中考前有效復(fù)習(xí)方法

1、中考前有效復(fù)習(xí)方法中考復(fù)習(xí)方法是指在中考考試之前為所學(xué)的各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容所做的準(zhǔn)備工作，即合理的制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，使自己在中考考試中發(fā)揮得更好。下面我從“常見的方法”和“注意事項(xiàng)”兩個(gè)方面來做個(gè)簡(jiǎn)單的說明。希望能給同學(xué)們有所幫助。首先，談?wù)勊姆N常用的復(fù)習(xí)方法。一、閱讀法指通過閱讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法，主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)過程中的閱讀不同于平常的閱讀，一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來進(jìn)行，要有重點(diǎn)，沒有重點(diǎn)就沒有復(fù)習(xí)的質(zhì)量保證。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，也就是多花些時(shí)間，用功夫，徹底弄懂記牢。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不是說通讀可以隨便應(yīng)付，相反，需要認(rèn)真仔細(xì)。教材中有很多不被我們注意的地方，卻包含著豐

2、富的內(nèi)容，常常是出題人抓住的要點(diǎn)，也就是平常我們所說的細(xì)節(jié)。因此，必須在有所側(cè)重的同時(shí)抓好全面通讀。二、圖表法指通過分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。通過加工圖表，可以化繁為簡(jiǎn)，便于比較，益于記憶，更好地掌握知識(shí)體系。一位已考上重點(diǎn)大學(xué)的同學(xué)在介紹高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，他的復(fù)習(xí)，到最后每科就變成了幾頁(yè)圖表；我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把閱讀法和圖表法結(jié)合起來使用。三、聯(lián)系法通過對(duì)知識(shí)之間的縱向和橫向的聯(lián)系，以加深理解和穩(wěn)固的一種復(fù)習(xí)方法。采用聯(lián)系法復(fù)習(xí)，既可單獨(dú)進(jìn)行即通過回憶和思考，也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進(jìn)行。四、解題法指通過解答各類題目，穩(wěn)固和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)技能，提高解題能

3、力的方法。在運(yùn)用解題法時(shí)要注意：不要拿到什么題就做什么題，應(yīng)根據(jù)自己復(fù)習(xí)的需要有所選擇地做題。在做完一道有代表性的典型題后，應(yīng)總結(jié)解題過程運(yùn)用了什么方面的知識(shí)，解題思路有什么特點(diǎn)、技巧和規(guī)律。要充分利用每道題的復(fù)習(xí)價(jià)值。如選擇題，選出正確選項(xiàng)后還應(yīng)指出其他選項(xiàng)為什么錯(cuò)；計(jì)算題還有沒有其他解法一題多解；題目條件發(fā)生改變后，解題方法會(huì)發(fā)生什么改變一題多變等。 其次，怎樣取得較好的成績(jī)呢?大家還需注意以下：1、 限時(shí)訓(xùn)練。不妨給自己定一些時(shí)間限制，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成假設(shè)干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅

4、有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。 二、專心致志。不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。 三、合理安排。不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。如果你經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理或化學(xué)，那樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。我們可以合理的安排一下時(shí)間，在哪段時(shí)間我們看什么，要求自己一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。 四、認(rèn)真看書。認(rèn)真看

5、課本上的例題、圖像、表格及練習(xí)題和每章的復(fù)習(xí)小結(jié)，力爭(zhēng)課本上的所有題每題都過關(guān)。復(fù)習(xí) 小結(jié)了然于心。然后在復(fù)習(xí)資料的考題上進(jìn)行延伸拓展。 五、梳理知識(shí)。制定看書計(jì)劃、能繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題，能進(jìn)行自我檢測(cè)。 六、整理錯(cuò)題。將每學(xué)期的試卷與筆記整理、裝訂，給錯(cuò)題做上顯眼的記號(hào)，有計(jì)劃的看或做錯(cuò)題，這樣可以防止以前所犯的錯(cuò)誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請(qǐng)教與練習(xí)，直到錯(cuò)題基本掌握。 七、回憶練習(xí)。適當(dāng)?shù)淖鲂┮郧暗脑囶}，但量不要太大，每章有一、兩套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)理解、應(yīng)用較薄

6、弱的題，對(duì)一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流，對(duì)于那些偏題、怪題笑而棄之。 八、取長(zhǎng)補(bǔ)短。分析自己平時(shí)得分的分布情況，也就是說選擇題、填空題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對(duì)自己的情況做好得分的精力分配。比方：平時(shí)選擇題得分較高，解答題前3 題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在填空與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。 九、重視書寫。答題時(shí)，字跡要清楚，不要潦草，不要一句話連著一句話，直到結(jié)束，那樣老師看不清，導(dǎo)致影響自己的得分;要學(xué)會(huì)條理清晰的分條逐句列出。 在以上兩個(gè)方面的基礎(chǔ)上，臨近考試的時(shí)候，同學(xué)們都很緊張的復(fù)習(xí)。但一定切記不要打“題海戰(zhàn)”、“開夜車”，要把主要精力放在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)上。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。人的精力是有