人教版教學(xué)教案第18課基因突變、基因重組和染色體變異2

1、精品文檔第18課基因突變、基因重組和染色體變異之生物變異在育種上應(yīng)用、教學(xué)內(nèi)容及考綱要求知識內(nèi)容要求生物變異在育種上應(yīng)用；C在高中課本范圍內(nèi)，你一共學(xué)習(xí)了哪些育種方法二、重要的結(jié)論性語句：1 .單倍體育種的方法是先采用花藥離體培養(yǎng)的方法把花粉培育成單倍體幼苗，再用秋水仙素處理單倍體幼苗，就可獲得純合子。2 .秋水仙素的作用：能夠抑制紡錘體形成，使細(xì)胞內(nèi)染色體加倍。3 .人們常常采用人工誘導(dǎo)多倍體的方法來獲得多倍體新品種。三倍體無籽西瓜的培育過程是用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗以獲得四倍使西瓜；用二倍體西瓜作父本，四倍體西瓜作母本雜交，得到后代，把含有三個染色體組的種子種下，因為三倍體無法形成正

2、常配子，所以無法受精，也就不能產(chǎn)生種子；而將該后代培育為成熟植株，用二倍體西瓜的花粉刺激其子房發(fā)育為無子果實。4 .誘變育種能提高變異頻率，加速育種進(jìn)程。單倍體育種明顯縮短育種的年限。基因工程與細(xì)胞工程育種的優(yōu)點是可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍。(基因工程育種也可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。)三、重、難點知識歸類、整理1、比較各種育種方法雜交育種誘艾有種多倍體育種單倍體育種基因工程育種細(xì)胞工程育種組織培養(yǎng)育種原理關(guān)鍵步驟優(yōu)點缺點舉例2.細(xì)胞工程育種的比較:方式植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞核移植原理方法優(yōu)點缺點舉例3、植物激素育種(1)原理：適宜濃度的生長素可以促

3、進(jìn)果實的發(fā)育(2)方法：在未受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物溶液，子房就可以發(fā)育成無子果實。(3)優(yōu)點：由于生長素所起的作用是促進(jìn)果實的發(fā)育，并不能導(dǎo)致植物的基因型的改變，所以該種變異類型是不遺傳的。(4)缺點：該種方法只適用于植物。(5)舉例：無子番茄的培育4、無子西瓜和無子番茄培育的區(qū)別四、例題解析：例1:用生長素處理二倍體番茄（基因型為AaBbb所得的無籽番茄基因型是（）A.AaBbB.AB或Ab或aB或abC.AaaaBBbbD.AABB例2:現(xiàn)有3個番茄品種，A品種的基因型為AABBddB品種的基因型為AAbbDDC品種的基本型為aaBBDD3對等位基因分別位于3對同源染色

4、體上，并且分別控制3對相對性狀。請回答：（1）如何運用雜交育種方法利用以上三個品種獲得基因型為aabbdd的植株？（用文字或遺傳圖解描述獲得過程即可）（2）如果從播種到獲得種子需要一年，獲得基因型為aabbdd的植株最少需要幾年?（3）如果要縮短獲得aabbdd植株的時間，可采用什么方法?課堂練習(xí)一、單選題：1 .屬于分子水平上的育種工作是A輻射育種B雜交育種C單倍體育種D多倍體育種精品文檔2 .基因型為Aa的植株的幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成的植株基因型是A. AAaaB. AAC. AaD. AA或aa的是試管苗虱仔組投 J分化歉%仙素 二倍體 水稻A.優(yōu)良性狀B.相對性狀C.顯性性狀D.

5、隱性性狀3 .人類食用的很多綠葉蔬菜品種是多倍體，其原因是A.多倍體植物體形較大B.多倍體植物發(fā)育較慢C.多倍體植物結(jié)實多D.多倍體植物需肥較少4 .下圖表示AaBb的水稻單倍體育種過程，下列說法不正確A.圖中的二倍體水稻的純合體基因型為AABBB.單倍體育種比雜交育種年限短C.試管苗高度不育D.用AaBb水稻單倍體育種育出的二倍體水稻，有兩種基因型5、雜交育種中，能夠穩(wěn)定遺傳的性狀一定是6 .將三倍體無籽西瓜的分生組織放在適宜的培養(yǎng)基上，最終發(fā)育成三倍體的植株，這種繁殖方法大大擴(kuò)大了無籽西瓜的種植面積。這種生殖方式屬于A卵式生殖B有性生殖C分裂生殖D無性生殖7 .已知某小麥的基因型是AaBb

6、Cc,三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個體約占（）AN/4BN/8CN/16D08 .可獲得無籽西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥和無籽番茄，最常用的方法是（）誘變育種雜交育種單倍體育種多倍體育種生長素處理ABCD、多選題9 .科學(xué)家將一段控制某藥物蛋白質(zhì)合成的基因轉(zhuǎn)移到雞胚胎細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，而且這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，據(jù)此分析正確的是A.這些雞蛋是基因工程的產(chǎn)物B.這種變異屬于可遺傳變異C.該種變異屬于定向變異D.該過程運用了胚胎移植技術(shù)）B.多利羊的獲得是利用了雜交育

7、種的D.抗蟲棉的獲得是利用了基因突變的10.對下列有關(guān)實例形成的原理的解釋，錯誤的是（A.無子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理原理C.單克隆抗體的制備是利用了細(xì)胞融合的原理原理11下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，正確的是A.需用適當(dāng)?shù)拿赋ゼ?xì)胞壁獲得原生質(zhì)體B.需用物理或化學(xué)的方法促使兩個原生質(zhì)體融合C.雜種細(xì)胞需通過脫分化與再分化過程才能形成雜種植株D.兩個二倍體細(xì)胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體三、簡答題12.下圖 同育種 圖。據(jù)圖親本（¥4）Al BFi1 CDl單倍體一%:植株純合體植物細(xì)胞Fn選揉 聯(lián)品種班總神推廣*新的或 具基種幼林子或幼苗新細(xì)胞B I其它去您 的基盲為五

8、種不 方法示意 回答：染色體組加倍的神子或幼苗愈傷組織I胚狀體A工種子圖中A、D方向所示的途徑表示育種方式，ABC的途徑表示育種方式。這兩種育種方式相比較，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在。B常用的方法為。E方法所運用的原理是。C、F過程中最常采用的藥劑是。由G-J過程中涉及到的生物工程技術(shù)有和13 .李振聲院士獲得了2006年度國家最高科技獎，其主要成就是實現(xiàn)了小麥同偃麥草的遠(yuǎn)緣雜交，培育成了多個小偃麥品種，請回答下列有關(guān)小麥遺傳育種的問題：（1）如果小偃麥早熟（A）對晚熟（a）是顯性，抗干熱（B）對不抗干熱（b）是顯性（兩對基因自由組合），在研究這兩對相對性狀的雜交試驗中，以某親本與雙隱懷純合子雜交

9、，F(xiàn)1代性狀分離比為1:1,請寫出此親本可能的基因型：。（2）如果決定小偃麥抗寒與不抗寒的一對基因在葉綠體DNA上，若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交，要得到抗寒早熟個體，需用表現(xiàn)型為的個體作母本，該純合的抗寒早熟個體最早出現(xiàn)在代。(3)小偃麥有藍(lán)粒品種，如果有一藍(lán)粒小偃麥變異株，籽粒變?yōu)榘琢?，?jīng)檢查，體細(xì)胞缺少一對染色體，這屬于染色體變異中的變異，如果將這一變異小偃麥同正常小偃麥雜交，得到的Fi代自交，請分別分析F2代中出現(xiàn)染色體數(shù)目正常與不正常個體的原因：(4)除小偃麥外，我國也實現(xiàn)了普通小麥與黑麥的遠(yuǎn)緣雜交。普通小麥(六倍體)配子中的染色體數(shù)為21,配子形成時處于減數(shù)第二次分裂后期的

10、每個細(xì)胞中的染色體數(shù)為；黑麥配子中的染色體數(shù)和染色體組數(shù)分別為7和1,則黑麥屬于倍體植物；普通小麥與黑麥雜交，F(xiàn)i代體細(xì)胞中的染色體組數(shù)為,由此Fi代可進(jìn)一步育成小黑麥。14 .閱讀下列材料，回答問題：材料：目前，我國已培育成功兩種轉(zhuǎn)基因魚：一種是帶有草魚生長激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚子一代，和普通鯉魚不同的是，它的背部高高隆起，肌肉十分發(fā)達(dá)，并具有大規(guī)模繁殖能力。另一種是具有草魚生長激素基因的轉(zhuǎn)基因三倍體鯉魚“吉鯉”。它長得酷似鯽魚，在它的基因中，除了兩套鯉魚染色體外，還多了一套鯽魚的染色體，但吉鯉是不能生育的，在推廣過程中不用擔(dān)心與其它動物雜交引起生態(tài)危機(jī)。這兩種魚的生長速度很快，比普通鯉魚快1

11、40%以上。而且蛋白質(zhì)高，脂肪含量較低，味道不錯。(1)文中的“轉(zhuǎn)基因鯉魚”是指遺傳物質(zhì)中導(dǎo)入了的鯉魚。(2) “吉鯉”不能生育是因為減數(shù)分裂過程中,不能生成正常的生殖細(xì)胞。(3)請指出轉(zhuǎn)基因育種的兩種優(yōu)點。課后練習(xí)一、單選題：1 .作物空間技術(shù)育種就是將農(nóng)作物的種子帶到太空，回收后在地面種植，從中選出新品種。這種育種方式依據(jù)的原理是A影響細(xì)胞分裂過程中紡纏絲的形成，可以培育多倍體植株，屬于多倍體育種B在空間射線輻射和微重力等因素的綜合作用下，誘導(dǎo)基因突變，屬于誘變育種C經(jīng)過基因重組，培育出具有多個優(yōu)良性狀的新品種，屬于雜交育種D明顯縮短育種年限，后代不會發(fā)生性狀分離，屬于單倍體育種2 .用生

12、長素處理獲得無子番茄和用多倍體育種獲得無子西瓜，下列有關(guān)敘述正確的是A.番茄無子的變異屬于不能遺傳的變異()B.無子番茄植株托插后長出的植株仍結(jié)無子果實C.三倍體西瓜無子的變異屬于不能遺傳的變異D.無子番茄屬于單倍體植物3 .轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可以有效地用于棉鈴蟲的防治。在大田中種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的同時，間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物，供棉鈴蟲取食。這種做法的主要目的是()A.維持棉田物種多樣性B.減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度C.使食蟲鳥有蟲可食D.維持棉田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動4 .生物繁殖的本質(zhì)是基因復(fù)制，人類正利用這一點進(jìn)行基因工程，從而產(chǎn)生了基因污染?；蛭廴臼侵冈谔烊坏纳镂锓N基因中

13、摻進(jìn)了人工重組的基因，這些外來基因可隨被污染生物的繁殖得到增殖，再隨被污染生物的傳播而發(fā)生擴(kuò)散。根據(jù)以上敘述，下列對基因污染產(chǎn)生的原因表述不正確的一項是()A.基因工程間接導(dǎo)致了基因污染B.基因工程是通過染色體重組發(fā)生基因交換，從而獲得生物的新性狀C.基因工程對生物體作強制移植，完全打破了物種原有的屏障，破壞了生物原有的基因D.人類在發(fā)展基因工程作物時，沒有充分考慮并進(jìn)行對生物和環(huán)境影響的研究5、在植物的雜交育種中，選種工作應(yīng)A.從F1中選B.從F2中選C.只從F2中選D.從F2開始選6、在生產(chǎn)實踐中，欲想獲得無籽果實，可采用的方法有A.人工誘導(dǎo)多倍體育種B.人工誘變C.用適當(dāng)濃度的生長素刺激

14、未受粉的雌蕊D.單倍體育種7、用X射線處理蠶蛹，使其第2染體上的斑紋基因易位于決定雌性的W染色體上，使雌體都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無斑紋。這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法是由于A.染色體結(jié)構(gòu)的變異B.染色體數(shù)目的變異C.基因突變D.基因互換8、中科院動物研究所曾將大熊貓體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的家兔的卵細(xì)胞中，成功地培養(yǎng)出大熊貓的早期胚胎，這屬于下列哪項技術(shù)的研究成果A.細(xì)胞工程B.基因工程C.雜交育種D.染色體工程9、在細(xì)胞工程一原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中，其技術(shù)的重要一環(huán)是將營養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁除去，通常是采用纖維素酶的酶解破壁法處理。去

15、掉了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞將A.皺縮B.脹破C.呈球形D.保持原狀二、多選題10、不能改變原有基因的分子結(jié)構(gòu)的育種方法有A.雜交育種B.誘變育種C.多倍體育種D.單倍體育種11、細(xì)胞工程可以用于A.有選擇地繁殖某一性別的家畜B.用于保存物種C.培育醫(yī)療用的人體器官D.改變動物的基因型12、科學(xué)家把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合，培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的達(dá)到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中，正確的是A.驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種，其優(yōu)點是能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙B.驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動、電刺激等方法

16、C.驅(qū)蚊草培育過程是植物體細(xì)胞雜交，不同于植物組織培養(yǎng)，無愈傷組織和試管苗形成D.驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因為不同物種間存在生殖隔離三、簡答題13、回答下列關(guān)于育種的問題:利用高桿抗病（DDTT和矮桿不抗?。╠dtt）的小麥親本培育矮桿抗?。╠dTT）新中種；首先將兩親本雜交得F1（DdTt）,再讓F1自交得基因型為D_T_、D_tt、ddT_、ddtt四種類型的F2,從F2中選基因型為ddTT的植株自交得電F3中的矮桿抗病自交所結(jié)種子即為新品種。單倍體培育矮桿抗病新品種：首先將兩親本雜交得F1,再從F1得到四種基因型分別為DT、Dt、dT、dt的配子，然后從選出dT的配子使其

17、染色體加倍，得F2、F2所結(jié)種子即為新品種。上述育種過程中有三處錯誤，指出并糾正a.b.C.o14、2003年11月6日，繼我國首例皮膚細(xì)胞克隆牛“康康”之后，又一頭以同樣方法克隆的?！半p雙”在山東省萊陽農(nóng)學(xué)院誕生。這兩頭克隆牛的降生，標(biāo)志著我國體細(xì)胞克隆技術(shù)已達(dá)國際先進(jìn)水平。下圖為克隆牛的培育過程，請據(jù)圖回答：（1）該克隆牛表現(xiàn)出的性狀是牛的性狀，基因型是，性別是O（2）在培育克隆牛時，若將B牛換成基因型為Aa的雌牛，得到的克隆牛將是性。用方法可測知這頭克隆牛的基因型，其基因型是。（3）獲得克隆牛的繁殖方式是。泅牛T卵細(xì)胞遭委一比牛子宮里豆克隆牛（基因型Aa）（基因型AA）加牛（基因型3）體

18、細(xì)胞o15、棉花的纖維有白色的，也有紫色的；植株有抗蟲的也有不抗蟲的。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱關(guān)系。用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株a、b進(jìn)行雜交。結(jié)果如下表。（假定控制兩對性狀的基因獨立遺傳；顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和日b表示），請回答：組合序號雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紫色不抗蟲白色不抗蟲紫色不抗蟲x白色抗蟲a210208紫色不抗蟲x白色抗蟲bO280（1）上述兩對性狀中，是顯性性狀。（2）作出上述判斷所運用的遺傳定律是。（3）親本中紫色不抗蟲、白色抗蟲a、白色抗蟲b的基因型分別是現(xiàn)有雜合的白色不抗蟲品種，欲在最短時間內(nèi)，獲得可穩(wěn)定遺傳的白色抗蟲棉品種，最可選取的育種方法

19、是，試簡述其主要過程，16.小麥品種是純合體，生產(chǎn)上用種子繁殖，現(xiàn)要選育矮桿（aa）、抗?。˙B）的小麥新品種；馬鈴薯品種是雜合體（有一對基因雜合即可稱為雜合體），生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖，現(xiàn)要選育黃肉（Yy）,抗?。˙r）的馬鈴薯新品種。請分別設(shè)計小麥品種間雜交育種程序，以及馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。（寫出包括親本在內(nèi)的三代即可）最終發(fā)育成完整的新植株。17 .我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放進(jìn)培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng),下圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請據(jù)圖回答：蘭花他株伴一|莖尖的切片盧士|從切片中分呼的當(dāng)尖細(xì)血試管植物*胚狀體一門麻傷綱釵(i)過程和要經(jīng)過、和(

20、2)在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入。同時，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程必須保證。(3)從育種的角度來看，植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比，優(yōu)勢主要有(列舉兩條廣(4)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，用于動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外，通常還要添加。18 .逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)RNA能逆轉(zhuǎn)錄生成DNA,并進(jìn)一步整合到宿主細(xì)胞的某條染色體中。用逆轉(zhuǎn)錄病毒作為運載體可用于基因治療和培育轉(zhuǎn)基因動物等。(1)病毒在無生命培養(yǎng)基上不能生長，必須依靠活細(xì)胞提供等物質(zhì)基礎(chǔ)，才能繁殖

21、。逆轉(zhuǎn)錄病毒較T2噬菌體更容易變異，從分子水平看，是由(2)基因治療時，將目的基因與逆轉(zhuǎn)錄病毒運載體結(jié)合的“針線”是將帶有目的基因的受體細(xì)胞轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)，患者癥狀會有明顯緩解，這表明O(3)若將目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞，再經(jīng)過一系列過程可獲得目的基因穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因動物。將帶有目的基因的胚胎干細(xì)胞注射到普通動物的胚中，胚胎發(fā)育成嵌合型個體。如果轉(zhuǎn)化的胚胎干細(xì)胞正好發(fā)育成細(xì)胞，則嵌合型個體生下的幼體就極有可能帶有目的基因。從胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)化到獲得目的基因純合子，配合基因檢測，最少需要代。試簡述育種的基本過程：。第18課基因突變、基因重組和染色體變異(2)育種答案：一、誘變育種、雜交育種、單倍體育種、

22、多倍體育種、植物組織培養(yǎng)育種、基因工程育種、植物體細(xì)胞雜交育種等。1、，交育種誘父有種多倍體育種單倍體育種基因工程育種細(xì)胞工程育種組織培養(yǎng)育種原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異基因重組染色體變異細(xì)胞全能性關(guān)鍵步驟選擇親本選擇誘變方法秋水仙素處里花藥離體培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞融合脫分化再分化優(yōu)點集合雙親M點大幅改變性狀產(chǎn)量高營養(yǎng)高縮短育種年限打破種屬障礙集合雙親優(yōu)占八、保持優(yōu)良性狀缺點純合時間有利突變少結(jié)實率低技術(shù)復(fù)雜技術(shù)復(fù)雜成功率低技術(shù)復(fù)雜舉例矮桿抗病/、麥太空椒無籽西瓜無芒抗病水稻抗蟲棉白菜甘藍(lán)試管苗2、方式植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞核移植原理植物細(xì)胞的全能性植物細(xì)胞膜的流動性動物細(xì)胞核的

23、全能性方法離體的植物器官、組織或細(xì)胞一愈傷組織一根、芽一植物體去掉細(xì)胞壁一誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合一組織培養(yǎng)核移植一胚胎移植優(yōu)點快速繁殖、培育無病毒植株等克服遠(yuǎn)緣雜交/、親和的障礙，培育出作物新品種繁殖優(yōu)良品種，用于保存瀕危物種，有選擇地繁殖某性別的動物缺點技術(shù)要求高、培養(yǎng)條件嚴(yán)格技術(shù)復(fù)雜，難度大；需植物組織培養(yǎng)等技術(shù)導(dǎo)致生物品系減少，個體生存能力下降。舉例試管苗的培育、培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物培育”番茄馬鈴薯”雜種植株"多利”羊等克隆動物的培育四、例題解析：例1:A解析：注意生長素和秋水仙素作用機(jī)理的區(qū)別。例2:答案(1)文字描述：A與B雜交得到雜交一代，雜交一代與C雜交，得到雜交二代，雜交二代自交

24、，可以得到基因型為aabbdd的種子，該種子可長成基因型為aabbdd的植株。遺傳圖解：A(AABBdd)XB(AAbbDD)J雜交一代(AABbDd)xC(aaBBDD)J雜交二代：AaBBDDAaBbDDAaBbDdAaBBDd讓雜交二代分別自交，在基因型為AaBbDd的植株上可產(chǎn)生基因型為aabbdd的種子，這樣的種子種到地里即為基因型為aabbdd的植株。(2)四年。分析如下：從上面的遺傳圖解可以知道，由親本獲得雜交一代需要一年，由雜交一代獲得雜交二代即到了第二年，雜交二代再自交獲得基因型為aabbdd的種子到了第三年，這樣的種子萌發(fā)長成植株要到第四年。(3)單倍體育種。分析如下：與雜交育種相比，第一年和第二年方法相同，不同的是第三年，即將雜交二代種到地里，當(dāng)其花粉成熟時，取其花粉離體培養(yǎng)成單倍體幼苗，然后誘導(dǎo)其染色體加倍，這些染色體加倍的植株中，即有基因型為aabbdd植株。課堂練習(xí)：1A2A3A4D5D6D7D（解析：這N株小麥若不經(jīng)秋水仙素處理，不會得到aabbcc的個體；若處理過了，則有1/8的個體）8B9ABC10ABD11ABC12 .雜交單倍體明顯縮短育種年限（2）花藥離體培養(yǎng)（3）基因突變（4）秋水仙素（5）基因工程植物組織培養(yǎng)技術(shù)13 .（1）AaBBAabb、AABb、aaBb（2）抗寒晚熟；F2（或子二