三年級語文元日微課設(shè)計

1、元日微課設(shè)計授課教師學(xué)科語文微課名稱元日視頻長度知識點來源統(tǒng)編版三年級下冊第三單元元日知識點描述理解詩句的意思，了解寫作背景體會詩人的思想感情預(yù)備知識搜集描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩。教學(xué)類型古詩教學(xué)適用對象三年級學(xué)生設(shè)計思路通過誦讀，聯(lián)系實際生活想象，感受過年的快樂、熱鬧和喜慶，體會詩人在除舊迎新是的無比喜悅的心情。目標(biāo)1.理解“屠蘇”“曈曈日”“桃符”等一些生僻字詞的意思，明白古詩的大意。2.理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。重 點正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。難點理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。準(zhǔn)備PPT 錄屏軟件 耳麥 教學(xué)過程 (時間分秒)畫面內(nèi)容解說詞長度1、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入

2、解題 同學(xué)們，我們以前學(xué)過于重陽節(jié)有關(guān)的古詩九月九日憶山東兄弟，你還會背嗎？讓我們來看看這兩張圖片，你知道大家在過什么節(jié)日嗎？對，它就是我們中國人最重視的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。你想知道古人是怎么過春節(jié)的嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)一首和春節(jié)有關(guān)的古詩元日秒2、 解題，初讀古詩1. 這首詩的詩人是北宋著名思想家、政治家、文學(xué)家、改革家王安石，讓我們一起來讀一讀他的簡介吧。2. 元日這首詩是王安石剛出任宰相時的作品，元指的的剛開始，元日就是指農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。3. 那這首詩是什么意思呢？在了解詩意之前，讓我們先來把這首詩讀正確、流利，先來聽老師讀，注意聽字音及停頓哦。4. 怎么樣，你會讀了嗎？暫停一下視頻，

3、趕緊來讀一讀吧。 三、理解詩意1.這首詩寫了哪些過年的場景呢？讓我們先來看看第一句。一歲指的就是一年，那除是什么意思呢？對了，就是過去。這句話的意思就是在伴著喜慶的鞭炮聲中，舊的一年又過去了。2.第二句中有一個我們不熟悉的詞語，屠蘇。屠蘇在古代是一種酒，相傳農(nóng)歷正月初一飲屠蘇酒，可以避邪，不染瘟疫。新的一年來了，春天又到了，沐浴著和煦的春風(fēng)，和家人一起品著這新年的第一口酒，你由什么感覺呢？一定很溫暖吧。這就是春風(fēng)送暖入屠蘇。3.新年來了，早晨，太陽升起，溫暖的陽光照射著千家萬戶，人們在干嘛呢？瞧，他們正在把舊的桃符換下來，貼上新的桃符。4.王安石的這首詩描繪了家家戶戶沐浴著和煦的春風(fēng)，迎著新年

4、的第一縷燦爛的陽光在放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)的景象，你能把詩的意思完整的說一說嗎？分秒3、 悟詩情1.這是多么幸福、祥和的一幅幅過年的圖畫啊，詩人都被這這情景陶醉了，于是他便寫下了這一首詩。2.當(dāng)時的宋朝社會很貧窮，年輕的王安石跟隨父親到各地游歷，了解了老百姓的疾苦。后來他發(fā)奮讀書中了進士，當(dāng)了地方官，做了許多有益于國家、人民的事情。49歲時就被任命為宰相，他終于有機會可以一展抱負(fù)，于是就積極進行改革，推行新政,希望國家變得更加富強。3.元日就寫在這一年的春節(jié)。 除了反映新年新氣象外，正要推行新政的王安石還想借這首詩表達(dá)新的政策必將代替舊的政策，以及他的堅定的信心、希望新政策會給國家?guī)硇碌拿婷?、新政的推行能夠順利、讓老百姓過上幸福的生活。他走在新年的街頭，看到老百姓過春節(jié)熱鬧的景象，他此刻的心情是興奮、激動、充滿信心。）分秒四、朗讀古詩，背誦古詩1.這真是一位胸懷遠(yuǎn)