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1、16 頤和園冀教版 語(yǔ)文 四年級(jí) 下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)16 頤和園頤和園頤和園 中國(guó)四大名園之一。在北京海淀區(qū)。原為帝王行宮花園。中國(guó)四大名園之一。在北京海淀區(qū)。原為帝王行宮花園。18601860年咸豐十年被英法聯(lián)軍所毀。年咸豐十年被英法聯(lián)軍所毀。18881888年光緒十四年年光緒十四年慈禧天后挪用海軍經(jīng)費(fèi)重修,改名頤和園。面積約慈禧天后挪用海軍經(jīng)費(fèi)重修,改名頤和園。面積約2.92.9平方千平方千米,水面占總面積的四分之三。表達(dá)了中國(guó)園林藝術(shù)的高度技米,水面占總面積的四分之三。表達(dá)了中國(guó)園林藝術(shù)的高度技巧,在中外園林藝術(shù)史上有極高位置。為全國(guó)重點(diǎn)文物維護(hù)單巧,在中外園林藝術(shù)史上有極高位置。為全

2、國(guó)重點(diǎn)文物維護(hù)單位和世界文化遺產(chǎn),并列入位和世界文化遺產(chǎn),并列入 。第一課時(shí)16 頤和園頤和園長(zhǎng)廊16 頤和園頤和園萬(wàn)壽山16 頤和園頤和園昆明湖16 頤和園頤和園十七孔橋16 頤和園屹立蔥郁sn cn y神清氣爽shun16 頤和園廊廊 漆漆 欄欄 幅幅 昆昆爽爽 聳聳 輝輝 蔥蔥 郁郁16 頤和園左右左右 構(gòu)造構(gòu)造幅幅漆漆輝輝欄欄郁郁半包圍半包圍 構(gòu)造構(gòu)造廊廊上下上下 構(gòu)造構(gòu)造聳聳 蔥蔥昆昆生字歸類生字歸類框架框架 構(gòu)造構(gòu)造爽爽16 頤和園識(shí)字方法識(shí)字方法加一加:廣+郎=廊 木+蘭=欄猜謎識(shí)字: 爽一人腋下四把火。 日+比=昆 光+軍=輝16 頤和園漆q不要寫成“水易寫錯(cuò)易寫錯(cuò)可以這樣記:

3、油漆不摻水,否那么準(zhǔn)懊悔。16 頤和園識(shí)字游戲識(shí)字游戲屹立屹立欄桿欄桿金碧金碧輝煌輝煌郁郁郁郁蔥蔥蔥蔥長(zhǎng)廊長(zhǎng)廊劃船游昆明湖劃船游昆明湖16 頤和園神清氣爽:描畫人神志神清氣爽:描畫人神志清新,心境酣暢。清新,心境酣暢。 信步走進(jìn)這個(gè)小花園,信步走進(jìn)這個(gè)小花園,一股清新的花香撲面而來(lái),一股清新的花香撲面而來(lái),讓人覺得神情氣爽。讓人覺得神情氣爽。16 頤和園金碧輝煌:描畫建筑物等異金碧輝煌:描畫建筑物等異常華美,光彩奪目。常華美,光彩奪目。 這座金碧輝煌的宮殿凝聚了這座金碧輝煌的宮殿凝聚了古代勞動(dòng)人民的智慧與汗水。古代勞動(dòng)人民的智慧與汗水。 16 頤和園彼此遮掩而相互烘托。掩映姿態(tài)不一樣子各不一樣

4、。16 頤和園引見頤和園所在的地點(diǎn),以及對(duì)頤和園的總體印象。引見頤和園所在的地點(diǎn),以及對(duì)頤和園的總體印象。北京的頤和園是座美麗的大公園。北京的頤和園是座美麗的大公園。 自在朗誦課文,文中哪個(gè)句子概括了作者對(duì)頤自在朗誦課文,文中哪個(gè)句子概括了作者對(duì)頤和園的總的評(píng)價(jià)?和園的總的評(píng)價(jià)? 整體感知整體感知16 頤和園 默讀課文,思索:本文按照默讀課文,思索:本文按照 的順序向我的順序向我們引見了頤和園的美景。作者游覽頤和園,先游們引見了頤和園的美景。作者游覽頤和園,先游的的 ,接著去了,接著去了_ _ _,最后欣賞了,最后欣賞了 的的美麗風(fēng)光。美麗風(fēng)光。游覽游覽長(zhǎng)廊長(zhǎng)廊萬(wàn)壽山萬(wàn)壽山昆明湖昆明湖16 頤

5、和園一、看拼音,寫字詞。一、看拼音,寫字詞。1.1.這座別墅走這座別墅走lnln 的的ln nln n 上都雕刻著精巧的圖案。上都雕刻著精巧的圖案。2.2.這片這片cng ycng y 的樹林里,一群小鳥飛來(lái)的樹林里,一群小鳥飛來(lái)飛去。飛去。 課堂演練課堂演練走廊走廊欄桿欄桿蔥郁蔥郁16 頤和園堤堤t dt d岸岸 幾幾j jj j乎乎畫舫畫舫fn fnfn fn 遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)眺zho tiozho tio二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。16 頤和園三、照樣子,寫句子。三、照樣子,寫句子。 例:正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得例:正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一片

6、碧玉。像一片碧玉。1.1.漫天的繁星,像是漫天的繁星,像是 。2. 2. ,像是,像是 。發(fā)光的寶石紅紅的柿子一個(gè)個(gè)小燈籠16 頤和園四、本文向我們引見了幾處頤和園的美景?四、本文向我們引見了幾處頤和園的美景? 長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖16 頤和園上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字,欣賞了頤和園的美景,這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一同游覽頤和園,去領(lǐng)略祖國(guó)園林藝術(shù)的輝煌成就和古代勞動(dòng)人民的高度智慧。第二課時(shí)16 頤和園請(qǐng)大家仔細(xì)課文,想一想這篇課文的構(gòu)請(qǐng)大家仔細(xì)課文,想一想這篇課文的構(gòu)造是怎樣的?有什么作用?造是怎樣的?有什么作用? 課文是總課文是總分分總的構(gòu)造,首段總的構(gòu)造,首段寫了對(duì)頤和園的總

7、體印象,末段和寫了對(duì)頤和園的總體印象,末段和首段呼應(yīng),贊譽(yù)了頤和園的美麗。首段呼應(yīng),贊譽(yù)了頤和園的美麗。16 頤和園自讀第2-5自然段,從課文中找出可以表達(dá)作者游覽順序的句子,領(lǐng)會(huì)它們?cè)谡n文中的作用。16 頤和園過(guò)渡句過(guò)渡句進(jìn)了頤和園的大門,繞過(guò)大殿,就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。進(jìn)了頤和園的大門,繞過(guò)大殿,就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。走完長(zhǎng)廊,就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。走完長(zhǎng)廊,就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的風(fēng)光登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的風(fēng)光大半收在眼底。大半收在眼底。從萬(wàn)壽山下來(lái),就是昆明湖。從萬(wàn)壽山下來(lái),就是昆明湖。承上啟下承上啟下16 頤和園進(jìn)了頤和園的大門,繞

8、過(guò)大殿,就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。進(jìn)了頤和園的大門,繞過(guò)大殿,就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。走完長(zhǎng)廊,就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。走完長(zhǎng)廊,就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的風(fēng)光大半收在眼底。風(fēng)光大半收在眼底。從萬(wàn)壽山下來(lái),就是昆明湖。從萬(wàn)壽山下來(lái),就是昆明湖。這些句子清楚地交代了作者的游覽順序:這些句子清楚地交代了作者的游覽順序:長(zhǎng)廊長(zhǎng)廊萬(wàn)壽山萬(wàn)壽山昆明湖及十七孔橋。昆明湖及十七孔橋。16 頤和園16 頤和園思索:長(zhǎng)廊的特點(diǎn)有哪些?長(zhǎng)廊的第一個(gè)特點(diǎn)是“長(zhǎng)。有名的長(zhǎng)廊,綠漆的柱子,紅漆的欄桿,一眼望不到頭。16 頤和園七百多米七百多米二百七十三間二

9、百七十三間小討論:作者是用什么方法來(lái)闡明長(zhǎng)廊長(zhǎng)的?作者是用詳細(xì)準(zhǔn)確的數(shù)字來(lái)闡明長(zhǎng)廊的長(zhǎng)的。列數(shù)字從數(shù)量上闡明事物的特從數(shù)量上闡明事物的特征,使闡明更科學(xué)征,使闡明更科學(xué), ,更準(zhǔn)更準(zhǔn)確確, ,更具有壓服力。更具有壓服力。16 頤和園每一間的橫檻上都有五彩的畫,畫著人物、花草、風(fēng)景,幾千幅畫沒有哪兩幅是一樣的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木,這一種花還沒謝,那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái),使人神清氣爽。畫 美風(fēng)景 美 意境美長(zhǎng)廊的第二個(gè)特點(diǎn)是“美。16 頤和園長(zhǎng)廊是中國(guó)園林中最長(zhǎng)的游廊,也是世界最長(zhǎng)的長(zhǎng)廊。16 頤和園美花團(tuán)錦簇、姹紫焉紅、百花怒放、心曠神怡、神清氣爽這樣的場(chǎng)景他想用什么詞來(lái)概括?1

10、6 頤和園想一想:畫的內(nèi)容包括“人物、花草、風(fēng)景,幾千幅畫沒有哪兩幅是一樣的。這闡明了什么?表達(dá)出了什么? 闡明畫的內(nèi)容豐富,題材廣泛。 表達(dá)了我國(guó)古代文化園林藝術(shù)的燦爛和勞動(dòng)人民能工巧匠的智慧。16 頤和園作者游完長(zhǎng)廊,站在萬(wàn)壽山腳下,抬頭一看作者游完長(zhǎng)廊,站在萬(wàn)壽山腳下,抬頭一看都看到了哪些景觀?它們各是怎樣的?都看到了哪些景觀?它們各是怎樣的?16 頤和園佛香閣:八角形寶塔,建在半山腰,黃色琉璃瓦閃閃發(fā)光。排云殿:一排排、金碧輝煌。抬抬頭頭看看16 頤和園向下望:頤和園的風(fēng)光大半收在眼底。蔥郁的樹叢;黃色、綠的琉璃瓦屋頂;朱紅的宮墻,組成了一幅古色古香的風(fēng)景畫。作者登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣

11、的前面向不同的三個(gè)方作者登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向不同的三個(gè)方向望,分別看到了什么?向望,分別看到了什么?正前面:昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面漸漸地滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺:隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。16 頤和園昆明湖是什么樣子的呢?我們一同去欣賞一下16 頤和園 正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面漸漸地滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)痕跡。比喻,寫出了昆明湖水面安靜、水波不興的特點(diǎn)。安靜安靜比喻,寫出了湖水晶瑩透亮如碧玉普通的特點(diǎn)?!皫缀跻辉~本意是差不多,接近的意思。這里的意思是游船的痕跡很小,可以忽略,更加烘托湖面的安

12、靜。16 頤和園草坪綠而不明,碧玉平滑厚重,籠統(tǒng)地突出水的綠,表達(dá)出作者對(duì)昆明湖的喜歡之情。昆明湖比較哪個(gè)喻體更貼切?比較哪個(gè)喻體更貼切?草坪碧玉點(diǎn)我點(diǎn)我16 頤和園討論:把“滑字換成“劃字好不好? 不好。文中說(shuō)昆明湖像面鏡子,在鏡子上怎樣“劃呀?游船在水上走就像在鏡面上滑一樣。這里用“滑表示游船走過(guò)也沒有破壞昆明湖的“靜。這樣一靜一動(dòng),更加突出湖水的靜。16 頤和園昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。句子仿寫 像 馬路寬得像宏大的地毯,長(zhǎng)的像一條蜿蜒著的蛟龍。16 頤和園萬(wàn)壽山萬(wàn)壽山16 頤和園作者從萬(wàn)壽山下來(lái),在昆明湖畔都看到了哪些景物?作者從萬(wàn)壽山下來(lái),在昆明湖畔都看到了哪些景物?長(zhǎng)長(zhǎng)

13、的堤岸;幾座款式不同的石橋;長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸;幾座款式不同的石橋;倒垂的楊柳;湖心小島,十七孔橋。倒垂的楊柳;湖心小島,十七孔橋。16 頤和園 這座石橋有十七個(gè)橋洞,叫十七孔橋;橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子。十七孔橋的橋洞多;橋欄桿上的石柱多;柱子上雕刻的小石獅子多。十七孔橋有什么特點(diǎn)?16 頤和園 獅子“姿態(tài)不一的特點(diǎn),充分顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。石柱上雕刻著眾多的獅子且姿態(tài)不一,這闡明了什么?16 頤和園昆明湖美景16 頤和園假設(shè)他此時(shí)站在昆明湖邊欣賞到這樣的美景,微風(fēng)從昆明湖上吹來(lái),他感到怎樣?心曠神怡、神清氣爽、賞心順眼16 頤和園總結(jié)游記這類文章的寫作方法??偨Y(jié)游

14、記這類文章的寫作方法。1 1按照一定的順序?qū)憽0凑找欢ǖ捻樞驅(qū)憽?游覽順序、方位變化順序、季節(jié)變化順序。游覽順序、方位變化順序、季節(jié)變化順序。2 2運(yùn)用好過(guò)渡句,交待清楚游覽順序。運(yùn)用好過(guò)渡句,交待清楚游覽順序。3 3抓住景物特點(diǎn)分層次寫詳細(xì)。抓住景物特點(diǎn)分層次寫詳細(xì)。4 4選擇有代表性的景物來(lái)寫。選擇有代表性的景物來(lái)寫。16 頤和園例如:進(jìn)了學(xué)校的大門,走過(guò)甬路,就來(lái)到了教師們的辦公室。從辦公室出來(lái),就來(lái)到了我們學(xué)校的操場(chǎng),看過(guò)了操場(chǎng),由往里面走就是我們的少年科技活動(dòng)室了按照游記類文章的寫法,請(qǐng)他引見一下本人學(xué)校。小練筆小練筆16 頤和園構(gòu)造梳理構(gòu)造梳理頤 和 園長(zhǎng)廊長(zhǎng)、美昆明湖靜、綠萬(wàn)壽山宏偉、壯觀美麗的公園十七孔橋石柱多、獅子多16 頤和園 本文作者按游覽順序,以 為中心,描寫了 湖心小島等幾處景物的特點(diǎn),表達(dá)了對(duì)頤和園的 ,贊譽(yù)了祖國(guó)園林藝術(shù)的輝煌成就和古代勞動(dòng)人民的高度智慧。主題概括主題概括萬(wàn)壽山長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖、十七孔橋、喜歡之情16 頤和園 與頤和園有關(guān)的傳說(shuō)故事 在頤和園和昆明湖東岸有一個(gè)被喻為牛郎化身的鎮(zhèn)水銅牛,在西岸有

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