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文檔簡介

1、.20192019學年高二第一學期物理教學方案理科物理學是研究物質世界最根本的構造、最普遍的互相作用、最一般的運動規(guī)律及所使用的實驗手段和思維方法的自然科學。小編準備了高二第一學期物理教學方案，詳細請看以下內容。一、教材分析：這學期所教的內容是選修3-1，假如時間上允許，再進展選修3-2第一章的教學。選修3-1，共分為三章，分別是第一章靜電場、第二章恒定電流、第 三章磁場。靜電場是高中階段的根底內容之一，它的核心是電場的概念及描繪電場特性的物理量，全章共9節(jié)內容，從電荷、電場的角度來研究電學中的根本知識。 恒定電流為第二章內容，其中要研究的內容為一些根本的電路知識，主要包括歐姆定律，焦耳定律，

2、串、并聯(lián)電路等。本章的知識要以靜電場的相關知識作為根底， 在教學中應注意聯(lián)絡靜電場的有關內容。最后一章為磁場，磁場和電場親密聯(lián)絡又具有相似性，因此通過比照可以對本章內容起到良好的幫助。二、學生分析：這屆高二學生根底較差，對少部分同學要進步要求，除掌握好根本概念根本規(guī)律外還應掌握分析物理問題,解決物理問題的方法，并進步才能。對于大部分同學那么重點掌握根本概念和根本規(guī)律，強調根底知識的掌握，為今后學習打好根底。三、教法、學法分析：針對本學期教學內容和學生的特點，采取重知識和重概念在此根底上進步學生才能的方法：強調學生的課前預習，爭取少講、精練、多考慮。培養(yǎng)學生分析問 題解決問題的才能。特別培養(yǎng)學生

3、利用物理知識解決物理問題的才能，進步學生的實驗動手才能，加強學生實驗的教學，加強物理綜合知識的分析和討論。培養(yǎng)學生 的綜合素質。充分調動學生的主動性、積極性。讓學生變成學習的主人。四、教學要求1.認真鉆研教學大綱及調整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程，理解不同學生的主要學習障礙，在此根底上制定教學方案，充分調動學生學習主動性。2.要特別強調知識與才能的階段性，強調掌握好根底知識、根本技能、根本方法 , 這是才能培養(yǎng)的根底。對課堂例題與習題要精心挑選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調例題與習題的教育教學因素，強調理解與運用。3 .加強教科研工作，進步課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握根本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，進步教育教學質量和效益。4 .教學改革的重點和出路在于努力進步課堂教學的質量。五、教學進度表略高中

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