中班故事《想飛的小象》

1、中班故事想飛的小象中班故事想飛的小象設(shè)計(jì)意圖：想飛的小象這個(gè)故事主要的情節(jié)易于幼兒理解，思路清晰，構(gòu)思也很新穎，能夠讓幼兒容易接受，富有童趣的故事情節(jié)可以引起幼兒的好奇，有利于幼兒拓展自己的思維和經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒大膽的猜測(cè)與想象。而同時(shí)，我覺得這個(gè)故事也較符合班上的孩子現(xiàn)所有的認(rèn)識(shí)水平。能發(fā)展幼兒的語言，表達(dá)，理解。1、 活動(dòng)目標(biāo)1. 理解故事內(nèi)容，能專心傾聽故事，對(duì)有生活哲理的趣味童話感興趣。2. 知道人有各自的本事，別小看自己。3. 學(xué)說完整句：我不會(huì)，可是我會(huì)”。2、 活動(dòng)準(zhǔn)備1. 在活動(dòng)前，幼兒對(duì)動(dòng)物（小鳥、大象、蛇、老虎、獅子等）的一些本領(lǐng)有所認(rèn)識(shí)；2. 小黑象玩偶一個(gè)，活動(dòng)掛圖一幅；3

2、. 各種體育器械若干（呼拉圈、繩子、皮球等）活動(dòng)過程1 導(dǎo)入活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境師：小朋友們，今天森林里可熱鬧了！那兒正在舉行一個(gè)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”，好多動(dòng)物都參加了，我們也一起去看看吧！”師：咦！有一個(gè)動(dòng)物，它喜歡的運(yùn)動(dòng)是舉重（拿出舉重器）瞧，它用它的鼻子把這個(gè)重重的舉重器一下子就高高的舉了起（邊說邊表演）V師：我們猜猜，這位舉重高手它是誰呀（幼兒自由回答）（出示小象圖卡）師：對(duì)了，它就是小黑象2 講述故事：想飛的小象師：今天，朱老師就要給你們講一講關(guān)于這只小黑象的有趣故事。（邊講邊出示對(duì)應(yīng)圖卡）3 通過提問，幫助幼兒理解故事師：好，故事講完了。誰說一說，故事里的小黑象他想干什么？幼：想飛到天上。師

3、：那他為什么想飛到天上?。浚ㄕ?qǐng)幾位幼兒回答）師：小黑象除了看到小鳥，他還碰到了哪些動(dòng)物？（請(qǐng)幼兒回答）師：這些動(dòng)物對(duì)小黑象說了些什么呢？4播放故事錄音，學(xué)習(xí)句型我（他）不會(huì)，可是我（他）會(huì)”師：誰說一說動(dòng)物們是怎么對(duì)小黑象說的？（幼兒答）師：我們一起學(xué)一學(xué)（集體說句型）談話活動(dòng)：我的本領(lǐng)師：小黑象聽了朋友們的話，他還想飛到天上去嗎？（不想）小結(jié)：每一種動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，我們小朋友也都有自己的本領(lǐng)，那誰能說一說你有什么本領(lǐng)呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的本領(lǐng)，并學(xué)會(huì)用我（他）不會(huì)，可是我（他）會(huì)的句型）師：再說說小伙伴有哪些本領(lǐng)。（幼兒說）6幼兒自主選擇材料參與活動(dòng)（1）出示各種活動(dòng)材料師：我們小

4、朋友的本領(lǐng)都很大！哪今天，朱老師也要讓你們參加一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，瞧，我?guī)Я撕枚鄬氊?，（出示材料）有什么呀？（幼兒介紹）（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒演示幾種活動(dòng)師：這么多好玩的，哪些你會(huì)玩？哪些是你不會(huì)的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答、操作）（3）幼兒自主選擇材料進(jìn)行活動(dòng)師：小朋友們都想玩一玩，是嗎？（是）好，那我們就過選擇一種自己喜歡的，玩一玩，還可以跟別的小伙伴交換著玩一玩，過吧！（幼兒自主活動(dòng)）7活動(dòng)延伸：幫幼兒拍攝活動(dòng)畫面（教師取出相機(jī)）師：小朋友們玩得真好，老師要當(dāng)一當(dāng)攝像師，把你們精彩的表現(xiàn)都拍下，你們準(zhǔn)備好嘍！（給幼兒拍照）總結(jié)：我已經(jīng)把你們的本領(lǐng)都拍下了，今天大家玩的開心嗎？（開心）爸爸媽媽們看著我們有這么多

5、得本領(lǐng)，他們也很開心，對(duì)嗎？好，我們下次在一起玩吧想飛的小象（童話）有一只小象，剛剛生下。第一天，他看見了許多小動(dòng)物。到了第二天,他認(rèn)識(shí)了許多花兒、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和昌。小象說：世界真大呀！”這時(shí)，一只小鳥在天空中飛飛去。小象想：要是我也會(huì)飛，可以看更多的東西，多好呀！小象爬上樹去學(xué)飛，哎喲”一聲，摔了一個(gè)大跟頭。蛇看見了說：小象，我們有自己的本事。我不會(huì)飛，可是，我會(huì)在樹上睡覺?！豹{子說：我也不會(huì)飛，可是，我能跳過寬寬的的大河。”老虎說：我不會(huì)飛，可是，我會(huì)游泳。”爸爸媽媽對(duì)小象說：我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。”小象明白了，他跟著爸爸媽媽運(yùn)木頭。他用長(zhǎng)鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說：我是小象真幸福?！被顒?dòng)反思：想飛的小象這一活動(dòng)深得幼兒的喜愛，活動(dòng)過程中幼兒較為活潑，愿意參與整個(gè)活動(dòng)過程，而本閱讀活動(dòng)的主題與難點(diǎn)就是引導(dǎo)幼兒理解句式我不會(huì)，可是，我會(huì)”，讓幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面理解故事內(nèi)容；師生一起閱讀故事；扮演