程人才支持計(jì)劃結(jié)題驗(yàn)收意見(jiàn)書

1、附件3山西省高等教育強(qiáng)校工程人才支持計(jì)劃結(jié)題驗(yàn)收意見(jiàn)書（ 年度）人才支持計(jì)劃類型： 入選者姓名： 依 托 學(xué) 校： 驗(yàn) 收 日 期： 年 月 日山西省教育廳制驗(yàn) 收 專 家 表姓名工作單位學(xué)科職稱(或職務(wù)) 簽字6 / 10文檔可自由編輯打印山西省高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)結(jié)題驗(yàn)收評(píng)議表指 標(biāo)說(shuō) 明總 分得 分100分團(tuán)隊(duì)特色團(tuán)隊(duì)的組織模式，帶頭人和骨干在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮的作用團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新文化建設(shè)，是否和諧、可持續(xù)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)重要發(fā)展方向的能力團(tuán)隊(duì)國(guó)際科技合作開(kāi)展情況資助經(jīng)費(fèi)支出是否合理20分標(biāo)志性成果團(tuán)隊(duì)研究方向的實(shí)現(xiàn)程度，科學(xué)意義或經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益團(tuán)隊(duì)研究工作取得的標(biāo)志性成果、實(shí)質(zhì)性進(jìn)展團(tuán)隊(duì)科研獲獎(jiǎng)(國(guó)家、省部級(jí)

2、二等以上獎(jiǎng)勵(lì)和國(guó)際學(xué)術(shù)性獎(jiǎng)勵(lì))注：團(tuán)隊(duì)研究工作是團(tuán)隊(duì)成員合作研究的結(jié)果，而不是每個(gè)人獨(dú)立完成工作的簡(jiǎn)單羅列。30分創(chuàng)新能力建設(shè)帶頭人及團(tuán)隊(duì)骨干業(yè)務(wù)水平、創(chuàng)新能力及學(xué)術(shù)聲譽(yù)承擔(dān)國(guó)家重大科技任務(wù)情況競(jìng)爭(zhēng)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)或基金委創(chuàng)新研究群體情況獲資助項(xiàng)目與團(tuán)隊(duì)研究工作的相關(guān)性25分學(xué)科建設(shè)團(tuán)隊(duì)研究方向?qū)ㄔO(shè)學(xué)科點(diǎn)、學(xué)位點(diǎn)的支撐帶頭人及成員專業(yè)技術(shù)崗位聘任和研究生培養(yǎng)帶頭人及成員新入選人才資助計(jì)劃、獲得學(xué)術(shù)表彰獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)發(fā)展，如實(shí)驗(yàn)室、工程中心新建或整合提升等25分專家結(jié)論總 計(jì) 得 分綜合評(píng)議結(jié)果選其一并用“”表示A 優(yōu)秀B 良好C 一般專家簽字： 年 月 日注：評(píng)價(jià)等級(jí)界定，優(yōu)秀（85100）

3、，良好（7085），一般（ < 70）山西省高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)驗(yàn)收意見(jiàn)表團(tuán)隊(duì)帶頭人： 所在學(xué)校：內(nèi)容要點(diǎn)：1. 研究工作取得的標(biāo)志性成果和發(fā)展前景（包括對(duì)團(tuán)隊(duì)研究現(xiàn)狀、今后擬開(kāi)展研究工作及發(fā)展前景的具體評(píng)議意見(jiàn)）2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)展情況（包括對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力、成員間合作情況、設(shè)備和資源共享情況、帶頭人協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新潛力等的具體評(píng)議意見(jiàn)）3. 團(tuán)隊(duì)存在的不足和建議，其它意見(jiàn)或建議。專家組長(zhǎng)簽字： 年 月 日山西省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才支持計(jì)劃結(jié)題驗(yàn)收評(píng)議表入選者姓名： 綜合評(píng)分：評(píng)價(jià)指標(biāo)分值評(píng)價(jià)指標(biāo)說(shuō)明分值等級(jí)評(píng)分項(xiàng)目執(zhí)行情況30·是否完成項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書確定的研究?jī)?nèi)容；

4、83;是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；·項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用是否合理。優(yōu)秀(26-30)良好(16-25)較差( 15)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人創(chuàng)新能力和科研水平的提升情況30·有無(wú)創(chuàng)新性科學(xué)研究成果、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)；·是否入選其他人才計(jì)劃或獲得新的崗位聘任；·資助期內(nèi)是否獲得新的表彰獎(jiǎng)勵(lì)；·高水平論文、論著發(fā)表情況和專利情況；·是否進(jìn)一步獲得其他重要科研項(xiàng)目。優(yōu)秀(26-30)良好(16-25)較差( 15)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技和學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)20·是否解決了我國(guó)重點(diǎn)領(lǐng)域、行業(yè)關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，推動(dòng)了該領(lǐng)域、行業(yè)跨越式發(fā)展；·成果轉(zhuǎn)化的直接效益和間接效

5、益（經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境效益）以及成果推廣應(yīng)用前景的評(píng)估。·所取得成果的科學(xué)價(jià)值、學(xué)術(shù)水平，及其對(duì)本學(xué)科發(fā)展的影響； ·人文社會(huì)科學(xué)的研究成果是否具有原始創(chuàng)新，是否具有重要理論意義或應(yīng)用價(jià)值·優(yōu)秀(17-20)良好(12-16)較差( 11)人才培養(yǎng)和交流合作20·是否形成良好的學(xué)術(shù)交流和穩(wěn)定開(kāi)展國(guó)際科技合作·承擔(dān)教學(xué)工作情況和人才培養(yǎng)情況。優(yōu)秀(17-20)良好(12-16)較差( 11)注：評(píng)價(jià)等級(jí)界定，優(yōu)秀（86100），良好（6085），差（ < 60） 驗(yàn)收專家簽字： 年 月 日 山西省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才支持計(jì)劃結(jié)題驗(yàn)收結(jié)論

6、表入選者姓名：建議結(jié)論（請(qǐng)?jiān)谶x定中打“”號(hào)）： 建議通過(guò)驗(yàn)收 未通過(guò)驗(yàn)收原因： 項(xiàng)目完成不達(dá)標(biāo)，專家組綜合評(píng)分低于60分； 提供的驗(yàn)收文件、資料、數(shù)據(jù)不真實(shí)； 未經(jīng)批準(zhǔn)，項(xiàng)目承擔(dān)單位擅自對(duì)項(xiàng)目的內(nèi)容、目標(biāo)等作了較大調(diào)整； 未經(jīng)批準(zhǔn)，延期超過(guò)原定計(jì)劃規(guī)定期限半年以上未完成任務(wù)； 經(jīng)費(fèi)使用中存在嚴(yán)重問(wèn)題。專家組組長(zhǎng)（簽字）：年 月 日 入選者所在學(xué)校審核意見(jiàn)： 同意通過(guò)驗(yàn)收 未通過(guò)驗(yàn)收原因： 學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽字）： （公章） 年 月 日 省教育廳審批意見(jiàn)： 通過(guò)驗(yàn)收 未通過(guò)驗(yàn)收負(fù)責(zé)人（簽字）： （公章） 年 月 日 山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人支持計(jì)劃結(jié)題驗(yàn)收評(píng)議表入選者姓名： 綜合評(píng)分：評(píng)價(jià)指

7、標(biāo)分值評(píng)價(jià)指標(biāo)說(shuō)明分值等級(jí)評(píng)分項(xiàng)目執(zhí)行情況30·是否完成項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書確定的研究?jī)?nèi)容；·是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；·項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用是否合理。優(yōu)秀(26-30)良好(16-25)較差( 15)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人創(chuàng)新能力和科研水平的提升情況30·有無(wú)創(chuàng)新性科學(xué)研究成果、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)；·是否入選其他人才計(jì)劃或獲得新的崗位聘任；·資助期內(nèi)是否獲得新的表彰獎(jiǎng)勵(lì)；·高水平論文、論著發(fā)表情況和專利情況；·是否進(jìn)一步獲得其他重要科研項(xiàng)目。優(yōu)秀(26-30)良好(16-25)較差( 15)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技和學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)20·是否解決了我

8、國(guó)重點(diǎn)領(lǐng)域、行業(yè)關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，推動(dòng)了該領(lǐng)域、行業(yè)跨越式發(fā)展；·成果轉(zhuǎn)化的直接效益和間接效益（經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境效益）以及成果推廣應(yīng)用前景的評(píng)估。·所取得成果的科學(xué)價(jià)值、學(xué)術(shù)水平，及其對(duì)本學(xué)科發(fā)展的影響； ·人文社會(huì)科學(xué)的研究成果是否具有原始創(chuàng)新，是否具有重要理論意義或應(yīng)用價(jià)值·優(yōu)秀(17-20)良好(12-16)較差( 11)人才培養(yǎng)和交流合作20·是否形成良好的學(xué)術(shù)交流和穩(wěn)定開(kāi)展國(guó)際科技合作·承擔(dān)教學(xué)工作情況和人才培養(yǎng)情況。優(yōu)秀(17-20)良好(12-16)較差( 11)注：評(píng)價(jià)等級(jí)界定，優(yōu)秀（86100），良好（6085），差（ < 60） 驗(yàn)收專家簽字： 年 月 日 山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人支持計(jì)劃項(xiàng)目驗(yàn)收結(jié)論表入選者姓名：建議結(jié)論（請(qǐng)?jiān)谶x定中打“”號(hào)）： 建議通過(guò)驗(yàn)收 未通過(guò)驗(yàn)收原因： 項(xiàng)目完成不達(dá)標(biāo)，專家組綜合評(píng)分低于60分； 提供的驗(yàn)收文件、資料、數(shù)據(jù)不真實(shí)； 未經(jīng)批準(zhǔn)，項(xiàng)目承擔(dān)單位擅自對(duì)項(xiàng)目的內(nèi)容、目標(biāo)等作了較大調(diào)整； 未經(jīng)批準(zhǔn)，延期超過(guò)原定計(jì)