20以內(nèi)進(jìn)位加法整理復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

1、課題：20以內(nèi)的進(jìn)位加法整理和復(fù)習(xí)文龍鎮(zhèn)瓦偉小學(xué) 彭其鑫教材：人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第八單元整理和復(fù)習(xí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)進(jìn)位加法表的排列規(guī)律，初步培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力。2培養(yǎng)同學(xué)們在小組合作中仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，學(xué)會合作學(xué)習(xí)。3.提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提升計算能力。教學(xué)重點：20以內(nèi)進(jìn)位加法。教學(xué)難點：看加法表找規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：未完成的20以內(nèi)進(jìn)位加法表、課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的進(jìn)位加法，今天我們一起對這些知識進(jìn)行整理。1 現(xiàn)在4人一小組，把所學(xué)過的20以內(nèi)的進(jìn)位加法表填完整。9 +2 8+34+73+89+39+48+57+66+75+89+5

2、9+68+79+77+99+88+99+92出示整理好的20以內(nèi)進(jìn)位加法表，小組合作計算出答案。9+28+37+46+55+64+73+82+99+38+47+56+65+74+83+99+48+57+66+75+84+99+58+67+76+85+99+68+77+86+99+78+87+99+88+99+9設(shè)計意圖使學(xué)生進(jìn)一步熟練計算20以內(nèi)進(jìn)位加法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)知識的整理過程，用自己的喜歡的方法進(jìn)行計算，學(xué)生是復(fù)習(xí)的主人。二 觀察表格，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。1師：豎著看，分別讀出每行的算式及結(jié)果，邊讀邊思考，每豎行是怎樣排列的。引導(dǎo)生回答：9+2 8+37+46+55+64+73+82+99

3、+38+47+56+65+74+83+99+48+57+66+75+84+99+58+67+76+85+99+68+77+86+99+78+87+99+88+99+9（1）從左到右，各行是按照9加幾、8加幾、的順序排列的。（2）每一豎行的第一個加數(shù)都一樣，第一行是9，第二行是8，第三行是7。（3）每一豎行的第二個加數(shù)都是從小到大排列的，如加2，加3，加4（4）各行中題的得數(shù)，下邊的一題都比上邊的一題大1。2師問：橫著看讓學(xué)生默讀每排的算式及結(jié)果，想一想，各排是怎樣排列的。 啟發(fā)生回答：9 +2 8+37+46+55+64+73+82+99+38+47+56+65+74+83+99+48+57+

4、66+75+84+99+58+67+76+85+99+68+77+86+99+78+87+99+88+99+9（1）每一橫行第一個加數(shù)是從大到小排列的，9加幾、8加幾（2）每一橫排第二個加數(shù)是從小到大排列的，加2、加3（3）每一橫排題的得數(shù)都相同，第一排都得11，第二排都得12，第三排都得133.師：你還發(fā)現(xiàn)上面有規(guī)律的排列嗎？啟發(fā)生回答： 每一斜行的第一個加數(shù)是從小到大排列的，如7加4、8加4，第二個加數(shù)不變。4 觀察整個表，以65為界限，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。9 +2 8+37+46+55+64+73+82+99+38+47+56+65+74+83+99+48+57+66+75+84+99+58

5、+67+76+85+99+68+77+86+99+78+87+99+88+99+9（左邊的題和右邊的題相同只是兩個加數(shù)位置變了，但是他們的和不變。在加法表中有一條粗線把加法表分成兩部分，強(qiáng)調(diào)只要記住左邊的20道題就可以了）設(shè)計意圖引導(dǎo)學(xué)生按序觀察、分析，尋找規(guī)律，先按豎行找規(guī)律，再按橫行找規(guī)律，然后從全表找規(guī)律。在發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。三、方法應(yīng)用1.完成練習(xí)二十四的第1題。把和是11、12、13.。的加法算式一組一組地說出來。2.老師隨意指加法表中的算式，開火車形式讓學(xué)生說一遍得數(shù)。設(shè)計意圖讓學(xué)生按照和是11、12 的順序一組一組地說出進(jìn)位加法算式，加深學(xué)生對20以內(nèi)進(jìn)位加法表排列規(guī)律的認(rèn)識，強(qiáng)化對20以內(nèi)進(jìn)位加法式題的記憶，提高計算熟練程度。隨意指算式讓學(xué)生快速說出得數(shù)，既鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，又可以鞏固所學(xué)知識，更好更快地計算。四、梳理知識，總結(jié)升華師:自己先思考一下這節(jié)課你學(xué)會了什么，再同桌交流