浙江省湖州市長興縣德清縣安吉縣2018-2019學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析)

1、浙江省湖州市長興縣、德清縣、安吉縣 2018-2019學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題、語言文字運(yùn)用（共21分，其中選擇題每小題 3分）1.下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（A.商賈（ji可 盥洗（gu 兩踴（y。B.收迄（q 1）C.整飭（ch 1）D.曬笑（sh時2.下列各句中,木訥（n ）桎梏（k。聒噪（gu o）軍責(zé)(s °辟邪(b i)歆享(x in)錢羽而歸（sh。櫛風(fēng)沐雨億h 1）不然不動（gu 1）快快不樂（y mg）沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.中國傳統(tǒng)節(jié)日體系中，清明和重陽形成對舉，都是大自然盛衰轉(zhuǎn)振的結(jié)點(diǎn)。眼下重陽又至，一道道重陽風(fēng)景述說 著人們辟邪求壽的生命

2、祈愿。B.對于充斥我們生活的大量資訊，若只是浮光略影似地略讀，未經(jīng)充分辨別與吸收， 毋庸置疑，容易使我們陷入“名詞朗朗上口，光說不會做”，或是“張冠李戴，以訛傳訛”的尷尬局面。C.當(dāng)前的很多綜藝節(jié)目都進(jìn)入泛娛樂化模式的怪圈中，節(jié)目制作的時候往往過于浮躁，用刺激人們眼球、炒作的方 式來獲取收視率。D.突如奇來的高溫瞬間催熟了樹葉，使它們變得枯搞，那些樹兒似乎頃刻間就抖落了一身的樹葉，在泥土上鋪上了 它們黃澄澄的斗篷。3 .下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯誤的一項(xiàng)是（）A.民主生活會應(yīng)真正地開展批評與自我批評，千萬不要流于形式，一些虛浮之徒借此大夸政績得以上位，而敢說真 話的有才能的人卻被冷落，真可謂

3、“黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”。B.臺北故宮博物院開發(fā)了一款“朕知道了！ ”膠帶作為紀(jì)念品銷售，當(dāng)正襟危坐.的皇帝皇后開始“萌萌噠”動起來， 古董和文物也可以變得活潑有趣。C.南宋士大夫精神生活的新動向終究在明代蔚然成風(fēng)，從而造就了一個“文人”與“官僚”分庭抗禮.的文化時代。D.然而，短視頻作品泥沙俱下，魚龍混雜，如果不加甄別，就可能在一次次“短暫的視覺沖擊”中，讓價值觀念與 思維方式受到無形沖擊。4 .下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.宋東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡。蘇東坡寫于黃州的那些杰作，即宣告著黃州進(jìn)入了一個新的美學(xué)等級, 也宣告著蘇東坡進(jìn)入了一個新的人生階段。B.署名畢阮的續(xù)資治通鑒較

4、其他同類著作為優(yōu)，然而本書之文字，似遜于資治通鑒，其原因主要是由于照錄舊史原文較多，未加銘載，以致通暢流利不夠。C.隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累，再加上政策的扶持，使得我國自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。D.當(dāng)下，某些貪利之人故意損毀，思意拋扔甚至藏匿私用共享單車、電動車，這不僅破壞了城市文明的形象，更增加了企業(yè)成本。5 .有時看到鄰居們不太謙讓、惡語傷人而影響團(tuán)結(jié)，一人寫了一副對聯(lián)，沒有直接批評卻取得了給人教益的效果，鄰居們看了都說好，其上聯(lián)是“庭前廣種虛心竹”，請你寫出下聯(lián)。（3分）上聯(lián)：庭前廣種虛心竹下聯(lián)：6 .閱讀下面的文字，完成題目。（6分）最近，一種名為“夸夸群”

5、的社文聊天群組在各大高校興起。據(jù)中國之聲新聞縱橫報道，3月12日，北青報記者搜索看到，包括上海大學(xué)、武漢大學(xué)，哈爾濱工程大學(xué)和山東大學(xué)等，都建立了自己的夸夸群。而西安交大的夸夸群，群成員已經(jīng)達(dá)到了 1000人的上限。不少高校夸夸群中的“群規(guī)”就是可以隨意夸, 在群里，無論你說什么，都會收到其他群成員的瘋狂夸獎。各類夸夸群在網(wǎng)路上引發(fā)熱議。有人認(rèn)為：“以前聽說過有忍忍群，但是覺得夸夸群更好玩，大家都是互夸，覺得這種風(fēng)氣挺好的。如果覺得受到挫折，也可以在群里求夸找到自信?！钡诳淇淙菏艿阶放醯耐瑫r，也有人覺得夸夸群“很假”，他（她）們認(rèn)為在夸夸群內(nèi)浮看到的夸獎都很亭，“很多都只是好玩，并沒有真心夸

6、獎，而且也不是所有行為都適合夸獎，面對壓力時，我們更應(yīng)該學(xué)會自我調(diào)節(jié)，用運(yùn)動、園讀等健康方式讓自己放松?！保?）用一句話歸納上述消息的主要內(nèi)容，不超過30個字。（2分）（2）針對上述“夸夸群”現(xiàn)象，寫一段評述性的文字，不超過 80字。（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（共30分，其中選擇題每小題 3分）（一）閱讀下面的文字，完成 79題（10分）材料一：我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展初期，對于以（大）學(xué)生為主體的用戶而言，新興媒介的作用，一是為找不到發(fā)表渠道的人提供了發(fā)表平臺，形成志趣相投的交流圖；二是為喜好通俗小說的讀者提供便利、及時、海量、免費(fèi)的閱讀渠道。二十年來，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)滲透了中國人精神生活的方方面面，證實(shí)

7、了 “衣食無虞”之后，馬斯洛需求層次金字塔結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性。而在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展迅猛的繁榮背后，亦埋藏著不容忽視的重重隱憂。量多質(zhì)低，有“高原”缺“高峰”，機(jī)械化生產(chǎn)、快餐式消費(fèi)和片面追求點(diǎn)擊率等傾向，皆是對傳統(tǒng)文學(xué)的損害。當(dāng)然了，線上線下，精品總是難求，唯愿今后大浪淘沙，去蕪存菁，一批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品可以脫穎而出, 講好我們的“中國故事”。（摘編自網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：這世界變化太快，一秒不跟進(jìn)你就老了）材料2016 年）材料三由于原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站建立了作家等級制度，高等級作者可以獲得明星式的推廣待遇，更容易被用戶發(fā)現(xiàn)和接受。加上網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品具有長期連載的特點(diǎn)，用戶會在很長一段時間內(nèi)持續(xù)閱讀某作品，并成為作品甚至

8、作者的忠實(shí)粉絲。用戶具有粉絲的特質(zhì)，就可以形成具有較強(qiáng)消費(fèi)意愿和凝聚力的 群體。用戶粉絲化使得近四成用戶愿意為作品內(nèi)容付費(fèi)，近六成用戶愿意購買網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的周邊產(chǎn)品。由于網(wǎng)絡(luò) 文學(xué)用戶數(shù)量持續(xù)增長、年齡結(jié)構(gòu)有較大差異，用戶需求不再只局限于網(wǎng)絡(luò)閱讀本身。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品在漫畫、有聲讀物、電臺等領(lǐng)域的延展前景可觀，這為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈的整體延伸提供了用戶基礎(chǔ)。網(wǎng)結(jié)文學(xué)移動端閱讀適應(yīng)了用戶對碎片化閱讀、隨時隨地便攜閱讀的需求，隨著智能手機(jī)的更新?lián)Q代以及閱讀軟件研發(fā)的日益成熟，用戶對移動端閱讀的黏性大大增強(qiáng)。（摘編自泛娛樂背景下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)全產(chǎn)業(yè)鏈研究）材料四：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)突破傳統(tǒng)文學(xué)成為現(xiàn)代文學(xué)中的流量擔(dān)當(dāng)，

9、但是由于缺乏規(guī)范與監(jiān)管，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)整體環(huán)境中存在 著一些問題，這不但影響了傳統(tǒng)文學(xué)的純潔性，也對整個文學(xué)體系存在消極影響。對此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展中應(yīng)當(dāng)注重 文學(xué)性，創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)提高自身文學(xué)素養(yǎng)和文化內(nèi)涵。同時，網(wǎng)絡(luò)平臺也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的審核，加強(qiáng)對網(wǎng) 絡(luò)文學(xué)作品發(fā)表、傳播的規(guī)范化管理，尤其是對于商業(yè)性網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，要避免大量同質(zhì)化現(xiàn)象，抵制抄襲、爛俗 作品。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)帶給傳統(tǒng)文學(xué)的除了挑戰(zhàn)，也有積極影響。對文學(xué)有創(chuàng)作熱情和興趣的人，能夠利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行自由的文學(xué)創(chuàng)作。傳統(tǒng)文學(xué)也應(yīng)當(dāng)緊跟時代形勢，積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行傳播。同時，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)突破了傳統(tǒng)文學(xué)在文字、語法等方面的限制，更加靈活多樣的表達(dá)方式

10、也是傳統(tǒng)文學(xué)應(yīng)當(dāng)積極借鑒的。此外，傳統(tǒng)文學(xué)也可以學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò) 文學(xué)生活化等視角進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，這樣也有利于貼近人們生活，獲得更多的關(guān)注。（摘編自淺談網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對傳統(tǒng)文學(xué)的挑戰(zhàn)）7 .下列對材料中“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”的相關(guān)理解，正確的一項(xiàng)是（）A.我國的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，主要是（大）學(xué)生在新興媒體上發(fā)表作品。8 .網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展證明了人們在衣食無憂后就會追求精神生活的觀點(diǎn)的正確。C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)由于缺乏規(guī)范和監(jiān)管，影響了傳統(tǒng)文學(xué)的純潔性和未來的發(fā)展。D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)多樣的文學(xué)表達(dá)方式和生活化視角等會使其最終超越傳統(tǒng)文學(xué)。9 .下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.用戶選擇用移動端閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的原因有移動端的硬件

11、和軟件的發(fā)展日益成熟，移動端能夠滿足碎片化閱讀、便 攜閱讀的需求等。B.目前我國的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展迅猛，但也有數(shù)量多但質(zhì)量不高的問題，不過假以時日，將會有一批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作 品出現(xiàn)。C.2016年中國網(wǎng)文作者尋找寫作靈感的方式主要有閱讀、觀看影視劇、增加見聞、旅游、與其他人交流等。D.網(wǎng)絡(luò)平臺對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的審核不嚴(yán)格，對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品發(fā)表、傳播的管理不夠規(guī)范造成網(wǎng)絡(luò)文學(xué)水平低下。10 材料三和材料四分別是從哪些方面論述網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）（二）閱讀下面的文字，完成1013題。（20分）宏偉計劃星新三郎接受了 R企業(yè)的就業(yè)考試，這一天，他正期待著考試的結(jié)果，R企業(yè)的經(jīng)理上門來了

12、。事出意外，三郎疑惑地問：“這，這怎么？如果合格了發(fā)一封通知就行了，就是不合格，難道特意”“不，你以最佳成績通過了。因此，我們有一個特別委派。”話題似乎事關(guān)重大，三郎聽得有些緊張：“是什么事？要是我能勝任”“我們考慮不錄取你，讓你轉(zhuǎn)去接受K企業(yè)的就業(yè)考試，你一定能通過的。”“怎么？ K企業(yè)不是您那兒的競爭對手，而且對你保持著優(yōu)勢嗎？我覺得如果能扭轉(zhuǎn)這種局面很有意義，才投 考您的企業(yè)，難道我這些打算”經(jīng)理微微一笑，促膝談道：“你這番話頗有見識。正因?yàn)槿绱耍欢ㄒ赡恪＞拖衲阒v的，無論我們?nèi)绾闻?力，別說超過K企業(yè)，連趕也趕不上?，F(xiàn)在需要一個人去刺探內(nèi)募搜集情報?！薄鞍『?，當(dāng)間諜潛進(jìn)去？”“對了

13、。你一定能干得出色。一旦成功，報酬不在話下，還立即給你要職。我也不催，你可以步步為營，花多 長時間也不怕，小事情不報告也罷，免得為了價值不大的情報惹人懷疑，雞飛蛋打?！薄凹热恍湃挝?，又這樣叮囑下來”三郎被說動了，宏偉的計劃就此開端。接受K企業(yè)的就業(yè)考試后，他成了那里的職員。不用說，進(jìn)去頭一年，是與企業(yè)的重要事物不沾邊的。可是三郎不急不躁，只管堅(jiān)持不懈地努力。他勤勉地處 理工作，把爭取上司和同僚的信任作為起點(diǎn)。在企業(yè)外面，三郎也潔身自好，循規(guī)蹈矩，避免引人注目。搞間諜工 作務(wù)必早早站穩(wěn)腳跟。普通的職員，到新環(huán)境里的第三年上就懈怠了，表現(xiàn)出嫌工作崗位乏味啦，懷疑自己的能力啦，或是一不順心 就一蹶不

14、振的狀態(tài)。三郎卻做到了對工作熱情不減。無論怎么說，他有自己明確的使命。周圍誰都難以察覺，他竟 扮演著可怕的角色。與其他人全不相同，他感到樂在其中。這樣非但沒有不滿，工作著反而是享受，還得設(shè)法控制 浮到險上的微笑。出現(xiàn)了這樣的干材， K企業(yè)沒有置之不理，他很快就被提拔為科長，向機(jī)密靠近了一步?？墒撬匀徊粍勇暽?地安于職守，他深知如果這時暴露的話，將前功盡棄。三郎對待工作越發(fā)盡職。一次他檢舉了受賄對外泄密的下屬職員，并立即將其解雇一一要是容下這個人，自己費(fèi)盡心機(jī)在長遠(yuǎn)計劃下充當(dāng)間諜潛伏的價值就失掉了。這些功績是人們有目共睹的，從而使三郎備受信任。他深得人心，甚至董事也來為女兒提親。要是推卻，人家

15、 可能盤問理由產(chǎn)生疑竇。三郎便應(yīng)承了一一積極地應(yīng)承下來。要掩護(hù)自己的真面目，再沒有比這更好的偽裝了。干 間諜非冷酷無情不可，凡是能利用的，就必須利用。何況董事的小姐相當(dāng)美貌，性情也賢慧。三郎在家里也是好丈夫。要徹頭徹尾瞞過敵人，得從身邊做起。妻子回娘家時，滿口夸獎三郎，這帶來的好處 自是不言而喻。三郎不知疲倦地埋頭苦干，步步升高，終于接近了K企業(yè)的中樞；功到自然成，他年紀(jì)輕輕，就具備了出席董事會議的資格。三郎想，K企業(yè)的全貌大致能摸清了，及早告一段落，歸納一份報告回R企業(yè)去也行了可是又一轉(zhuǎn)念：好容易熬到這一步，再堅(jiān)持一段，說不定還能取得更大成果。三郎選擇了后一條路。功德圓滿的一天終于來到了，他

16、熬到了能知悉K企業(yè)一切機(jī)密的地位一一當(dāng)上了社長。同業(yè)中，都稱他是憑實(shí)干嶄露頭角的年輕經(jīng)理。當(dāng)然，他不僅能夠知悉一切秘密，而且可以隨心所欲地經(jīng)營管 理?！癒企業(yè)的興衰，都在我的操縱下，就如此巧妙地讓他倒閉，我的使命便順利結(jié)束了。”他心中嘀咕行動的方向：“可我干嗎非要?dú)缢兀窟@是我多年含辛茹苦取得的成果，換取一星半點(diǎn)的報酬實(shí)在不值，就算回去當(dāng)董事又怎么樣，哪怕被指定做候補(bǔ)經(jīng)理也得不償失?！痹谒男哪坷铮淇釤o情的生存法則已經(jīng)根深蒂固。另一面，R企業(yè)是在歡欣鼓舞地靜觀待變，熬而時光花苒，仍見不到任何反映，私下去聯(lián)絡(luò)，答復(fù)只是冰冷的 沉默。R企業(yè)惱羞成怒，到處散布說，K企業(yè)的經(jīng)理是我們的奸細(xì)。這本來

17、不是虛構(gòu)而是事實(shí)，收效卻事與愿違。K企業(yè)的職員聽到后，反而激發(fā)了敵性之心，在新經(jīng)理治理下奮發(fā)圖強(qiáng)，激烈競爭的結(jié)果，終于導(dǎo)致了|R企業(yè)的倒聞。11 .結(jié)合情節(jié)發(fā)展，請用五個關(guān)鍵詞概括三郎在故事中經(jīng)歷的心理變化過程。（4分）12 .小說采取第幾人稱的寫法？說說這樣寫的妙處。（4分）13 .賞析文中畫橫線的段落。（6分）14 .結(jié)合全文分析結(jié)尾的藝術(shù)效果，談?wù)勀銓Y(jié)尾部分三郎做出這樣選擇的看法。（6分）三、古代詩文閱讀（共39分，其中選擇題每小題 3分）（一）閱讀下面的文言文，完成14-17題。（19分）投知己書宋張耒五月日，某謹(jǐn)因.仆夫百拜獻(xiàn)書某官：某聞古之致精竭思以事一藝，而其志不分者，其心之所

18、思，意之所感，必 能自達(dá)于其技，使人觀其動作變態(tài)，而逆 ,得其悲歡好忌之微情。故工樂者能使喜慳見于其聲，工舞者能使欣成見于 其容,當(dāng)其情見于物而意泄于外也，蓋雖欲自掩而不可得。普伯牙之所好者琴耳，鐘子期坐而聽之，而伯牙不能藏 其微情。夫伯牙之情，豈與琴諜哉？惟其專意一心以.事其枝，故意之所動，默然相授而不自知也。某不幸少苦貧賤，十有七歲而親病，又二年而親喪。既仕而困于州縣者，十有二年矣。其煎熬逼迫之情，都塞情感之氣，盈心滿懷。而又饑寒困窮，就食以活其妻摯者，往來奔走率常數(shù)千里。計其安居飽脫憂危而解逼仄，揚(yáng)眉開口無事一笑者，百分之中不占其一。又觀一世之情，其所矜尚可以自振于貧賤厄窮者，某素于其身

19、無有其 一。故雖出仕四方，而門單族薄，執(zhí)版趁 .拜以見大吏，大則罵辱詬責(zé)，小則詰問凌侮。其窮愁困塞有不可勝言者， 又豈獨(dú)此哉！古之能為文章者，大率窮人之詞十居其九。蓋其心之所激者，既已阻遏望富而不得肆，獨(dú)發(fā)于言語文章，無掩 其口而宣之者。庶幾可以舒其情，以自慰于寂寞之濱耳。如某之窮者，亦可謂之極矣。其平生之區(qū)區(qū)，既嘗自致其工于此，而又遺會窮厄，投其所便。故朝夕所接，事物百態(tài)，長歌慟哭，詬罵怨怒，可喜可駭，可愛可愚，飾然于.文，若有所得。某之于丈，雖不可謂之工，熱其用心，亦已專矣。伏惟某官以文章學(xué)術(shù)暴著天下，方為朝廷訓(xùn)詞之臣，而不麟之文嘗欲獎 與。人誰不欲自達(dá)于世之顯人，而某自顧所藏，無一而可，

20、敢書其平日之文與詩幾六十卷，以導(dǎo)左右，伏惟閑暇而賜觀焉。則某之精誠，雖欲毫發(fā)自伏， 而不可得矣，公亦念之耶？【注釋】（y u）：暖。通仄：窘追。（選自張來集 ,有刪改）15 .下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.而逆得其悲歡好惡之微情逆：推測B.執(zhí)版趨拜以見大吏趨：小步快走C.其平生之區(qū)區(qū)區(qū)區(qū)：情義誠摯懸切獎：勉勵D.而不膜之文嘗欲獎與16 .下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.某謹(jǐn)因仆夫百拜獻(xiàn)書某官B.惟其專意一心以.事其技C.脫憂危而解逼仄D.沛然于文因擊沛公于坐日削月害U,以.趨于亡 君子博學(xué)而.日參省乎己 然微以自文于君親17 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分

21、析，不正確的一項(xiàng)是（A.本文是作者寫給朝廷某官的一封書信，文中就“發(fā)憤著書” “窮而后工”的觀點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致而深刻的闡述，并直 截了當(dāng)?shù)叵蚰彻俦磉_(dá)了提攜自己的愿望。B.借伯牙鼓琴而子期知音的典故，說明技藝的精湛在于專注。當(dāng)人真正達(dá)于專注的境界，就會“情見于物而意泄于 外”，使創(chuàng)作者與接受者有不期而遇的情感交流。C.作者自陳遍歷生活的艱辛折磨，遍觀古今文章，“大率窮人之詞十居其九”，認(rèn)為文章寫作有舒憂慰藉的功能， 困窮之境能夠激發(fā)人的潛能，發(fā)憤創(chuàng)作。D.本文語言樸實(shí)，風(fēng)格平易。作者認(rèn)為文章是生活體驗(yàn)的真實(shí)表現(xiàn)，要注重對個人主觀感受的抒寫，體現(xiàn)了對文學(xué) 真實(shí)性的重視和對充實(shí)自然的文風(fēng)的倡導(dǎo)。17 .

22、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）故工樂者能使喜慍見于其聲，工舞者能使欣戚見子其容。（2）某之于文，雖不可謂之工，然其用心，亦已專矣。（二）閱讀下面的詞，完成 18-19題。（8分）少年游離多最是晏幾道離多最是，東西流水，終解兩相逢。淺清終似，行云無定，猶到夢魂中。可憐O人意，薄于云水，佳會更難重。細(xì)想從來，斷腸多處，不與者。2番同?！咀ⅰ靠蓱z：可嘆，者：同“這”。18 .詞人用自然之景 、表達(dá)出詞人 的情感。（3分）19 .在這首詞中作者運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請結(jié)合內(nèi)容加以賞析。（5分）（三）閱讀下面的材料，完成 20-21題。（6分）南宮適問于孔子曰：“弊善射，寡蕩舟，俱不得

23、其死然。禹、稷躬黎而有天下?！狈蜃硬淮稹Ｄ蠈m適出，子 曰：“君子哉若人！尚德哉若人！”樊遲請學(xué)稼。子曰：“吾不如老農(nóng)。”請學(xué)為圍。曰：“吾不如老圍?！狈t出，子曰：“小人哉，樊頻也！上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情。夾如是，則四方之民襁負(fù)其子而至矣，焉用稼？”（2分）20 .根據(jù)孔子對樊遲的回答，寫出知其不可而為之中世人對孔子的評價的言論。（4分）21 .結(jié)合兩則材料回答，為何同為對“稼”的推崇，孔子肯定南宮適而批評樊遲呢?（四）古詩文默寫。（6分）22 .補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分，（只選3小題）（1）元嘉草草 , 。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）（2）

24、,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿進(jìn) 。（琵琶行（并序）哀吾生之須臾， ;挾飛仙以遨游， 。（蘇軾赤壁賦）（4）子曰：“為政以德， , ?！?（為政以德）（5）顏淵喟然嘆曰，“ , 。瞻之在前，忽焉在后。”（高山仰止）四、作文（60分）23.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。龍應(yīng)臺說：文化是什么？文化是一個人的整體氣質(zhì)，是人前人后的所有教養(yǎng)，原則、規(guī)范的展現(xiàn)。的確，真正 的文化是一個人的素養(yǎng)，體現(xiàn)其對待周遭的態(tài)度，其實(shí)這幾點(diǎn)都離不開“尊重”二字，唯有尊重自己，尊重別人， 尊重自然，才能做一個真正的文化人。對此，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？請結(jié)合上述材料，寫一篇論述類文章。【要求】角度自選，立意自定，題目自擬。

25、明確文體，不得寫成詩歌，不少于800字。不得抄襲、套作?！緟⒖即鸢浮? .D （A.賈 gU ; B.訥 n 6 ; C.梏g u ,姝u i ）2 .C （A.結(jié)點(diǎn)一節(jié)點(diǎn)；B.浮光掠影；D.突如其來。）3 .D魚龍混雜：比喻好人壞人混在一起，用錯對象。（A.黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴：比喻有才德的人被棄置不用，而無才德的平庸之輩卻居于高位。B.正襟危坐：整好衣襟,端端正正地坐著。形容嚴(yán)肅、恭敬或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。C.分庭抗禮：雙方平起平坐，實(shí)力相當(dāng)，可以抗衡。）4 .A （B “其原因主要是由于"句式雜糅。C.濫用介詞造成主語殘缺，刪去“隨著”。D.語序不當(dāng)，“不僅”與“更”后面的內(nèi)容對調(diào)。）5

26、 .示例：院里休栽帶刺花（3分）要有“不惡語傷人”的意思，還要寫到某種恰當(dāng)?shù)闹参?，符合對?lián)的要求。6. （1）各大高校盛行的“夸夸群”引發(fā)熱議。（各大高校的“夸夸群”、引發(fā)熱議各1分，共2分）（2） “夸夸群”的產(chǎn)生和走紅表明年輕人壓力大，需要放松、解壓。 （1分）也側(cè)面反映我國缺乏鼓勵教育。（1分）“夸夸群”在一定程度上能撫慰人心，緩解焦慮，（1分）但長遠(yuǎn)看這種方式并不會長久，仍需要更健康的方式進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。（1分）（每點(diǎn)1分）7.B （A項(xiàng)，材料一中只是說“我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展初期”，（大）學(xué)生是其用戶主體。C項(xiàng)，材料四中說“由于缺乏規(guī)范與監(jiān)管，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)整體環(huán)境中存在著一些問題，這不但影響了

27、傳統(tǒng)文學(xué)的純潔性，也對整個文學(xué)體系存在消極影響”，沒有說會影響傳統(tǒng)文學(xué)未來的發(fā)展。D項(xiàng)，“會使其最終超越傳統(tǒng)文學(xué)”無中生有，材料四的最后一段提到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)表達(dá)方式的多樣和生活化視角的目的只是說明傳統(tǒng)文學(xué)可以借鑒這些。）8 .D （造成網(wǎng)絡(luò)文學(xué)水平低下的還有其他原因，比如創(chuàng)作者的文學(xué)素養(yǎng)和文化內(nèi)涵不高等。）9 .材料三主要從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的用戶方面來論述：網(wǎng)絡(luò)平臺用戶粉絲化，形成消費(fèi)群體；用戶需求多樣化，不局限于網(wǎng)絡(luò)閱讀本身，有助于產(chǎn)業(yè)鏈的整體延伸；用戶對移動端閱讀黏性增強(qiáng)。材料四主要從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對傳統(tǒng)文學(xué)的影響方面來論述，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對傳統(tǒng)文學(xué)存在著積極和消極兩方面的影響。（每點(diǎn)2分）10 .【答案】期待一

28、緊張一樂在其中一矛盾一堅(jiān)定。（一點(diǎn)1分，總分4分）II11 .采用第三人稱敘述。突破了第一人稱的局限，更自由地展現(xiàn)了三郎執(zhí)行宏偉計劃的過程、心理變化以及同時其他人物的心理行動等。拉開了敘述者與故事之間的距離，使整個故事更具有客觀性，更有現(xiàn)實(shí)意義。（每點(diǎn)2分，共4分）12 .對比手法，通過其他的普通職員工作幾年后的懈怠與三郎的熱情不減進(jìn)行對比，突出三郎因潛伏而產(chǎn)生的動力，使他能堅(jiān)持不懈；心理描寫，生動表現(xiàn)三郎的雙重人格；為下文他被提拔、重用做鋪墊。（每點(diǎn)2分，共6分）13 .【答案】“歐亨利式”的結(jié)尾，出乎意料之外，又在情理之中。（結(jié)尾特點(diǎn)加分析 3分）長期的潛伏和利益已使三郎改變初衷，這是現(xiàn)實(shí)

29、的選擇，也是利己的選擇，可結(jié)合現(xiàn)實(shí)中和人性善惡的特征來談自己的看法，正反觀點(diǎn)都得分，言之成理即可。（三郎的選擇闡述 1分，看法2分。）14 .C （區(qū)區(qū)：微不足道）15 .D （A.因：介詞，通過，經(jīng)由；介詞，趁機(jī)。 B.以：連詞，表目的；連詞，表結(jié)果。C.而：連詞，表并列；連詞，表遞進(jìn)。D.于：介詞，可譯為“在”）16 .A （“并直截了當(dāng)?shù)叵蚰彻俦磉_(dá)了提攜自己的愿望”不正確）17 .所以擅長演奏的人能使他的歡喜慍怒表現(xiàn)在音樂上，擅長舞蹈的人能使他的歡欣悲戚表現(xiàn)在容顏神色上?！竟?分。工（擅長）、慍（怨恨）、見（通“現(xiàn)”，顯露，表現(xiàn)）、戚（憂愁，悲傷）各 1分，語句通順1分。】我對于寫文章，

30、雖不能算擅長，但是用心是專一的?！竟?分。某（我）、之于（對于）、工（擅長）、專（專心， 專一）各1分，語句通順1分?！俊緟⒖甲g文】五月某日，我恭敬地通過車夫，多次行禮后（虔誠地）寫信給您：我聽說古代彈精竭慮去從事一種技能，而志 向?qū)Ｒ坏娜?，他的思想和情感一定能在他的技藝和本領(lǐng)上有所表現(xiàn)，讓人觀察他的動作姿態(tài)的變化，就能推測得知 他內(nèi)心悲歡好惡的隱曲情感。所以擅長演奏的人能使他的歡喜慍怒表現(xiàn)在音樂上，擅長舞蹈的人能使他的歡欣悲戚 表現(xiàn)在容顏神色上，當(dāng)他們的情感和思想表現(xiàn)出來時，即使自己想掩藏也不可能。從前伯牙所喜歡的就是彈琴，鐘 子期坐著聽琴，伯牙不能掩藏他隱曲的感情。伯牙的感情，難道能與琴相

31、溝通嗎？只是他專心致志從事彈琴，所以 心中情動，便默默地傳到琴上而自己都不知道。我不幸從小困苦貧賤，十七歲時父母得病，兩年后父母去世。出仕后又困厄于州縣十二年。那種煎熬逼迫之情、 郁悶憤怒之氣，充滿心胸。而且還饑餓寒冷，艱難窘迫，外出謀生來養(yǎng)活妻子兒女，往來奔走，一般經(jīng)常就是數(shù)千 里。算起來那種安居飽暖，沒有憂危窘迫，揚(yáng)眉吐氣而無事一笑的日子，不到百分之一。再看整個世道人情，人們 所夸耀的是能使自己擺脫貧困低賤和艱難困苦的手段，自己是空有一身，而沒一點(diǎn)那些手段。所以雖然在四方為官， 但家道衰微，（只好）拿著手板恭敬地去拜見大官，重則被他們?nèi)枇R責(zé)備，輕則被他們詰問凌侮。那種窘迫慘淡艱難 的情狀說

32、都說不盡，又哪里只是這些！古代能寫文章的人，大抵十篇中有九篇是在他們不得志的時候?qū)懙?。他們心中的激憤，既被阻遏壅塞不能發(fā)泄， 只能在言語文章中抒發(fā)，不會掩住自己的嘴使自己窒息，這樣大概可以抒發(fā)自己的情感，在無邊寂寞中自我安慰罷 了。像我這樣處境困厄的人，可以說是達(dá)到極點(diǎn)了。我平生微不足道，既然曾使自己致力于把文章寫好，而又遭遇 仕途的失意困窘，正好投合我所擅長的。所以早晚所接觸到的事，事物的各種形態(tài)，放聲高歌和痛哭，辱罵怨恨和 忿怒，令人高興和令人害怕的，令人喜愛和令人厭惡的，都充分地表現(xiàn)在文章中，好像很有收獲。我對于寫文章， 雖不能算擅長，但是用心是專一的。我想尊敬的您憑文章學(xué)術(shù)顯露昭著于天下，又正是朝廷寫誥敕文詞的大臣。而對于我那些淺薄的文章，您曾想 給我勉勵。人誰不想在世上的貴人面前有所表現(xiàn)，而我自己看我的那些文章，沒有一篇滿意的。我冒昧寫了平日的 文和詩近六十卷，讓您屈尊看看，希望您能在閑暇時撥冗賜觀。那么我的精誠之心，即使想有一丁點(diǎn)掩藏，恐怕也 是不可能的，您也是這樣想的吧？18 .行云，流水。表達(dá)了詞人的離別之苦和相思之怨。（行云，流水各1分，詩人的情感1分，共3分。）19 .【答案】開篇先以雙水分流設(shè)喻：“離多最是，東西流水。”并運(yùn)用對比襯托的手法，以無情之物寫有情之人，結(jié)尾三句直抒