骨干教師年度考核工作總結

1、骨干教師年度考核工作總結時間過得很快，轉眼間，新的一學期也到來了，在 新的一學期里，為了能做得更好，特做了以下的總結，希望能吸取經 驗，改善不足。一、思想工作方面 俗話說：活到老，學到老，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地 提高自己， 以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。 通過閱讀大量的 道德修養(yǎng)書籍， 勇于解剖自己， 分析自己，正視自己，提高自身素質。 在抗非典時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。二、教育工作方面 這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新 課程改革。 面對首次接觸的教材， 我在教育教學工作中遇到了不少困 難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新

2、教材培訓的同時， 虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。 在教學中， 認真鉆 研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、 科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中， 努力培 養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞 好教學工作的同時， 還很注重教學經驗的積累， 有了心得體會就及時 記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例翱游花海以及論文 多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。三. 遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度， 不遲到、不早退、有事主動請假。 在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關 系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨

3、、對人真誠、熱愛學生、人際關系與 諧融洽，從不鬧無原則的糾紛， 處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自 己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質與能力。四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高， 本人在教學之余， 還擠 時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體 課件制作。優(yōu)秀的班主任工作總結 記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心 *勞型， * 勞良心型，良心應付型。記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告的時說： ：班主任在， 學生能做好， 是一個基本合格的班主任 ; 班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的 班主任; 班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任

4、。 多年以來， 我一直積極思考如何做好班主任工作， 希望自己成為一名 智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面，我就談談我的具體工作與具體做法。一. 開學三步曲在新生入校的第一天，我設計了三個活動：1. 自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡， 愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于 站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。2. 競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。 主要是培養(yǎng)學生的 競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識與參于意識。3. 給每個學生一封公開信， 在信中， 我首先對學生進入我的班級學習 表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體

5、的要求。 營造家的氛圍1. 學唱班歌，因為我們是一家人， 相親相愛的一家人， 有緣才能相聚， 有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天 長。歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。2. 生日祝福，鮮花，值日生檔案 在同學過生日的那天，由班長主持， 大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福 ; 教室里要保證每 天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情 ; 在后面的黑板報上有一個 值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學 們更多的了解他。3. 圖書角：由每個學生志愿捐書， 集中起來構建了一個小小的圖書角， 現在已有藏書一百余本。 圖書角大大的豐富了同

6、學們的課余生活， 也 使同學們更加熱愛我們的家了。4. 寫日記 我要求學生每周寫三篇日記， 有一篇是寫給老師的心里話， 每周一我會收上來認真的閱讀與批改。 這樣，即可提高學生的寫作水 平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生 有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。爭當文明班級在軍訓的時候， 在學校組織的文明禮貌月的活動中， 我們都力爭做到 最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中，我們都有一個 共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。 我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。二. 創(chuàng)特色班級 特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，

7、健康。 我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為 建設祖國的棟梁， 必須要有強烈的社會責任感， 積極向上的團隊合作 精神，豐豐富的文化科學知識以及健康的身體與心理。 設計并在班里開展了五心活動： 忠心給祖國 ;愛心給社會 ;誠心給朋友 ; 孝心給父母 ; 信心給自己。 我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章天下興亡， 我的責 任。讓同學們明白我們是國家的主人， 祖國的興亡與我們每一個人有 著很密切的聯系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的 一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等，都是愛 國的行動。通過這樣的教育， 同學們的思想覺悟有了很大的提高

8、。 在運動會結束 的時候，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙， 就主動要求留 下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚。 特色之二：有較強的組織紀律性1. 規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律早讀：在老師來之前， 聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。 午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學生負 責。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的 時候要求要到位， 處理要嚴， 等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日 生管理了。2 力爭在升旗，做早 * 與學校的各種大型活動中表現突出。 在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有 飽滿

9、的熱情與向上的精神。在早*的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整 齊，標準。我們已經很多次的受到體育老師的表揚了?，F在同學們已 經養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。在學校組織的各種活動中， 我們都力爭做到最好， 同學們心里都有一 個信念：我要為集體爭光。我們在板報評比中， 廣播* 比賽中，運動會的比賽與評比中都得了獎。 3. 狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣 要求學生學會傾聽，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守 了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。 由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。 我們班被選中上中央電視臺的史社與科學的錄象課， 被多次選

10、中上青 年教師的優(yōu)質課，受到校領導與老師們的一直好評。 特色之三：注重能力的培養(yǎng)與鍛煉 期中考試后， 為了培養(yǎng)同學們的競爭意識， 為了給更多的同學鍛煉的 機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他 們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很 盡心，很認真，很負責任。我把自習課分給班干部， 讓他們組織講課， 講題，聽寫，默寫。這樣， 即鍛煉了能力，又樹立了威信。我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小 組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動，都 教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力， 還給同學們帶來了

11、很多的快樂 !我們還成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的生活更豐 富多彩!特色之四：注重師生的情感交流 沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。 走進學生，與每一個學生成為朋友， 讓他們尊重我， 喜歡我，理解我。 就象班歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份 感情值得感激。日記，是我與學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上，我收了同學們 的日記，利用學生軍訓的時間批改出來并發(fā)給他們， 我這樣做的目的 是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣，并且用自己的行動告訴學生， 對工作要投入，認真，負責。每個星期一我都會在學生的日記上認真 的寫上評語，現在，學生已經習慣了在日記上與我

12、交流了，而且，他 們的日記也寫的越來越好了。軍訓的時候，孩子們不適應，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他們 聊天，還把買來的糖分給每一個同學， 讓他們對我產生一種親切的依 賴感。利用課間與學生一起游戲，談笑 ; 利用午飯的時間與學生一起溝通思 想，了解情況。利用放學后的時間與學生談心，交流 ; 學生病了，我組織學生去看望他，送作業(yè)，送鮮花 ; 我也利用休息時 間去看望他 ; 學生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學生 自己處理，往往會有意想不到的效果 ; 學生吵架生氣了，我會給他們 講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴 ; 罵人了，我 會讓學生寫命題日記來討論 ;用照片與錄象來

13、記錄下我們的每一次活動。 記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲 水的時候，水也飲我 ;我與學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程 ; 感受同學 的情誼，感受生活的美好 ;共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅 ; 共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，與時代同步與學生共同 成長。特色之五：與家長成為朋友我認為與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要與孩子共同成長。 在第一次的家長會上，我是這樣講的：孩子與父母是天然的朋友，這 血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了， 不了解孩子的心理， 沒有

14、與孩子成為真正的 朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢 ? 愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。 我要求家長與孩子定一個共同成長的計劃。 我要求每個家長給班主任老師寫一封信， 介紹孩子成長的經歷， 談談 對孩子的教育的期望。 以幫助我更多的了解孩子， 使我的教育工作做 的更具體，更到位。收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了意見，這對我的班主任 工作有很大的幫助。在我們班進行愛國主義教育的同時， 我把天下興亡， 我的責任復印給 每一個家長， 讓他們與學生一起學習并寫出讀后感， 這樣的活動使家 長受到了很大的教育，他們與孩子近了，他們共同成長了。 在軍訓的時候， 我要求每個

15、學生給父母寫一封信， 由我貼好郵票親自 寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長。在中秋節(jié)的夜晚，我給每個家長的手機發(fā)了一個消息：中秋節(jié)愉快 ! 第二次家長會，是學生與家長一起開的，我們是以班會的形式開的， 會議的主題是：心靈溝通。我把這次會議教給了我的學生去策劃，安排，主持。1. 大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌相親相愛，粵語歌真的愛你， 英語歌檸檬樹。2. 班干部發(fā)言，總結期中考試的情況。3. 家長代表發(fā)言。4. 學生對家長說的一句心里話。5. 學生代表講話，小品表演。6. 班主任做總結發(fā)言。7. 主持人建議： 讓孩子拉著父母的手， 走出教室，走回家，走向未來 家長會后，一個家長告訴我，在會上，她有

16、三次感動的想流淚： 一次是開會前看見一個男生往老師的嘴里塞薯條 ;一次是孩子們唱著送給母親的歌： 真的愛你， 把手里的康乃馨送給父 母;一次是當孩子走到父母的身邊，拉起父母的手，一起回家。 孩子們用真誠打動了父母， 使他們真的的走近了， 使他們真的溝通了。 家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情， 我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。三 . 班主任隨想當班主任很累，事情很多，很 * 心，有的時候還會很心煩，這都是免 不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到 你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑， 當學生把你當成最好的朋友

17、，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變 的懂事聽話了 ; 那快樂是從心里往外涌的。 班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情與朝氣去感染學 生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作， 每一個學生都是一個世界， 要想成 為每一個學生的朋友， 要想得到每一個學生的信任， 需要付出很多的 心血。但是，這一切都很值得， 因為，你得到的將是一個美麗的世界 ! 工作著是美麗的 !一年以來，本人熱愛教育事業(yè)， 熱愛黨，熱愛人民， 認真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守教師法 ，努力學習 教育教學理論， 結合當前的社會發(fā)展， 教育改革的形勢以及學生的實 際，努力提高

18、自己的教研、教育、教學的能力。形成良好的師德，樹 立良好的形象，思想端正，作風正派，服從領導，團結同志，關心學 生。一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職 業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集 體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早 到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作 息制度與各項規(guī)章制度。二、與學生與睦相處，做學生的知心朋友。要使自己的教學取得好成 績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師與學生 在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學 生對老師的愛往往刻苦銘心，

19、終身難忘。 我在實踐中找到了對癥下藥 的良方，就是：管理好班級的學生，要讓學生都喜歡自己。首先是深 入實際，從每個學生入手， 一有空我就常到班上去，除了盡快地認識 學生的名字， 避免弄錯學生的現象之外， 更重要的是通過與學生的交 流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、 家庭情況等， 同時知道了哪些學生的性格是內向的， 哪些學生的個性 是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法， 做到有法可依。 確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。 由于我常與學生促 膝談心，與睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了 一些得力的助手協助我順利地開展教學工作。三、自訂學

20、習的奮斗目標， 增強學習信心。 學生的學習成績相差懸殊， 統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么 辦好呢 ?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生 自我管理，自我約束，由家長協助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測 試的目標成績， 每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。 指導學生 訂目標成績時要結合自己的實際， 訂出的目標成績要明確， 要緊緊圍 繞自己的目標成績去學習。 每次訂出的目標成績都先由家長過目、 簽 名。每次實現了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。 不能實現目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力， 直到達標為止。 在實施學習 目標時，我還采用了一幫一的方

21、法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習， 互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人 成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是 最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努 力，為實現自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間 的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成 績指標。四、拜師學藝，改革課堂教學。為了提高課堂教學的藝術，探索教學 的新路子，在一年的學習時間里，我不辭勞苦，主動去聽課學習，研 討教學方法，還常常在晚上，通過博客與有經驗的同行交流，探索取 經，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)學生的學習興趣，

22、要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術，必須教會學生 掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往 的教法，重新審視，定位。先了解學生的學習情況，學習態(tài)度，深入 挖掘教材，結合學生的實際情況精心鉆研教材，設計教學環(huán)節(jié)，教學 方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上, 做到教態(tài)自然親切，給學生營造一個與諧平等的氣氛。采取多種教學 手段來調動學生學習的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓勵的方 式讓學生在輕松愉快中學習。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明， 積極動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時，我注重優(yōu)生與差 生的搭配，設計的問題難易適中，盡量讓差生

23、有機會發(fā)言，讓他們感 受成功的喜悅，在教學過程中，注重學法的指導。教給他們自學，預 習課文的方法，圍繞課文的主要內容進行大膽質疑， 并通過合作學習 的方法去解答問題。誘導他們如何讀懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同 的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股你追我趕，互相促進的學習風氣，學習 積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關。因此， 學生都取得了可喜的成績， 達到了學校的成績指標。 教學效果比較好。五、家訪工作。我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的 努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作， 除了利用電話與家

24、長聯系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚 上親自到學生家中與家長座談。 我覺得家訪工作做得好， 是教育學生 的成功之路。以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的 成績，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑 戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。當新年的腳步悄然而至， 我在建筑有限公司的 2018年工作也告已段落。工作這一年來，在公司領導、部門經理及同事們 的悉心關心與幫助下， 我認真學習領會公司企業(yè)文化精神， 牢記公司 宗旨與使命，以企業(yè)理念為指導，服從工作安排，加強學習鍛煉，認 真履行職責， 較好的完成領導安排的各項工作任務。 現將這一年的思 想及工作情

25、況以及今后的努力方向匯報如下：一、工作匯報自 200* 年 12 月 26 日工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極 思考，工作能力逐步提高。剛進入新的工作崗位時，為了配合與端口 的綁定工作，與百路達公司的工作人員一起到用戶端摸排用戶機器的 網卡地址。為了確保端口的正確無誤，摸排資料的準確，為將來端口 的順利綁定打下了堅實的基礎。緊接著又做了一部分資源上線的工作。包括模塊局的建立與設備的內 連接及外連接。這些工作使自己更加熟練的操作使用客服系統。而且 對機房設備有了一定的了解，使自己對上層設備有了更加感官上的認 識。當分公司搬到新的辦公場所后，公司的內部辦公網絡交由我們維護。 在為開通每一個

26、信息點時，使自己學習到了更多的網絡知識， 更加提 高了自己的實際動手能力。同時，為了確保每一個信息點的及時正常 使用，使公司的各位領導及每一位同志盡快的在新的辦公環(huán)境中投入 到工作中，我與班上的幾位同事加班加點的完成了這項艱苦的任務。 在投入到新的辦公環(huán)境后，我也開始了新的工作一一故障預處理。 這 項工作使自己掌握了基本的技術?？梢蕴幚泶蟛糠值挠脩舳斯收?。為 了解決一些外線班處理不了的問題，自己與外線人員一起機房與用戶 端處理。在用戶家，每一句話都代表著公司形象。所以，我在實際工 作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作，無論從業(yè)務能力， 還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領導及 本部門的老員工的正確引導與幫助，使我在工作能力提高，方向明確， 態(tài)度端正。從而，對我的發(fā)展打下了良好的基礎。二、工作感想踏入新的工作崗位后， 經過一年的鍛煉， 使自己對這份工作有了更多 更深的認識。對于工作或者說事業(yè)，每個人都有不同的認識與感受， 我也一樣。對我而言，我通常