇 和 裝置進行實驗觀察。 （5）你能預(yù)測 燒杯中的種子將在7天以后發(fā)

5、芽。 解答技巧 探究題是考查能力的題型，屬于難度最大的一類。但如果把握了幾個要點，也同樣會迎刃而解。即把握住“提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計實驗、完成實驗、分析結(jié)果、得出結(jié)論”等六個環(huán)節(jié)。特別是理解了“設(shè)計實驗”環(huán)節(jié)中實驗組和對照組的設(shè)置，以及唯一變量的控制，難點也就突破了?！霸O(shè)計實驗”環(huán)節(jié)是近幾年的考點走向。希望同學(xué)們復(fù)習(xí)時認真理解一個完整的探究方案的設(shè)計，然后觸類旁通。本題答案：（1）避免偶然性；（2）隔絕空氣；（3）A和B，變量是水（或者B和D，變量是光；D和E，變量是溫度；B和C，變量是空氣）；（4）B和D；（5）B和D。生物的遺傳和變異學(xué)點解讀及真題解析湖北省枝江市安福寺中學(xué)張家?！吧锏?/p>

6、遺傳和變異”是人教版八年級下冊一個難點內(nèi)容，難在學(xué)以致“用”上，要求能用所學(xué)知識解答生活中的生物現(xiàn)象，也即是常說的“答案在書內(nèi)，題目在書外”。同學(xué)們在復(fù)習(xí)時要加強這方面的練習(xí)，達到觸類旁通的效果。 一、基因控制生物的性狀 學(xué)點梳理 1性狀： 即形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征、行為方式等方面的表現(xiàn)，如番茄果實的顏色，人的血型，慣用左右手等。 2相對性狀：即同種生物同一性狀的多樣表現(xiàn)形式，如番茄果實的紅色與黃色。 3基因控制性狀：轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗。 考點走向： 初中階段常見考題僅考查一對相對性狀的判定，一對基因和一對性狀的關(guān)系，比較簡單。判定相對性狀時，把握關(guān)鍵詞“同種”“同一”等即可?；蚝托誀畹年P(guān)系是“基

7、因控制性狀”，即傳遞的總是基因，而不是性狀。 二、基因在親子代間傳遞 學(xué)點梳理 1基因和染色體：染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成。 基因DNA染色體細胞核細胞由小到大遞進。 2基因經(jīng)精子和卵細胞的傳遞：精子和卵細胞是基因傳遞的橋梁。 傳遞過程“減少一半”，即在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。 考點走向： 考查染色體的組成，考查基因、DNA、染色體等關(guān)系，考查體細胞、精子或卵細胞中染色體的數(shù)目等。多以選擇題形式出現(xiàn)。把握要點“基因是染色體上的DNA片段”，“減少一半”等。 三、基因的顯性和隱性 學(xué)點梳理 1孟德爾的豌豆雜

8、交實驗：課本中三條定理。 2禁止近親結(jié)婚：婚姻法原文、常見遺傳病、原因解釋。 考點走向 考查顯性基因和隱性基因、顯性性狀和隱性性狀的判斷，考查遺傳病和與傳染病、常見病的區(qū)分。多以選擇題形式出現(xiàn)。關(guān)于顯性性狀和隱性性狀的判斷，把握住：父母性狀相同，后代出現(xiàn)新的性狀，則新性狀為隱性性狀；父母性狀不同，后代全為某一方性狀，則這一方性狀為顯性性狀”。 四、人的性別遺傳 學(xué)點梳理 1男女性染色體的差別：男性體細胞中第23對為XY。 女性體細胞中第23對為XX。 2生男生女機會均等：精子有含X染色體的、含Y染色體的兩種； 卵細胞只有含X染色體的一種。 考點走向 考查生男生女概率的計算，考查體細胞和生殖細胞

9、的基因表達方式。以選擇題較多。注意把握“機會均等”四字。 五、生物的變異 學(xué)點梳理 1探究一種變異現(xiàn)象： 實驗要點： 取樣時要“隨機取樣”；樣品數(shù)量要足夠；測量時“四舍五入”；計算時取“平均值”等 結(jié)論要點： 變異是普遍存在的，影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)為“可遺傳的變異”，單純環(huán)境因素引起的變異為“不可遺傳的變異”。 2人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種： 選擇繁育雜交太空育種等。 考點走向 考查“可遺傳的變異”和“不可遺傳的變異”兩種變異的判斷。以選擇題較多。解題時把握一點：遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)也就是基因是否變化，有變化則是可遺傳變異，單純環(huán)境變化，基因沒變，則是不可遺傳變異。 例題1 純種甜玉米和純種非甜玉米

10、間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒。原因是（ ） A甜是顯性性狀 B非甜是顯性性狀 C顯性的相對性 D環(huán)境引起的變異 解析 純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植就能進行相互傳粉、授粉。非甜玉米上結(jié)的籽粒都是非甜的，非甜玉米胚珠的胚珠有兩種受精的可能：一是自花傳粉，得到的純合非甜玉米籽粒；二是異花傳粉，得到雜合的非甜籽粒。由此可確定非甜對甜是顯性。甜玉米果穗上結(jié)的籽粉有甜的，也有非甜的。甜玉米植物上胚珠的受精也有兩種可能：一種是自花授粉，得到的是純合的甜玉米；另一種是異花傳粉授粉，即非甜的花粉傳給甜玉米，得到的是雜合的籽粒，表現(xiàn)型為非甜。由此也可以確定非甜

11、對甜是顯性。顯性的相對性和環(huán)境引起的變異這2個選項是不符合題意的。答案 B 例題2 下列實例中，能夠遺傳的變異是（ D ）。 A一對孿生兄弟，老大長期在野外工作，老二長期在室內(nèi)工作，結(jié)果老大膚色黑，老二膚色白 B身材高大的父母，其子女由于營養(yǎng)不良而個頭長得矮小C高原地區(qū)生活的人比平原地區(qū)生活的人皮膚比較粗糙 D有一對表現(xiàn)正常的夫婦，生出一個白化病的兒子 解析 本題考查的是可遺傳的變異和不可遺傳的變異的概念，這兩種變異是根據(jù)引起的原因劃分的，由遺傳物質(zhì)引起的變異為遺傳的變異，由外界環(huán)境影響引起的，遺傳物質(zhì)并未改變的為不遺傳的變異，但環(huán)境影響了遺傳物質(zhì)的變化則也會產(chǎn)生遺傳的變異，比如人為的用射線或

12、藥物處理種子，會引起種子遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，由這些種子培育出的后代會出現(xiàn)遺傳的變異?？墒?，在一般情況下，由環(huán)境條件影響的變異，遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變、不會遺傳。上述問題弄清楚了，此題答案就明確了。答案選D。 例題3 下列各組性狀中，不屬于相對性狀的是（ ） A人的有耳垂和無耳垂 B豌豆的高莖和矮莖 C人的雙眼皮和單眼皮 D豚鼠的長毛和卷毛 解析 相對性狀指的是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式。A、B、C均是研究的相對性狀，只有B研究的是長短和卷直兩對性狀。答案選D 跟蹤練習(xí)： 1克隆羊多莉，是將白綿羊的乳腺細胞核移植到黑綿羊的去核卵細胞中，形成重組細胞，后經(jīng)一系列培育而成。試根據(jù)遺傳原理分析多莉的

13、毛色應(yīng)是( ) A黑 B白 C黑白相間 D不能確定 2下列各組生物性狀中，屬于相對性狀的一組是（ ） A兔的長毛和白毛 B羊的白毛和牛的黑毛 C豌豆的高莖和紅花 D番茄果皮的紅褐色和黃色 3能正確表示染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的示意圖是（ ） 4小麥的高稈、矮桿分別受D、d基因控制。則在小麥的卵細胞中控制矮桿的基因是( ) A基因d B基因dd C基因D或d D基因DD或Dd 5如果兩只白綿羊交配后，生了一白一黑兩只小綿羊。若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則所生小白綿羊的基因型是 ( ) AAa或aa Baa C AA或Aa DAA 6下面是四位同學(xué)對生物變異的認識，你認為正確的是

14、( ) A生物的變異都是可遺傳的變異 B變異在生物界是一種個別現(xiàn)象 C沒有變異就沒有生物的進化 D生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的 7人體皮膚細胞、卵細胞、受精卵、成熟的紅細胞、精子中染色體數(shù)目依次為（ ）條 A46,23,46,0,23 B46,23,46,23,0 C46,23,46,23,23 D23,46,46,0,23 8 如果父母雙方都是雙眼皮，其子女是單眼皮的百分比約為 （ ） A100% B75% C50% D25% 9 如果本丙酮尿病（智力障礙）的孩子的父母都正常，那么，這對夫婦再生一個正常孩子的機會是（ ） A100% B75% C50% D 25% 10 一對夫婦第一胎生了一個

15、男孩，第二胎生了一個女孩，則他們第三胎生男孩的機率是（） A 100 % B 50 C 75 D O 答案：1B2D3A4A5C6C7A8D9 B10B被子植物的一生復(fù)習(xí)專題湖北襄陽第四十七中學(xué)劉國清【基礎(chǔ)知識】 1、被子植物的一生包括種子的萌發(fā)、植株的生長、植株的開花和結(jié)果、植株的衰老 2、種子的萌發(fā)包括種子萌發(fā)的條件和種子萌發(fā)的過程 （1）種子萌發(fā)的條件包括外界條件和自身條件 外界條件：適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣。 自身條件：活的、結(jié)構(gòu)完整的胚、度過了休眠期、營養(yǎng)物質(zhì)充足。 （2）種子萌發(fā)過程：吸收水分子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸和胚根胚根突破種皮，發(fā)育成根胚軸伸長胚芽發(fā)

16、育成莖和葉。 3、植株的生長包括幼根的生長、芽的生長和莖的生長 （1）幼根向下生長的原因：分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量，伸長區(qū)細胞體積的增大 （2）枝條上的芽還能發(fā)育成新的枝條的原因：葉芽的芽原基含分生組織，能發(fā)育成芽。 （3）莖的加粗生長與莖中形成層有關(guān) 4、開花和結(jié)果 （1）花的主要結(jié)構(gòu)花蕊：包括雄蕊（有花粉）、雌蕊（下部的子房中有胚珠） （2）傳粉是指花粉從花藥里散放出來，落到雌蕊柱頭上的過程。如風(fēng)媒花、蟲媒花和人工輔助授粉 （3）受精過程：落在柱頭上的花粉，受到柱頭上黏液的刺激，生出花粉管花粉管穿過花柱，進入子房，到達胚珠花粉管中的精子隨著花粉管伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部花粉管

17、中的精子與卵細胞結(jié)合，形成受精卵。 （4）果實和種子的形成： 花完成了傳粉受精后，一般只有子房繼續(xù)發(fā)育成為果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房壁發(fā)育成果皮。 5、衰老是指植物的器官或整體的生命功能衰退,最終導(dǎo)致自然死亡的一系列惡化過程 6、植物一生所需的營養(yǎng)物質(zhì)包括水、無機鹽和有機物。其中水和無機鹽是根從土壤中吸收來的，有機物是植物通過光合作用制造的。 【課堂練習(xí)】1 為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，某同學(xué)通過實驗記錄了以下實驗數(shù)據(jù)，并據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了下列結(jié)論，你認為正確的是（ ） 實驗數(shù)據(jù)表一：（其他條件相同） 溫度（）10152025303540萌發(fā)率/%92163857844

18、32 實驗數(shù)據(jù)表二：（25） 種子含水量/%30405060708090種子萌發(fā)率/%16335673868142 A該植物種子在40以上的條件下不能萌發(fā) B該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高 C表一實驗數(shù)據(jù)表明，該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25左右 D該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān) 2將100克綠豆種子培養(yǎng)成300克的綠豆芽（幼苗未長出）的過程中，能表示綠豆種子的有機物變化的曲線圖是（ ） 3 關(guān)于植株的生長，正確的說法是（ ） A指細胞數(shù)量增多，這是細胞分裂的結(jié)果 B指細胞體積增大，這是細胞生長的結(jié)果 C指植物體開始開花，形成果實和種子 D包括根的伸長，又包括芽發(fā)育成新的枝條 4 芽能夠形

19、成新的枝條，其中有關(guān)的正確說法是（ ） A芽中有分生組織，它才能繼續(xù)發(fā)育 B芽從莖中運輸來了營養(yǎng)物質(zhì)，它才能繼續(xù)發(fā)育 C所有的芽都只能發(fā)育成枝條 D芽中還有將來發(fā)育成新芽的結(jié)構(gòu) 5對于植物繁殖后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是（ ）。 A花托和萼片 B花瓣和花托 C雌蕊和雄蕊 D萼片和花瓣 6一株綠色開花植物，形成果實和種子，一般必須完成兩個主要的生理活動，他們是（）。 A開花和傳粉B開花和受精C傳粉和受精D自花和異花傳粉 7下列關(guān)于花和果實的敘述不正確的是( ) A 將未成熟的花進行套袋處理，透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實說明是雌花 B 通過對玉米實施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺粒現(xiàn)象 C 玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個果實 D 一個西瓜里面含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠 8下列關(guān)于果實和種子中有關(guān)結(jié)構(gòu)的來源正確的是（ ） A菜豆種子的外皮是由子房壁發(fā)育來的 B花生外殼是由珠被發(fā)育來 C玉米種子的胚乳是由受精卵發(fā)育來的 D桃果實內(nèi)的桃仁是由胚珠發(fā)育來的 9某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學(xué)小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗。 （一）實驗過程： （1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的