20XX年導(dǎo)優(yōu)輔差總結(jié)范文

1、20XX年導(dǎo)優(yōu)輔差總結(jié)范文The work summary is to summarize the major events that have occurred m the past, reflect onand improve the shortcomings, and prepare for future work.（工作總結(jié)）部 門(mén):姓名：日期：工作總結(jié)20XX年導(dǎo)優(yōu)輔差總結(jié)范文IIIII導(dǎo)語(yǔ):對(duì)過(guò)往的工作情況回顧后寫(xiě)下總結(jié)，其旨在讓人們反思過(guò)往的工作情況， IIIIIIIII有哪些優(yōu)點(diǎn)，有哪些做的不好需耍反思以后改進(jìn)的；對(duì)過(guò)往發(fā)生的人事總結(jié)，I IIIIIIIII為以后的工作進(jìn)行準(zhǔn)備

2、。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。IIIIIIII1一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年屮的培優(yōu)輔差工作做簡(jiǎn)單的小結(jié)培優(yōu)輔差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂 得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我 欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔 導(dǎo)老師，他們說(shuō)：

3、老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的實(shí)用文本 I PRACTICAL TEMPLATE 工作總結(jié) 學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他 們開(kāi)會(huì)，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè), 輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況 定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常 盡責(zé)，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。 兩個(gè)班所定的9對(duì)一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn) 步非?？?。提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高屮等生的 學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步

4、，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的 幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能 力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能, 從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)，并能 協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的素養(yǎng)和成績(jī)。我采取了如 下具體措施1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性 和知識(shí)性相結(jié)合。實(shí)用文本 I PRACTICAL TEMPLATE 工作總結(jié)2、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況， 盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。3、搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽(tīng)取建議意 見(jiàn)。4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的

5、困難。5、堅(jiān)持輔差工作，每周不少于一次。6、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè)。7、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。8、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。9、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。對(duì)差 生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱 讀，不斷提高做題和寫(xiě)作能力。10、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì) 其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生屮樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積 極性和成功感。充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正 確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。實(shí)用文本 I PRACTICAL TEMPLATE 工作總結(jié)11、教學(xué)過(guò)程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評(píng)的教育方法。12、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。但是，我也有許多地方作得不好，特別是以下兩個(gè)方面有待加強(qiáng)1、新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí)，多作