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1、角金牛中學(xué)金牛中學(xué) 談學(xué)科談學(xué)科 3 3時(shí)整,鐘表的時(shí)針和時(shí)整,鐘表的時(shí)針和分針構(gòu)成多少度的角?分針構(gòu)成多少度的角? 3:353:35分,時(shí)針和分分,時(shí)針和分針構(gòu)成多少度的角?針構(gòu)成多少度的角?30 3 = 90 3 = 9030- 350.6+ 330 = 99 C B A比較圖中線段比較圖中線段ABAB、BCBC、CDCD的長短的長短 AB AC BC AB AC BC 線段的大小比較線段的大小比較有哪些方法?有哪些方法?度量法度量法疊合法疊合法C C B A怎樣比較圖中怎樣比較圖中A A、B B、C C的大小?的大?。?度量法疊合法A1B1O1ABOA1B1O1A1B1O1AOB AAO
2、B AAOB A1 1O O1 1B B1 11.重合角的頂點(diǎn);2.角的一邊重合;3.角的另一邊必須在重合邊的同側(cè) 如圖,一副三角板的拼圖,你知道標(biāo)示如圖,一副三角板的拼圖,你知道標(biāo)示的角是多少度?的角是多少度?45 +30 =7545 -30 =15你利用三角板還能哪些度數(shù)的角?你利用三角板還能哪些度數(shù)的角?105120135150AOBAOCBOC AOC=AOB+BOC AOB=AOC-BOC AOC-AOB=_ 右圖中共有幾個(gè)小于平角的角?你會(huì)把它 表示出來嗎?這些角之間有什么關(guān)系?BOC如圖,用如圖,用“”或或“”或或“”填空:填空: (1)AOC_AOB+BOC; (2)AOC_A
3、OB;(3)BOD-BOC_DOC; (4)AOD_AOC+BOD AOCAOC被折痕被折痕OBOB分分成的兩個(gè)角有什么成的兩個(gè)角有什么關(guān)系?關(guān)系?AOBBOC 從一個(gè)角的從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā),把這頂點(diǎn)出發(fā),把這個(gè)角分成個(gè)角分成相等相等的的兩個(gè)角的兩個(gè)角的射線射線叫叫做這個(gè)角的做這個(gè)角的角平角平分線分線。12AOBBOCAOC 22AOCAOBBOC 因?yàn)橐驗(yàn)镺BOB是是AOCAOC的平分線。的平分線。在紙上畫一個(gè)角,設(shè)法在紙上畫一個(gè)角,設(shè)法畫出該角的平分線畫出該角的平分線(1 1)借助)借助量角器量角器畫圖:以已知角頂點(diǎn)為畫圖:以已知角頂點(diǎn)為頂點(diǎn),已知角的一邊為邊,在已知線的內(nèi)頂點(diǎn),已知角的一
4、邊為邊,在已知線的內(nèi)部畫一個(gè)度數(shù)等于已知角度數(shù)一半的角,部畫一個(gè)度數(shù)等于已知角度數(shù)一半的角,則這個(gè)角的另一邊就是已知角的平分線則這個(gè)角的另一邊就是已知角的平分線(2 2)用)用折疊折疊方法:把角方法:把角沿頂點(diǎn)對(duì)折,使角的兩沿頂點(diǎn)對(duì)折,使角的兩邊重合,沿折痕在角的邊重合,沿折痕在角的內(nèi)部畫一條內(nèi)部畫一條射線射線即為已即為已知角的平分線知角的平分線在紙上畫一個(gè)角,設(shè)法在紙上畫一個(gè)角,設(shè)法畫出該角的平分線畫出該角的平分線1、如圖(、如圖(1),若),若AOC=60, BOC=20, 則則AOB=_ AOBC2、如圖(、如圖(2),已知),已知OB為為AOC的平分線,的平分線,AOC=82,則,則COB=_OCBA當(dāng)堂達(dá)標(biāo)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)3、如圖,、如圖,AOC和和BOD都是直角,都是直角,DOC=28,求求AOB的度數(shù)。的度數(shù)。ABCDO4041AOB=152我學(xué)會(huì)了我學(xué)會(huì)了角角角的比較方法角的比較方法度量法度量法角的和與
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