校園一卡通管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、.湘南學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告設(shè)計(jì)題目： 校園一卡通管理系統(tǒng) 專(zhuān) 業(yè)： 信息管理與信息系統(tǒng) 年級(jí)班級(jí)： 2009 姓 名： 龍小琴 指導(dǎo)教師： 唐小剛 小組成員： 龍小琴、呂甜甜、胡志鵬、周曉葉、王吉喜、劉琦 指導(dǎo)教師評(píng)閱：指導(dǎo)教師（簽字） 成績(jī)：二O一二年 月 日目錄第一章：現(xiàn)行系統(tǒng)概述3第二章：系統(tǒng)分析32.1需求分析32.2可行性研究：32.3組織結(jié)構(gòu)與功能分析4第三章：系統(tǒng)設(shè)計(jì)53.1功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)63.2功能模塊設(shè)計(jì)63.3系統(tǒng)流程圖設(shè)計(jì)73.4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)113.5.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)123.6代碼設(shè)計(jì)143.7輸入/輸出設(shè)計(jì)16第四章 系統(tǒng)實(shí)施184.1 系統(tǒng)實(shí)施

2、184.2界面功能234.3系統(tǒng)測(cè)試324.4 系統(tǒng)調(diào)試344.5 系統(tǒng)切換344.6系統(tǒng)維護(hù)35第五章 結(jié)束語(yǔ)36第一章：現(xiàn)行系統(tǒng)概述隨著社會(huì)信息化的蓬勃發(fā)展，校園的管理也進(jìn)入了一個(gè)信息化的時(shí)代，先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)成為建設(shè)世紀(jì)一流大學(xué)的重要標(biāo)志。 在國(guó)內(nèi)信息化建設(shè)進(jìn)程的加速的今天,高校管理者要學(xué)會(huì)思考如何使學(xué)校現(xiàn)有資源得到高效、合理的應(yīng)用,使教育信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化,將教育與信息技術(shù)真正地融合,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率, 提高學(xué)校聲譽(yù),提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。數(shù)字化校園將是今后校園建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)和必然。 數(shù)字化校園建設(shè)的實(shí)質(zhì)就是學(xué)校的管理部門(mén)通過(guò)信息化手段,實(shí)現(xiàn)對(duì)各種資源的有效集成、整合

3、和優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)資源的有效配置和充分利用,從而提高各種管理工作的效率和效益。而建設(shè)“校園一卡通系統(tǒng)”是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的有效途徑。 目前,大部分高校已經(jīng)建成了許多現(xiàn)代化的管理信息系統(tǒng)，如:財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)和食堂售飯系統(tǒng)等。但這些系統(tǒng)大部分都是單獨(dú)建設(shè),沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)劃,存在著數(shù)據(jù)重復(fù)錄入,數(shù)據(jù)不能共享等問(wèn)題。為了提高學(xué)校的信息化建設(shè)水平,學(xué)校還迫切需要建設(shè)收費(fèi)管理、門(mén)禁管理等其它系統(tǒng)。這些系統(tǒng)要在短時(shí)間內(nèi)完成,人員的勞動(dòng)強(qiáng)度非常大,且容易造成錯(cuò)誤和遺漏,加重了學(xué)校管理的負(fù)擔(dān)。通過(guò)“校園一卡通系統(tǒng)”項(xiàng)目的建設(shè),將使學(xué)校的原有業(yè)務(wù)和管理體系相對(duì)獨(dú)立的現(xiàn)象得到有效整合,減少資源浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè),達(dá)到

4、業(yè)務(wù)流程重組的目的;將有效促進(jìn)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)的進(jìn)程。伴隨著智能技術(shù)的高速發(fā)展和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普遍推廣，在校園信息管理中引入一卡通正逐步成為一種趨勢(shì)。第二章：系統(tǒng)分析2.1需求分析校園一卡通需求分析具體表現(xiàn)以及需要解決的問(wèn)題主要有以下兩個(gè)方面：2.11信息管理：如何實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的管理，圖書(shū)館管理，洗浴管理等的信息管理。如何實(shí)現(xiàn)對(duì)卡的管理如辦卡，補(bǔ)卡，銷(xiāo)卡的管理。2.22財(cái)務(wù)管理：如何實(shí)現(xiàn)卡資金管理問(wèn)題，如：卡的充值，卡的消費(fèi)管理。如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部食堂、超市、洗浴等校園消費(fèi)的各個(gè)領(lǐng)域，全面實(shí)現(xiàn) “以卡代幣” 的各種消費(fèi)問(wèn)題。如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各種服務(wù)設(shè)施與教學(xué)資源科學(xué)以及綜合財(cái)務(wù)資金使用管理的效率

5、問(wèn)題。2.2可行性研究：2.21技術(shù)可行性：校園一卡通是架構(gòu)在校園網(wǎng)上的，是綜合提供身份識(shí)別與電子支付服務(wù)的系統(tǒng)平臺(tái)。校園一卡通的平臺(tái)是數(shù)字校園總體規(guī)劃的中的基礎(chǔ)平臺(tái)設(shè)施之一，與共享數(shù)據(jù)中心等其他基礎(chǔ)平臺(tái)協(xié)調(diào)共存。2.22經(jīng)濟(jì)可行性：一卡通在一定方面體現(xiàn)了學(xué)校的形象，增加了師生自豪感，體現(xiàn)了學(xué)校的人性化教育。有效的節(jié)約了人員成本，減少了管理工作，提高了學(xué)校的管理水平。節(jié)約了人員編制費(fèi)用和辦證工本費(fèi)用，大大提高了各方面的效率。2.23管理可行性：校園一卡通在一些管理上可以實(shí)現(xiàn)自助式管理，有的甚至是可以24小時(shí)開(kāi)放而無(wú)須管理人員。有效的節(jié)約了人員成本，減少了管理工作，提高了學(xué)校的管理水平。2.24

6、可行性研究結(jié)論：建立先進(jìn)的管理系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化、管理現(xiàn)代化的必由之路。而一卡通的技術(shù)推廣和運(yùn)用，是推進(jìn)高校信息化的重要舉措。校園一卡通有效的緩解了學(xué)校的校務(wù)管理和后勤服務(wù)的繁重工作，提高了學(xué)校的管理水平、提高了后勤的服務(wù)質(zhì)量。現(xiàn)今，已有很多學(xué)校已經(jīng)投入和使用了校園一卡通，校園一卡通系統(tǒng)必將成為高校信息化的必然趨勢(shì)。2.3組織結(jié)構(gòu)與功能分析2.31功能分析 校園一卡通管理系統(tǒng)包括系統(tǒng)設(shè)置、卡管理、財(cái)務(wù)管理、信息查詢(xún)、用戶(hù)管理。校園一卡通管理系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)置財(cái)務(wù)管理信息查詢(xún)用戶(hù)管理卡管理 餐飲收入統(tǒng)計(jì) 開(kāi)卡 充值 退出 日志 密碼設(shè)置 營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)收入查詢(xún) 師生消費(fèi)查詢(xún) 師生消費(fèi)統(tǒng)計(jì) 營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)收入

7、統(tǒng)計(jì) 注銷(xiāo) 掛失 超市收入統(tǒng)計(jì) 洗浴收入統(tǒng)計(jì) 刪除用戶(hù) 修改用戶(hù) 添加用戶(hù)2.32 業(yè)務(wù)流程分析學(xué)生信息錄入發(fā)卡卡務(wù)中心財(cái)務(wù)中心超市消費(fèi)單財(cái)務(wù)報(bào)表付款單2掛失注銷(xiāo)付款單1付款單留底圖書(shū)館認(rèn)證學(xué)生學(xué)生活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表充值洗浴餐飲消費(fèi)單消費(fèi)單圖書(shū)館扣費(fèi)單充值單調(diào)用學(xué)生信息充值單統(tǒng)計(jì)表留底圖1-1 業(yè)務(wù)流程圖第三章：系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：包括功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)、功能模塊設(shè)計(jì)和信息系統(tǒng)流程圖設(shè)計(jì)等；3.1功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì) 功能結(jié)構(gòu)圖就是將系統(tǒng)的功能進(jìn)行分解，按功能從屬關(guān)系表示的圖表。愈上層功能愈籠統(tǒng)，愈下層功能愈具體。功能分解的過(guò)程就是一個(gè)由抽象到具體、由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過(guò)程3.2功能模塊設(shè)計(jì)將功能模塊按高內(nèi)聚，

8、低耦合，影響范圍在控制范圍之內(nèi)的原則分成若干個(gè)子模塊。3.3系統(tǒng)流程圖設(shè)計(jì)一卡通系統(tǒng)學(xué)生財(cái)務(wù)中心各應(yīng)用子系統(tǒng)應(yīng)用管理財(cái)務(wù)使用圖1-1 頂層數(shù)據(jù)流程圖財(cái)務(wù)中心學(xué)生圖書(shū)館餐飲中心洗浴中心超市充值扣費(fèi)管理消費(fèi)清單消費(fèi)清單消費(fèi)清單卡務(wù)中心學(xué)生卡辦理、學(xué)生身份認(rèn)證圖1-1“財(cái)務(wù)中心”框的第一層數(shù)據(jù)流程圖圖1-3“卡務(wù)中心”框的數(shù)據(jù)流程圖學(xué)生充值P1.1財(cái)務(wù)中心學(xué)生消費(fèi)P1.2餐飲中心超市洗浴中心D2.1財(cái)務(wù)報(bào)表扣費(fèi)管理P1.4開(kāi)卡P2.1補(bǔ)卡P2.2注銷(xiāo)卡P2.3D1.4卡信息學(xué)生圖書(shū)館財(cái)務(wù)管理P1.3D1.1充值信息D1.2消費(fèi)信息D1.3扣費(fèi)信息學(xué)生身份認(rèn)證P2.4D2.2學(xué)生信息圖1-4“財(cái)務(wù)中心

9、”框的展開(kāi)圖1-5“學(xué)生框”的數(shù)據(jù)流程圖學(xué)生充值P1.1財(cái)務(wù)中心學(xué)生消費(fèi)P1.2餐飲中心超市洗浴中心D2.1財(cái)務(wù)報(bào)表扣費(fèi)管理P1.4開(kāi)卡P2.1補(bǔ)卡P2.2注銷(xiāo)卡P2.3D1.4卡信息學(xué)生圖書(shū)館財(cái)務(wù)管理P1.3D1.1充值信息D1.2消費(fèi)信息D1.3扣費(fèi)信息學(xué)生身份認(rèn)證P2.4D2.2學(xué)生信息圖1-5“財(cái)務(wù)中心”框的展開(kāi)圖1-6“學(xué)生框”的數(shù)據(jù)流程圖3.4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)3.41用戶(hù)需求分析:（1）管理員能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)整個(gè)信息的添加、修改、刪除、查詢(xún)等操作，能以管理員的身份對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行更新，維護(hù)管理，修改登錄密碼。能瀏覽學(xué)生充值變動(dòng)的結(jié)果。（2）能以職員的身份了解到一學(xué)期結(jié)束是每個(gè)學(xué)生的消費(fèi)基

10、本資料，可查詢(xún)確認(rèn)選擇，可修改登錄密碼。3.42概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)： 功能模塊二級(jí)功能模塊功能模塊簡(jiǎn)介系統(tǒng)設(shè)置密碼設(shè)置用戶(hù)可以根據(jù)此功能修改登錄系統(tǒng)時(shí)的認(rèn)證密碼日志系統(tǒng)log的事件記錄；每一行日志都記載著日期、時(shí)間、使用者及動(dòng)作等相關(guān)操作退出退出一卡通管理系統(tǒng) 卡 管理 充值可通過(guò)此功能向一卡通內(nèi)充入相應(yīng)的金額開(kāi)卡為用戶(hù)在系統(tǒng)內(nèi)注冊(cè)一個(gè)賬戶(hù)并發(fā)放卡掛失當(dāng)用戶(hù)的卡不慎丟失時(shí)，可以通過(guò)掛失功能使卡內(nèi)金額凍結(jié)，使此賬戶(hù)不可用注銷(xiāo)將某一用戶(hù)的信息從系統(tǒng)中刪除，使其在系統(tǒng)內(nèi)不可用財(cái)務(wù)管理師生消費(fèi)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)某一老師或?qū)W生用一卡通在校內(nèi)消費(fèi)的記錄營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)收入統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)某段時(shí)期內(nèi)的校內(nèi)一卡通營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)的收入狀況信息查詢(xún)師

11、生消費(fèi)查詢(xún)此功能為方便師生查詢(xún)余額以及消費(fèi)記錄而設(shè)營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)收入查詢(xún)此功能為方便校內(nèi)一卡通營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)查詢(xún)收入狀況而設(shè)用戶(hù)管理添加用戶(hù)向系統(tǒng)內(nèi)添加一個(gè)新的賬戶(hù)，使其能夠應(yīng)用一卡通系統(tǒng)的某些功能修改用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)內(nèi)某一賬戶(hù)的信息進(jìn)行相應(yīng)的修改刪除用戶(hù)將某一賬戶(hù)從系統(tǒng)的刪除出去，使其不能應(yīng)用一卡通系統(tǒng)的功能3.5.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) E-R圖：校園一卡通管理信息系統(tǒng)卡務(wù)管理財(cái)務(wù)管理就餐消費(fèi)洗浴消費(fèi)超市消費(fèi)借閱過(guò)期消費(fèi)顯示學(xué)生信息卡的辦理學(xué)號(hào)，卡號(hào)，姓名，照片出勤管理信息圖書(shū)借閱信息辦卡掛失注銷(xiāo)財(cái)務(wù)報(bào)表邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：學(xué)生信息：學(xué)號(hào)，姓名，卡號(hào)，照片卡信息：卡號(hào)，開(kāi)卡時(shí)間，補(bǔ)卡時(shí)間，銷(xiāo)卡時(shí)間。財(cái)務(wù)管理信息：卡號(hào)，消費(fèi)時(shí)

12、間，消費(fèi)金額，消費(fèi)余額登記：卡號(hào)，學(xué)號(hào)?？ń痤~查詢(xún)：卡號(hào)，學(xué)號(hào)，姓名建賬：卡號(hào)，學(xué)號(hào)，姓名結(jié)賬：卡號(hào)，學(xué)號(hào)，姓名消費(fèi)查詢(xún)：卡號(hào)，學(xué)號(hào)，消費(fèi)時(shí)間，消費(fèi)項(xiàng)目，消費(fèi)金額余額查詢(xún)：卡號(hào)，學(xué)號(hào)，余額。3.51邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)字段名類(lèi)型長(zhǎng)度是否為空（默認(rèn)值）說(shuō)明s_sno_s文本50否（默認(rèn)值=200914230100）學(xué)號(hào)，主鍵s_name_s文本50否姓名s_id_s文本50否（默認(rèn)值="ss000001"）卡號(hào)s_identify_s文本18否身份證號(hào)s_phone_s文本11否手機(jī)號(hào) 學(xué)生表(student)卡信息表（card）字段名類(lèi)型長(zhǎng)度是否為空（默認(rèn)值）說(shuō)明c_id_s文本5

13、0否（默認(rèn)值="ss000001"）卡號(hào)，主鍵c_kt_t日期/時(shí)間長(zhǎng)日期否（默認(rèn)值=#2011/1/1#）開(kāi)卡時(shí)間c_bt_t日期/時(shí)間長(zhǎng)日期否（默認(rèn)值=#2011/6/1#）補(bǔ)卡時(shí)間c_xt_t日期/時(shí)間長(zhǎng)日期否（默認(rèn)值=#2012/1/1#）消卡時(shí)間c_kje_t 數(shù)字長(zhǎng)日期是卡金額財(cái)務(wù)報(bào)表（cwbb）字段名類(lèi)型長(zhǎng)度是否為空（默認(rèn)值）說(shuō)明c_sno_s文本50否（默認(rèn)值=200914230100）學(xué)號(hào)c_xt_t日期/時(shí)間常規(guī)日期否（默認(rèn)值=#2012/1/1#）消卡時(shí)間c_xj_i數(shù)字長(zhǎng)整型否消費(fèi)金額c_xd_s文本50否（默認(rèn)值="湘京食堂"）

14、消費(fèi)地點(diǎn)營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)表（yyjg）字段名類(lèi)型長(zhǎng)度是否為空（默認(rèn)值）說(shuō)明y_id_s文本50否（默認(rèn)值="ss000001"）卡號(hào)，主鍵y_name_s文本50否姓名y_identify_s文本18否身份證號(hào)y_phone_s文本11否手機(jī)號(hào)y_remark_s備注是備注用戶(hù)表（userinfo）字段名類(lèi)型長(zhǎng)度是否為空（默認(rèn)值）說(shuō)明u_id_s文本50否（默認(rèn)值="ss000001"）卡號(hào)，主鍵u_pwd_s文本50否密碼u_type_s文本50否（默認(rèn)值= "師生"）權(quán)限3.6代碼設(shè)計(jì)3.61 代碼設(shè)計(jì)的原則代碼是代表系統(tǒng)中客觀存在的事物

15、名稱(chēng)、屬性或狀態(tài)的符號(hào)，而代碼設(shè)計(jì)是將系統(tǒng)中具有某些特征或?qū)傩缘男畔w并到一起。我們?cè)诖a設(shè)計(jì)中遵循以下原則：唯一性：在一個(gè)分類(lèi)編碼標(biāo)準(zhǔn)中，每一個(gè)編碼對(duì)象僅有一個(gè)代碼，一個(gè)代碼只唯一表示一個(gè)編碼對(duì)象。如：學(xué)號(hào)：學(xué)生的學(xué)號(hào)是學(xué)生在學(xué)校的唯一代碼。合理性：代碼結(jié)構(gòu)與分類(lèi)體系相適應(yīng)。可擴(kuò)充性：在設(shè)計(jì)過(guò)程中留有適當(dāng)?shù)目臻g，以便以后的補(bǔ)充。如：學(xué)號(hào)可以增添位數(shù)。簡(jiǎn)單性：代碼結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，以便節(jié)省存儲(chǔ)空間和提高系統(tǒng)的處理效率。實(shí)用性：代碼能反映對(duì)象的特點(diǎn)。規(guī)范性：代碼的書(shū)寫(xiě)統(tǒng)一。3.62代碼校驗(yàn)校驗(yàn)方法代碼是數(shù)據(jù)的重要組成部分，它的正確性將直接影響系統(tǒng)的質(zhì)量。當(dāng)人們抄寫(xiě)、錄入時(shí)，發(fā)生錯(cuò)誤的可能性很大，如抄寫(xiě)錯(cuò)

16、(把1234寫(xiě)成1235)、易位錯(cuò)(1234記為1243)、隔位易位錯(cuò)(1234記為1432)等等。因此，為了驗(yàn)證輸入代碼的正確性，要在代碼本體的基礎(chǔ)上，再外加校驗(yàn)碼，使它成為代碼的一個(gè)組成部分。這就是前面介紹的自檢碼。校驗(yàn)碼是根據(jù)事先規(guī)定好的數(shù)學(xué)方法及代碼本體計(jì)算出來(lái)的。當(dāng)自檢碼輸入計(jì)算機(jī)后，計(jì)算機(jī)按照同樣的數(shù)學(xué)方法，根據(jù)代碼本體進(jìn)行計(jì)算，將結(jié)果與校驗(yàn)位比較，檢驗(yàn)輸入的代碼是否正確。 校驗(yàn)碼的生成過(guò)程如下：(1)對(duì)代碼本體的每一位加權(quán)求和設(shè)代碼本體為C1C2Cn，權(quán)因子為P1，P2，Pn，加權(quán)求和：S=CiPi；其中權(quán)因子可取自然數(shù)1，2，3，幾何級(jí)數(shù)2，4，8，16，32，質(zhì)數(shù)2，3，5，

17、7，11，等等。(2)以模除和得余數(shù)R=Smod(M)其中：R表示余數(shù)；M表示模數(shù)，可取M二10，11，等等。(3)模減去余數(shù)得校驗(yàn)位 Cn+1=M-R ，例如，代碼本體為123456，權(quán)因子為1，7，3，1，7，3，模為10，則S= 1 X 1+2 X 7+3 X 3+4 X 1+5 X 7+6 X 3=81R=81 mod (10)=1校驗(yàn)位為：10-1=9所以自檢碼為1234569，其中9為校驗(yàn)位。當(dāng)自檢碼C1C2CnCn+l(其中Cn+1為校驗(yàn)位)輸入計(jì)算機(jī)后，對(duì)C1C2Cn分別乘以原來(lái)的權(quán)因子，Cn+l乘以1，所得的和被模除，若余數(shù)為零，則該代碼一般說(shuō)來(lái)是正確的，否則輸入有錯(cuò)。在這種

18、方法中，權(quán)和?？捎卸喾N取法，表7。2列出一些權(quán)和模的檢錯(cuò)率。模權(quán)抄寫(xiě)錯(cuò)檢錯(cuò)率易位錯(cuò)檢錯(cuò)率隔位易位錯(cuò)檢錯(cuò)率隨機(jī)錯(cuò)檢錯(cuò)率101，2，1，2，1，2100%98%0%  101，3，1，3，1，3100%89%  90%107，6，5，4，3，287%100%    119，8，7，4，3，295%100%89%  111，3，7，1，3，7100%89%    117，6，5，4，3，2100%100%100%  但在本企業(yè)中本系統(tǒng)中，代碼校驗(yàn)效果可以不用。3.7輸入/輸出設(shè)計(jì)輸入輸出是管理信息系統(tǒng)與用戶(hù)的界面，一般而

19、言，輸入輸出設(shè)計(jì)對(duì)于系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人員并不重要，但對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō)，卻顯得尤為重要。3.71 輸入/輸出人員:職員，辦公人員。3.72輸入校驗(yàn)：該系統(tǒng)的輸入校驗(yàn)大都通過(guò)程序和數(shù)據(jù)庫(kù)控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。比如關(guān)鍵字段數(shù)據(jù)庫(kù)中就要求非空；而程序?qū)崿F(xiàn)的校驗(yàn)則會(huì)更具體，比如用戶(hù)和密碼輸入的檢驗(yàn)。3.73輸入設(shè)計(jì)：主功能界面：開(kāi)卡界面：第四章 系統(tǒng)實(shí)施系統(tǒng)實(shí)施是指將系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的結(jié)果在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)，將原來(lái)紙面上的、類(lèi)似于設(shè)計(jì)圖式的新系統(tǒng)方案轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的應(yīng)用軟件。4.1 系統(tǒng)實(shí)施系統(tǒng)界面 a 登陸界面此界面是進(jìn)入系統(tǒng)的歡迎界面。b用戶(hù)登陸界面此界面主要面向各個(gè)用戶(hù)，管理員等進(jìn)入系統(tǒng)，和連接服務(wù)器。主要代碼：Private

20、Sub cmdLogin_Click() '檢驗(yàn)輸入內(nèi)容并存入內(nèi)存 If Me.Combo.Text = "" Then MsgBox "請(qǐng)選擇用戶(hù)類(lèi)別！", , "請(qǐng)重新輸入" Me.Combo.SetFocus Exit Sub Else UserNow.type = Trim(Combo.Text) End If If Len(Trim(Me.txtName.Text) <= 0 Then MsgBox "請(qǐng)輸入用戶(hù)ID！", , "請(qǐng)重新輸入" Me.txtName.Tex

21、t = "" Me.txtName.SetFocus Exit Sub ElseIf Len(Trim(Me.txtName.Text) > 16 Then MsgBox "您輸入的用戶(hù)ID過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)重新輸入！", , "請(qǐng)重新輸入" Me.txtName.Text = "" Me.txtName.SetFocus Exit Sub Else UserNow.ID = Trim(Me.txtName.Text) “輸入的ID等于指定的TD” End If “輸入的ID長(zhǎng)度為（0,16） If Len(Trim(

22、Me.txtPwd.Text) <= 0 Then MsgBox "請(qǐng)輸入密碼！", , "請(qǐng)重新輸入" Me.txtPwd.Text = "" Me.txtPwd.SetFocus Exit Sub ElseIf Len(Trim(Me.txtPwd.Text) > 16 Then MsgBox "您輸入的密碼過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)重新輸入！", , "請(qǐng)重新輸入" Me.txtName.Text = "" Me.txtName.SetFocus Exit Sub Else

23、UserNow.Pwd = Trim(Me.txtPwd.Text) End If If Len(Trim(Me.TxtSvrIP.Text) <= 0 Then MsgBox "請(qǐng)輸入服務(wù)器IP！", , "請(qǐng)重新輸入" Me.TxtSvrIP.Text = "" Me.TxtSvrIP.SetFocus Exit Sub ElseIf Len(Trim(Me.TxtSvrIP.Text) > 15 Then MsgBox "您輸入的服務(wù)器IP過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)重新輸入！", , "請(qǐng)重新輸入&quo

24、t; Me.TxtSvrIP.Text = "" Me.TxtSvrIP.SetFocus Exit Sub ElseIf Len(Trim(Me.TxtSvrIP.Text) < 7 Then MsgBox "您輸入的服務(wù)器IP過(guò)短，請(qǐng)重新輸入！", , "請(qǐng)重新輸入" Me.TxtSvrIP.Text = "" Me.TxtSvrIP.SetFocus Exit Sub Else '輸入正確 '設(shè)置服務(wù)器IP和端口 Me.SockToSvr.RemoteHost = Trim(Me.Txt

25、SvrIP.Text) Me.SockToSvr.RemotePort = 1234 '連接服務(wù)器 Me.SockToSvr.Connect '在狀態(tài)欄顯示服務(wù)器連接狀態(tài) ' MDIFrm.StatusBar1.Panels(1).Text = "服務(wù)器連接狀態(tài)：正在連接." '退出窗體 ' Unload Me End If End SubPrivate Sub SockToSvr_Connect() Dim str As String '向服務(wù)器發(fā)送請(qǐng)求信息數(shù)據(jù)=Cnn,usrId,usrPwd,usrType str =

26、"Cnn," & UserNow.ID & "," & UserNow.Pwd & "," & UserNow.type & "," '檢驗(yàn)sock連接并向服務(wù)器發(fā)送數(shù)據(jù) If SockToSvr.State <> sckConnected Then MsgBox "還沒(méi)有連接數(shù)據(jù)庫(kù)，不能發(fā)送請(qǐng)求！" Exit Sub End If SockToSvr.SendData strEnd SubPrivate Sub SockToS

27、vr_DataArrival(ByVal bytesTotal As Long) Dim StrArrival As String, StrGet() As String Dim Start As Integer Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer Dim Ltitm As ListItem '接受數(shù)據(jù)，string類(lèi)型 SockToSvr.GetData StrArrival, vbString If Len(StrArrival) < 1 Then Exit Sub '拆分接收到的數(shù)據(jù) StrGet() = Spl

28、it(StrArrival, ",", -1) ' MsgBox "數(shù)據(jù)已到達(dá)" '用于調(diào)試* '得到幀頭 If StrGet(1) = "歡迎進(jìn)入校園一卡通系統(tǒng)！" Then MsgBox StrGet(1), , "服務(wù)器響應(yīng)" MDIFrm.StatusBar1.Panels(1).Text = "服務(wù)器連接狀態(tài)：響應(yīng)連接信息。" frmLogin.Hide MDIFrm.Show ElseIf StrGet(1) = "該管理員名不存在！請(qǐng)重新輸入！&q

29、uot; Then SockToSvr.Close MsgBox "該用戶(hù)名不存在！請(qǐng)重新輸入！", , "提示" txtName.Text = " " Exit Sub ElseIf StrGet(1) = "密碼錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入！" Then SockToSvr.Close MsgBox "密碼錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入!", , "提示" txtPwd.Text = " " Exit Sub ElseIf StrGet(1) = "用戶(hù)名和類(lèi)型不匹配

30、！請(qǐng)重新輸入!" Then SockToSvr.Close MsgBox "用戶(hù)名和類(lèi)型不匹配！請(qǐng)重新輸入！" Exit Sub End IfEnd Subc 連接狀態(tài)界面此界面主要用來(lái)顯示客戶(hù)端與服務(wù)器端的連接狀態(tài)4.2界面功能a.主界面此界面主要包含六大功能：系統(tǒng)（用于設(shè)置密碼，日志），卡管理（充值，開(kāi)卡，掛失，注銷(xiāo)），財(cái)務(wù)管理（師生消費(fèi)統(tǒng)計(jì)，營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)消費(fèi)統(tǒng)計(jì)），信息查詢(xún)（師生消費(fèi)查詢(xún)，營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)收入查詢(xún)），用戶(hù)管理（添加用戶(hù)，修改用戶(hù)，刪除用戶(hù)），幫助（內(nèi)容，關(guān)于一卡通）b密碼設(shè)置界面主要功能：用于用戶(hù)密碼的修改，而且當(dāng)二次輸入項(xiàng)密碼和新密碼一致才能確認(rèn)修改。

31、c.開(kāi)卡界面主要功能：用于添加新的用戶(hù)，并記錄新用戶(hù)的主要信息d掛失界面主要功能：用于用戶(hù)卡的掛失，只要當(dāng)掛失選擇項(xiàng)中的信息與開(kāi)卡中信息一致時(shí)才能確認(rèn)到掛失狀態(tài)。e.注銷(xiāo)界面主要功能：用于系統(tǒng)注銷(xiāo)已掛失卻無(wú)法找尋的卡或者用戶(hù)自行銷(xiāo)卡，而且只有當(dāng)所填寫(xiě)項(xiàng)的信息與開(kāi)卡信息一致時(shí)才能確認(rèn)。f.充值界面主要功能：為用戶(hù)卡充值。g.師生消費(fèi)統(tǒng)計(jì)界面主要功能：為用戶(hù)查詢(xún)?cè)谀骋惶囟〞r(shí)間段的消費(fèi)情況和消費(fèi)記錄。h.營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)收入統(tǒng)計(jì)界面主要功能：用于系統(tǒng)管理員，以及各營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)管理人員查詢(xún)某一段時(shí)間內(nèi)銷(xiāo)售收入情況。i.師生消費(fèi)查詢(xún)主要功能：用于查詢(xún)某一段時(shí)間內(nèi)師生的消費(fèi)情況查詢(xún)。j.營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)收入查詢(xún)主要功能：用于

32、系統(tǒng)管理員以及各營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)管理員查詢(xún)某一段時(shí)間內(nèi)的銷(xiāo)售收入查詢(xún)。k.添加用戶(hù)界面主要功能：為系統(tǒng)添加新的高級(jí)用戶(hù)，如系統(tǒng)管理員，各營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)管理員等，并記錄詳細(xì)的信息。k.修改用戶(hù)界面主要功能：為已經(jīng)添加的高級(jí)用戶(hù)修改個(gè)人信息。l.刪除用戶(hù)界面主要功能：用于系統(tǒng)刪除高級(jí)用戶(hù)，以及個(gè)個(gè)人信息。4.3系統(tǒng)測(cè)試（一） 測(cè)試方法1、 靜態(tài)檢查靜態(tài)檢查就是通過(guò)人工評(píng)審軟件的文檔或程序，發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤。靜態(tài)測(cè)試法成效比較明顯，可以查出30-70%的邏輯錯(cuò)誤，成本低，是一種行之有效的檢驗(yàn)手段。（1）代碼審查：通過(guò)閱讀程序發(fā)現(xiàn)軟件錯(cuò)誤和缺陷。（2）靜態(tài)分析：主要對(duì)程序進(jìn)行控制流分析、數(shù)據(jù)流分析、接口分析和表達(dá)式分

33、析。2、 動(dòng)態(tài)檢查動(dòng)態(tài)檢查就是有控制地運(yùn)行程序，從多種角度觀察程序運(yùn)行時(shí)的行為，發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤（測(cè)試就是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序）。通常使用以下兩種方法進(jìn)行測(cè)試：（1）如果已知產(chǎn)品的功能，則可以對(duì)它的每一個(gè)功能進(jìn)行測(cè)試，看是否都達(dá)到了預(yù)期的要求，即黑盒測(cè)試（2）如果已知產(chǎn)品的內(nèi)部工作過(guò)程，則可以對(duì)它的每種內(nèi)部操作進(jìn)行測(cè)試，看是否符合設(shè)計(jì)要求，即白盒測(cè)試。3、單元測(cè)試（程序測(cè)試）（單調(diào)）單元測(cè)試：是對(duì)源程序中的每一個(gè)程序單元進(jìn)行測(cè)試，驗(yàn)證每個(gè)模塊是否滿(mǎn)足系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的要求。在單元測(cè)試中主要從模塊的五個(gè)特征進(jìn)行檢查：模塊接口測(cè)試、局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)測(cè)試、路徑測(cè)試、錯(cuò)誤處理測(cè)試、邊界測(cè)試。單元測(cè)試又分為:

34、程序代碼測(cè)試、程序功能測(cè)試。4、集成測(cè)試(分調(diào)) 集成測(cè)試是將已測(cè)試過(guò)的模塊組合成子系統(tǒng)，重點(diǎn)測(cè)試各模塊之間接口和聯(lián)系。它所測(cè)試的內(nèi)容包括：?jiǎn)卧g的接口以及集成后的功能。5、系統(tǒng)測(cè)試（聯(lián)調(diào)或總調(diào)）總調(diào)就是將所開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)放在模擬的產(chǎn)品環(huán)境中，其目標(biāo)是保證系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、硬件和任何其它公司所特有平臺(tái)和環(huán)境因素相協(xié)調(diào)，保證整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行是一致的，并且使應(yīng)用程序能滿(mǎn)足用戶(hù)要求的靈活性。6、特殊調(diào)試即一些必要的性能測(cè)試，這些測(cè)試往往不是針對(duì)程序在正常情況下運(yùn)行的正確與否，而是根據(jù)系統(tǒng)需求選擇進(jìn)行的，主要有峰值負(fù)載測(cè)試、實(shí)況測(cè)試。（二）測(cè)試項(xiàng)目名稱(chēng)及測(cè)試內(nèi)容測(cè)試分為三個(gè)模塊進(jìn)行：學(xué)生管理模塊功能測(cè)試測(cè)試

35、內(nèi)容：（1）密碼驗(yàn)證功能（2）選課功能（3）密碼修改功能管理員管理模塊功能測(cè)試測(cè)試內(nèi)容：（1）密碼驗(yàn)證功能（2）用戶(hù)信息添加、修改、刪除功能 （3）密碼修改功能（4）權(quán)限管理功能（3） 測(cè)試用例輸入、輸出及步驟及操作如下所示：登錄測(cè)試用例輸入操作及步驟輸出輸入姓名為空點(diǎn)擊登錄用戶(hù)名或密碼錯(cuò)輸入密碼為空點(diǎn)擊登錄用戶(hù)名或密碼錯(cuò)輸入姓名及錯(cuò)誤密碼點(diǎn)擊登錄用戶(hù)名或密碼錯(cuò)輸入正確姓名和密碼點(diǎn)擊登錄正進(jìn)入系統(tǒng)輸入測(cè)試用例輸入輸出輸入錯(cuò)誤編號(hào)不予顯示輸入正確編號(hào)顯示物資信息4.4 系統(tǒng)調(diào)試（一）定義軟件調(diào)試是在測(cè)試完成結(jié)果分析之后，對(duì)結(jié)果分析發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行程序診斷并且尋求改正的過(guò)程，具體如下圖所示：（二）軟

36、件調(diào)試策略?xún)?nèi)存信息檢查；程序執(zhí)行信息跟蹤；試探法，猜測(cè)試探；回溯法，人工沿程序控制流逆向追蹤；對(duì)分查找法，區(qū)分程序段查找；歸納法；演繹法，根據(jù)軟件測(cè)試結(jié)果，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)試。4.5 系統(tǒng)切換（1） 定義管理信息系統(tǒng)的實(shí)施中有一個(gè)新舊系統(tǒng)的交替過(guò)程，也就是舊的管理信息系統(tǒng)逐漸退出，由新的管理信息系統(tǒng)來(lái)代替，我們稱(chēng)之為系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換。所以系統(tǒng)切換是指由舊的、手工處理系統(tǒng)向新的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)過(guò)渡。（2） 切換方法（1）直接切換法：在指定的時(shí)間點(diǎn)，停止原系統(tǒng)的使用，啟動(dòng)新系統(tǒng)。（2）并行切換法：一般可分兩步進(jìn)行： 第一步：以新系統(tǒng)為正式作業(yè)，原系統(tǒng)作校核用；第二步：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行，在驗(yàn)證新系統(tǒng)處理準(zhǔn)確可靠

37、后，原系統(tǒng)停止運(yùn)行。（3）試點(diǎn)過(guò)渡法 · 新系統(tǒng)的投運(yùn)需要大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)的整理與錄入工作量特別龐大，應(yīng)及早準(zhǔn)備、盡快完成。· 系統(tǒng)切換不僅是機(jī)器的轉(zhuǎn)換、程序的轉(zhuǎn)換，更是人工的轉(zhuǎn)換，應(yīng)提前做好人員的培訓(xùn)工作。· 系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些局部性的問(wèn)題，這是正常現(xiàn)象，系統(tǒng)工作人員對(duì)此應(yīng)有足夠的準(zhǔn)備，并做好記錄。如圖所示：校園一卡通管理系統(tǒng)基于本企業(yè)物資管理系統(tǒng)的特點(diǎn)，采取并行切換方法，新舊系統(tǒng)同時(shí)使用，以新系統(tǒng)為正式作業(yè)，原系統(tǒng)作校核用；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行，在驗(yàn)證新系統(tǒng)處理準(zhǔn)確可靠后，原系統(tǒng)停止運(yùn)行。4.6系統(tǒng)維護(hù) 系統(tǒng)維護(hù)的內(nèi)容：1.程序的維護(hù) 2.數(shù)據(jù)文件的維護(hù) 3.代碼的維護(hù) 4.機(jī)器，設(shè)備的維護(hù)。維護(hù)的類(lèi)型：1.更正性維護(hù) 2.適應(yīng)性維護(hù) 3.完善性維護(hù) 4.預(yù)防性維護(hù)系統(tǒng)維護(hù)的管理：提出修改要求 領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn) 分配任務(wù) 驗(yàn)收成果 登陸修改情況系統(tǒng)維護(hù)的有關(guān)問(wèn)題：首先得理解一個(gè)系統(tǒng)，其次，在系統(tǒng)維護(hù)中，要有合格的文檔，再次不要期望得到原來(lái)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的人員的幫助，系統(tǒng)的修改容易帶來(lái)新的差錯(cuò)，系統(tǒng)軟件應(yīng)該有高素質(zhì)的維護(hù)人員進(jìn)行維護(hù)工作 實(shí)踐已經(jīng)證明