“群文閱讀”三年級(jí)“神話傳說故事”教學(xué)設(shè)計(jì)（課堂PPT）

1、1“群文閱讀群文閱讀” 三年級(jí)三年級(jí) 執(zhí)教：熊冬梅執(zhí)教：熊冬梅樂至縣大佛鎮(zhèn)中心小學(xué)樂至縣大佛鎮(zhèn)中心小學(xué)2 神話傳說故事神話傳說故事并非現(xiàn)實(shí)生活并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反應(yīng)，而是過去人類不能的科學(xué)反應(yīng)，而是過去人類不能科學(xué)解釋世界和自然現(xiàn)象，以他科學(xué)解釋世界和自然現(xiàn)象，以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借助們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。擬人化的結(jié)果。3牛郎織女牛郎織女4后后羿羿射日射日5盤古開天地盤古開天地6嫦娥奔月嫦娥奔月7精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海8夸父追日夸父追日9西門豹西門豹10女女 媧媧 補(bǔ)補(bǔ) 天天11神神話話傳傳說說故故事事西門豹西門豹妙

2、計(jì)懲兇妙計(jì)懲兇女媧補(bǔ)天女媧補(bǔ)天甘于奉獻(xiàn)甘于奉獻(xiàn)夸父追日夸父追日頑強(qiáng)拼搏頑強(qiáng)拼搏12自讀要求：自讀要求：1、想想每個(gè)故事的主要內(nèi)容。、想想每個(gè)故事的主要內(nèi)容。2、你知道些了什么？、你知道些了什么？3、劃出優(yōu)美的句段，并加以體會(huì)。、劃出優(yōu)美的句段，并加以體會(huì)。13故事名稱故事名稱主要內(nèi)容主要內(nèi)容 優(yōu)美句段優(yōu)美句段 體會(huì)或問題體會(huì)或問題精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海盤古開天地盤古開天地 嫦娥奔月嫦娥奔月包公審石頭包公審石頭 后羿射日后羿射日14西門豹西門豹妙計(jì)懲兇妙計(jì)懲兇神話傳說故事神話傳說故事勇于獻(xiàn)身勇于獻(xiàn)身甘于奉獻(xiàn)甘于奉獻(xiàn)盤古開天地盤古開天地機(jī)智勇敢機(jī)智勇敢嫦娥奔月嫦娥奔月精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海堅(jiān)持不懈堅(jiān)持不懈夸父

3、追日夸父追日頑強(qiáng)拼搏頑強(qiáng)拼搏女媧補(bǔ)天女媧補(bǔ)天包公審石頭包公審石頭智慧無敵智慧無敵后羿射日后羿射日不屈不撓不屈不撓15 原來，女媧是一個(gè)聰明伶俐、美麗活潑的姑娘。讀一讀、品一品讀一讀、品一品16 “不要自不量力了，就憑你不要自不量力了，就憑你這小東西，怎么可能把這無邊這小東西，怎么可能把這無邊無際的大海填平呢？無際的大海填平呢？” “是你無情地奪去了我的是你無情地奪去了我的 生生命，不把你填平，將來還會(huì)有許命，不把你填平，將來還會(huì)有許多無辜的生命葬送在你的手里多無辜的生命葬送在你的手里 ，就就 算還要千年萬年萬萬年，我也算還要千年萬年萬萬年，我也決不罷休?？傆幸惶欤視?huì)把你決不罷休。總有一天，我

4、會(huì)把你填平！填平！”17 看熱鬧的人哄地笑起來了，看熱鬧的人哄地笑起來了，唧唧喳喳地說：唧唧喳喳地說：“石頭怎么會(huì)石頭怎么會(huì) 偷偷錢？錢？”“”“石頭怎么會(huì)說話？石頭怎么會(huì)說話？”“”“人人家都說包公家都說包公 聰明，原來是個(gè)聰明，原來是個(gè) 糊糊 涂涂蛋！蛋！” 18 嫦娥心里想，讓這樣的人吃嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？于是，她便機(jī)智地與逢蒙人嗎？于是，她便機(jī)智地與逢蒙周旋。逢蒙見嫦娥不周旋。逢蒙見嫦娥不 肯交肯交 出出 仙仙藥，就翻箱倒柜，四處搜尋。眼藥，就翻箱倒柜，四處搜尋。眼看就要搜到百寶匣了，嫦娥疾步看就要搜到百寶匣了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去。向前，取出仙藥，一口吞了下去。 19 1、我國古代有很多想象神我國古代有很多想象神奇的神話故事，老師向同學(xué)們奇的神話故事，老師向同學(xué)們推薦一本書推薦一本