2020最新人教部編版一年級上冊語文《天地人》教學設計【市比賽一等獎】名師精品優(yōu)質(zhì)課

1、教學目標：正確認讀天地人你我他 6個生字。知道天地人你我他表示的意思，能對號入座 培養(yǎng)學生愛上語文，喜歡識字的感情。|學懵分析31重點難點重難點：培養(yǎng)學生愛上語文，喜歡識字的感情4教學過程1.1教學活動活動1【導入】天地人教學過程：導入孩子們，你們背上書包，來到學校，成為一名光榮的小學生，你們高興嗎？看到小朋友， 老師也很高興，老師喜歡小朋友，想給小朋友講個故事，大家愿意聽嗎？ 學習天地人講述盤古開天地的故事很久很久以前，我們這個世界，還沒有開，也沒有地，像個大雞蛋，里面黑漆漆，什么也 分不清。有一個叫盤古巨人在里面足足睡了一萬八千年。有一天 ，他醒了，睜開眼睛， 只覺得黑糊糊的一片，他想站起

2、來，但雞蛋殼緊緊地包著他的身體 ，讓人透不過氣來。 盤古抓起一把大斧頭，用力一揮，只聽得一聲巨響，大雞蛋破了，其中輕而清的東西向 上不斷飄升，變成了天，另一些重而濁的東西，漸漸下沉，變成了大地。但是盤古害怕天地重新合攏在一塊 ，就用頭頂著天，用腳踏住地，天和地越分越開 盤古的身體也越長越高，他成了一個頂天立地的巨人，就這樣不知道過多少年，天和地 再也不會合攏了 ，盤古才放下心來。他累極了 ，巨大的身軀轟然倒地了。他的身體發(fā)生了巨大的變化。他的左眼變成了鮮紅的太陽，右眼變成了銀色的月亮，呼出的氣變成了風和云，他的頭發(fā)和胡須變成了閃爍的星辰，頭和手足變成了大地的四極和高山，血液變成了江河湖泊，筋脈

3、化成了道路，肌肉化成了肥沃的土地，皮膚 和汗毛化作花草樹木，牙齒骨頭化作金銀銅鐵、玉石寶藏 ，他的汗變成了雨水和甘露。 從此開始有了世界。認識天地出示天地兩個字，認讀天地，抬頭看看窗外的天，用腳跺跺地板感受天地開天辟地天長地久頂天立地天高地厚驚天動地天羅地網(wǎng)從地到天，從天到地，萬事萬物多么神奇。頭頂一片天，腳踏一方土。盤古開辟了天地，創(chuàng)造了美麗的世界，可是這個世界卻缺少一樣東西，顯得十分寂 寞。缺少什么呢？講述女蝸造人的故事。有一個叫“女蝸”女神，有一天她在一個池子里看見了自己的影子，她笑，池水里的影子也向著她笑；她皺皺眉頭，池水里的影子也向著她皺眉頭。 她決定創(chuàng)造一種像自己的 生物來加入這個

4、世界。這樣想著 ，她順手從池邊抓起一團黃泥 ，攙和了水，在手里揉捏 著,揉捏成了一個娃娃樣的小東西。她把這個小東西放到地面上。奇跡出現(xiàn)了，這個泥捏的小家伙，剛一接觸到地面，馬上就擁有了生命，活了起來，并且一開口就喊：“媽媽！”女娟聽見“媽媽”的喊聲，不由得樂在心頭，喜上眉梢。她給她創(chuàng)造的這可愛的小東西 取了一個名字，叫做人。女蝸又繼續(xù)用黃泥做了許多能說會走的可愛的小人兒。這些小人兒在她的周圍歡呼跳躍，嘴里總是喊著：“媽媽！媽媽！ ”這使她精神上有說不出的高興和安慰。從此，她再也不感覺到孤獨和寂寞了。后來，她想出了一個好主意，從崖壁上拉下一根枯藤，伸入泥潭里，將水攪渾成渾黃的 泥漿，向地面上這么

5、一揮灑，泥點濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的小人兒 和先前用黃泥捏成的小人兒沒有兩樣?！皨寢專瑡寢尅钡暮奥?，震響在周圍。就這樣世界上就有了許多人。學習人字認讀人字，了解人字的字形人字由一撇一捺組成，像什么呀？講解人字的字源。平時在生活中，你看到什么人（老人、男人、女人、大人、）5、積累：老師帶著孩子讀三才者，天地人。三光者，日月星。一一三字經(jīng)老子曰：人法地，地法天，天法道，道法自然。一一道德經(jīng)三、學習你我他生活中，有那么多人，今天老師就請來三個，與小朋友認識。他們都認識小朋友，不知道 小朋友認不認識他們。出示你我他三個字，反復認讀生字，強調(diào)你字的發(fā)音。你我他這三個人是誰呀，你們認識嗎？你們指給老師看看。老師讀字，學生指人。（我，指自己，你，指旁邊的人，他，指稍遠一點的人）老師注意觀察 孩子指的人，及時提醒更正。積累你是媽媽，他是爸爸，我是乖巧的小娃娃。你愛我，我愛你，相親相愛一家人。你我他，文明禮貌人人夸，你我他，認真學習頂呱呱，你我他，快樂成長笑哈哈。課后小知識小學生每日名人名言1、一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。-卡耐基2、少說些漂亮話，