幼兒園教育實(shí)習(xí)手冊

1、. 教 育 實(shí) 習(xí) 手 冊 （學(xué)前教育專業(yè)） 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 班 級 姓 名學(xué) 號 目錄集美大學(xué)教師教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃實(shí)習(xí)生守則周活動(dòng)計(jì)劃一日活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)記錄與評析活動(dòng)設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)觀察記錄生活活動(dòng)觀察記錄戶外活動(dòng)觀察記錄個(gè)案觀察記錄大型活動(dòng)記錄與分析教育隨筆教育實(shí)習(xí)總結(jié)集美大學(xué)教師教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃教育實(shí)習(xí)是教師教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)前教育專業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育教學(xué)能力的綜合實(shí)踐課，是培養(yǎng)合格師資的必要途徑，也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要環(huán)節(jié)。因此，必須高度重視，切實(shí)抓好。一、 教育實(shí)習(xí)目的1、通過實(shí)習(xí)使學(xué)生全面了解幼兒園的保育教育工作，

2、對幼兒教育有一個(gè)全面、客觀的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生熱愛幼兒、理解幼兒、尊重幼兒、關(guān)心幼兒的教育觀念，豐富和加深學(xué)生熱愛幼兒教育事業(yè)的情感，鞏固和強(qiáng)化專業(yè)思想，為將來模范履行職責(zé)奠定基礎(chǔ)。2、通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入教育工作實(shí)際，掌握教育教學(xué)規(guī)律，把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會(huì)組織幼兒園的教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)及幼兒的一日生活活動(dòng)；學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境；學(xué)會(huì)與家長溝通，并能獨(dú)立帶班，培養(yǎng)其從事幼教工作的基本能力。3、通過教育實(shí)習(xí)的信息反饋，檢查學(xué)前教育專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，針對實(shí)習(xí)中暴露出來的問題，根據(jù)高師的培養(yǎng)目標(biāo)，提出教學(xué)改革的意見和有效措施，提高教育效果，保證畢業(yè)生質(zhì)量

3、。二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容與任務(wù)（一）教學(xué)活動(dòng)實(shí)習(xí)1、根據(jù)實(shí)習(xí)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)際，進(jìn)行語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域教育活動(dòng)組織；綜合主題教學(xué)活動(dòng)組織；區(qū)域游戲活動(dòng)組織等。每位實(shí)習(xí)生每周教學(xué)活動(dòng)不少于2次。同時(shí)，還要積極聽課，保證每周聽課2次以上，并能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行較科學(xué)的教學(xué)評價(jià)。2、在備課方面，要求做到：深入備課、熟悉教材、寫好教案。教案應(yīng)寫明活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目的、活動(dòng)類型、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程等，教案要清楚整潔，并在實(shí)施活動(dòng)前三天送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審批。前兩次活動(dòng)必須進(jìn)行試講，試講由雙方指導(dǎo)教師主持，同一備課小組的實(shí)習(xí)生必須參加，試講后進(jìn)行評議，根據(jù)評議意見修改教案，再送實(shí)習(xí)

4、指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，才能正式實(shí)施。3、實(shí)習(xí)期間，每位實(shí)習(xí)生必須在實(shí)習(xí)小組內(nèi)舉行一堂觀摩課。講評由雙方指導(dǎo)教師主持，同一實(shí)習(xí)組的實(shí)習(xí)生必須參加聽課和評議，做好聽課記錄，寫好評議會(huì)的發(fā)言提綱。通過評議，分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)及原因，及時(shí)總結(jié)交流、提高教學(xué)水平。4、實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)參加所有班（組）及園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其它相關(guān)活動(dòng)。（二）班主任及保育員實(shí)習(xí)1、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期內(nèi)，制定至少3周的幼兒一日活動(dòng)計(jì)劃，并主持實(shí)施幼兒一日活動(dòng)，做好班級幼兒日常管理工作，如晨間接待、課間管理、午間管理、午睡及餐點(diǎn)、離園等活動(dòng)；開展各種有益的戶外活動(dòng)及游戲活動(dòng)等；做好打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境等協(xié)助工作，并進(jìn)行家長教育咨詢、家長接待等

5、工作。2、開展班級日常工作，進(jìn)行集體或個(gè)別教育，做好觀察記錄。重點(diǎn)觀察、記錄23個(gè)幼兒的日常行為表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)理論，分析他們的心理特點(diǎn)、健康狀況、行為習(xí)慣、家庭背景和興趣愛好等，并寫出個(gè)別教育意見。（三）教育調(diào)查1、每個(gè)實(shí)習(xí)生在教育實(shí)習(xí)期間，都要參加教育調(diào)查活動(dòng)，深入了解幼兒園教育狀況，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)幼兒園的辦園及保育和教育活動(dòng)組織與開展的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣。2、教育調(diào)查應(yīng)結(jié)合各實(shí)習(xí)幼兒園的特點(diǎn)進(jìn)行。實(shí)習(xí)生應(yīng)圍繞調(diào)查題目，經(jīng)過收集材料，認(rèn)真分析并綜合整理，然后寫出調(diào)查報(bào)告，調(diào)查報(bào)告應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束之后兩周內(nèi)完成。三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)選擇和安排實(shí)習(xí)幼兒園，應(yīng)以保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，

6、節(jié)約開支，方便管理，方便指導(dǎo)為原則。盡可能選擇基礎(chǔ)較好的幼兒園，同時(shí)，要在到幼兒園之前，做好實(shí)習(xí)前的基本訓(xùn)練和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，還應(yīng)配備足夠的力量進(jìn)行巡視指導(dǎo)。四、 實(shí)習(xí)時(shí)間根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，實(shí)習(xí)時(shí)間為十八周，不得任意縮短。實(shí)習(xí)安排原則上在第四學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行。五、 實(shí)習(xí)步驟實(shí)習(xí)可分三個(gè)階段進(jìn)行1、準(zhǔn)備階段主要是聯(lián)系、選擇和確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)，制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，組織隊(duì)伍，作好思想動(dòng)員，了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度，確定和分配每位實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)班級和實(shí)習(xí)任務(wù)，并組織校內(nèi)試講與說課。2、 實(shí)習(xí)階段按教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃的要求實(shí)施。3、 總結(jié)階段每位實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)、教育調(diào)查研究報(bào)告。學(xué)院將優(yōu)秀的實(shí)習(xí)

7、專題總結(jié)或論文、優(yōu)秀案例等匯編成冊；召開實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師座談會(huì)和實(shí)習(xí)生座談會(huì)；學(xué)院組織總結(jié)評比，召開實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及實(shí)習(xí)表彰會(huì)。六、 教育實(shí)習(xí)的組織與領(lǐng)導(dǎo)成立院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。由主管教學(xué)副院長、辦公室、各教研室負(fù)責(zé)人組成，全面領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)習(xí)工作。具體由院辦公室負(fù)責(zé)下列工作：制定全院教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃；統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)學(xué)校；制定經(jīng)費(fèi)開支辦法；安排好實(shí)習(xí)生的接送工作；會(huì)同各教研室，研究和解決實(shí)習(xí)中存在的問題，檢查教育實(shí)習(xí)的情況；組織全院教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)工作；擬定教育實(shí)習(xí)成績評分標(biāo)準(zhǔn)；作好有關(guān)實(shí)習(xí)工作做的專題講座等工作。輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)做好實(shí)習(xí)生接送組織工作和實(shí)習(xí)期間的宣傳工作。要注意抽調(diào)有經(jīng)驗(yàn)、工作責(zé)

8、任心強(qiáng)、作風(fēng)好的教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)。七、 實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)安排： 實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的開支，遵循學(xué)校相關(guān)部門的具體規(guī)定。 實(shí)習(xí)生守則為保證教育實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行，提高教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，實(shí)習(xí)生必須做到：一、服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，切實(shí)完成實(shí)習(xí)的各項(xiàng)具體任務(wù)。二、嚴(yán)格遵守請假制度。實(shí)習(xí)生請假必須經(jīng)過實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師、幼兒園指導(dǎo)老師和園長的批準(zhǔn)，實(shí)習(xí)期間一般不許請假，遇有疾病或特殊情況必須請假時(shí)，請假三天以內(nèi)需經(jīng)帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)同意，三天以上者需經(jīng)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組同意，報(bào)院辦公室備案，請假時(shí)間不得超過本次實(shí)習(xí)時(shí)間的1/5；凡缺勤超過實(shí)習(xí)時(shí)間的1/5，實(shí)習(xí)成績以不及格論處。請假所缺實(shí)習(xí)工作另

9、補(bǔ)。三、嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、不早退、不曠工，按時(shí)上、下班，上班時(shí)間不做私事，不因私事打電話，不隨便離園，也不得將其他人員帶入幼兒園。晚上未經(jīng)批準(zhǔn)，不得外宿和超時(shí)回園或回校。四、尊重雙方指導(dǎo)老師和幼兒園其他工作人員，虛心接受他們的指導(dǎo)，對實(shí)習(xí)幼兒園工作的意見和建議，必須通過一定的組織程序提出，不得隨便議論。五、嚴(yán)格遵守幼兒教師行為規(guī)范，禮貌待人，儀表端莊，發(fā)型大方，衣著整潔、樸素。不化妝，不戴首飾，不穿高跟鞋。言談舉止為人師表。六、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間，不能影響保教人員的正常工作和幼兒正常的活動(dòng)。七、熱愛幼兒和幼兒教育工作，對幼兒既要嚴(yán)格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的舉

10、動(dòng)和言辭。八、實(shí)習(xí)生要遵守財(cái)物制度，愛護(hù)工作財(cái)物，愛惜幼兒園的設(shè)備；注意節(jié)約；借用物品要及時(shí)歸還，如有損壞照價(jià)賠償。九、實(shí)習(xí)生之間要團(tuán)結(jié)互助、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，努力克服困難，共同完成實(shí)習(xí)任務(wù)。十、實(shí)習(xí)過程中，不得收受幼兒家長及幼兒的禮物。對于違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的實(shí)習(xí)生，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批評教育。對拒不聽從教育，態(tài)度不好的，指導(dǎo)老師有權(quán)建議實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組停止該生的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)成績以不及格論處。情節(jié)惡劣者應(yīng)給予必要的行政處分。第（ ）周活動(dòng)計(jì)劃（觀察記錄） 日期：本周工作要點(diǎn)星期一二三四五來園活動(dòng)體育鍛煉教學(xué)活動(dòng)游戲戶外活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)日常生活環(huán)境家長工作第（ ）周活動(dòng)計(jì)劃（設(shè)計(jì)制定） 日期：本周工作要點(diǎn)星期

11、一二三四五來園活動(dòng)體育鍛煉教學(xué)活動(dòng)游戲戶外活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)日常生活環(huán)境家長工作第（ ）周活動(dòng)計(jì)劃（設(shè)計(jì)制定） 日期：本周工作要點(diǎn)星期一二三四五來園活動(dòng)體育鍛煉教學(xué)活動(dòng)游戲戶外活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)日常生活環(huán)境家長工作幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃（觀察記錄）班級日期時(shí)間安排活動(dòng)項(xiàng)目內(nèi)容及要求幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃（設(shè)計(jì)制定）班級日期時(shí)間安排活動(dòng)項(xiàng)目內(nèi)容及要求幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃（設(shè)計(jì)制定）班級日期時(shí)間安排活動(dòng)項(xiàng)目內(nèi)容及要求（此表打印18份）活動(dòng)記錄與評析教師年齡班日期活動(dòng)名稱活動(dòng)類型活動(dòng)目標(biāo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)過程教師引導(dǎo)幼兒的表現(xiàn)評議活動(dòng)反思指導(dǎo)教師評議此表打印10份活動(dòng)設(shè)計(jì)教師年齡班日期活動(dòng)名稱活動(dòng)類型活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程指

12、導(dǎo)教師意見活動(dòng)反思區(qū)域活動(dòng)觀察記錄（一）班級日期活動(dòng)主要內(nèi)容環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料的提供觀察實(shí)錄教師指導(dǎo)情況分析與建議區(qū)域活動(dòng)觀察記錄（二）班級日期活動(dòng)主要內(nèi)容環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料的提供觀察實(shí)錄教師指導(dǎo)情況分析與建議區(qū)域活動(dòng)觀察記錄（三）班級日期活動(dòng)主要內(nèi)容環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料的提供觀察實(shí)錄教師指導(dǎo)情況分析與建議生活活動(dòng)觀察記錄（一）班級日期活動(dòng)主要內(nèi)容觀察實(shí)錄特殊情況記載分析與對策生活活動(dòng)觀察記錄（二）班級日期活動(dòng)主要內(nèi)容觀察實(shí)錄特殊情況記載分析與對策生活活動(dòng)觀察記錄（三）班級日期活動(dòng)主要內(nèi)容觀察實(shí)錄特殊情況記載分析與對策戶外活動(dòng)觀察記錄（一）班級日期活動(dòng)主要內(nèi)容觀察實(shí)錄特殊情況記載分析與建議戶外活動(dòng)觀察記錄（

13、二）班級日期活動(dòng)主要內(nèi)容觀察實(shí)錄特殊情況記載分析與建議 戶外活動(dòng)觀察記錄（三）班級日期活動(dòng)主要內(nèi)容觀察實(shí)錄特殊情況記載分析與建議個(gè)案觀察記錄（一） 表1 初始觀察記錄觀察時(shí)間對象姓名對象性別對象年齡 歲 月第（ ）次觀察 幼兒典型行為描述 原因分析對策及建議表2 階段性小結(jié)觀察時(shí)間對象姓名對象性別對象年齡 歲 月第( )次觀察 對象現(xiàn)狀已實(shí)行措施分析與下階段對策 個(gè)案觀察記錄（二） 表1 初始觀察記錄觀察時(shí)間對象姓名對象性別對象年齡 歲 月第（ ）次觀察 幼兒典型行為描述 原因分析對策及建議表2 階段性小結(jié)觀察時(shí)間對象姓名對象性別對象年齡 歲 月第( )次觀察 對象現(xiàn)狀已實(shí)行措施分析與下階段對策個(gè)案觀察記錄（三） 表1 初始觀察記錄觀察時(shí)間對象姓名對象性別對象年齡 歲 月第（ ）次觀察 幼兒典型行為描述 原因分析對策及建議表2 階段性小結(jié)觀察時(shí)間對象姓名對象性別對象年齡 歲 月第( )次觀察 對象現(xiàn)狀已實(shí)行措施分析與下階段對策大型活動(dòng)記錄與分析(一） 地點(diǎn)參與對象及人數(shù)時(shí)間主題形式效果分析建議與對策 大型活動(dòng)記錄與分析(二） 地點(diǎn)參與對象及人數(shù)時(shí)間主題形式效果