愛的教育閱讀指導(dǎo)課 (3)

1、建議：因為是第一次接觸這本書，有封面及概況的了解，讀三個故事就可以了，采取先讀一個，總結(jié)發(fā)現(xiàn)方法，然后放手讀兩篇。一下內(nèi)容有調(diào)整，仔細(xì)閱讀，然后形成定案。愛的教育閱讀指導(dǎo)課教案實(shí)驗小學(xué) 翟丹丹教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生閱讀愛的教育的興趣。2、知道閱讀一本書的基本步驟以及方法。3、閱讀始業(yè)日我們的先生災(zāi)難四個故事，感受閱讀的快樂，體會師生、同學(xué)之間的愛，學(xué)習(xí)人物舍己救人的高貴品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：閱讀開學(xué)第一天我們的班主任不幸的事件，感受閱讀的快樂，體會師生之間的愛，學(xué)習(xí)人物舍己救人的高貴品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：感受閱讀的快樂，體會師生、同學(xué)之間的愛，學(xué)習(xí)人物舍己救人的高貴品質(zhì)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)閱讀興

2、趣。（1分鐘）師：孩子們，我們都愛過，也被愛過，你能說說你都感受過來自哪些方面的愛嗎？師：愛是人的天性，同時，愛也需要教育和培養(yǎng)，老師今天向大家推薦一本書愛的教育，讀完這本書，你將能更好地去感受愛，更好地去愛他人。二、閱讀整本書，明確步驟和方法。（一）透過封面曉情感1、師引導(dǎo)：讀一本好書，就像進(jìn)入一座故事公園，首先要看看有個性的大門，輕輕捧起這本書，從這本書的封面，你獲得了哪些信息？（書名、作者、對內(nèi)容的明示和暗示的細(xì)節(jié)為主）2、抓住圖畫，引導(dǎo)學(xué)生了解書的情感基調(diào)。（1）生描述畫面。（2）師總結(jié)：多么溫馨的畫面，封面上的圖畫就是一本書的窗戶，透過這扇窗戶，猜一猜書里主要講述的是什么？（二）走進(jìn)

3、導(dǎo)航知梗概生讀“閱讀導(dǎo)航”，了解主要內(nèi)容，交流。（三）根據(jù)目錄做規(guī)劃1、學(xué)生看目錄，交流發(fā)現(xiàn)了什么？（1）、全書為10個章節(jié)，以月份為題，共63個故事。（2）、每章都有每月例話。（3）很多故事都是用人或事情來做題目的。2、使用目錄做閱讀規(guī)劃。第 一 節(jié) 課： 做規(guī)劃。3個故事的閱讀。第24節(jié)課： 每節(jié)課各讀8個故事第 5 節(jié) 課： 讀書交流會，主題：“優(yōu)秀人物大家談”第69節(jié)課： 每節(jié)課各讀9個故事第10節(jié)課： 讀書交流會主題：“愛的故事大匯集”三、自讀交流，感受讀書趣、明白師生情、學(xué)習(xí)高品質(zhì)1、自主讀第一個故事，要求：（不要太細(xì)，能讀通即可）你從中感知到了什么，感悟到了什么？2、小組交流。3

4、、全班交流。在交流中潛移默化引導(dǎo)學(xué)生：（1） 你是怎么感知的？發(fā)現(xiàn)方法。（2）你是怎樣獲得感悟的？方法是什么？教師歸納一般的閱讀方法，即快速默讀，聯(lián)系自己的生活實(shí)際思考，抓住關(guān)鍵句段來分析。4、 自讀第二三個故事。5、展示交流。總結(jié)語：通過前三個故事，我們感受到了老師同學(xué)之間的愛，發(fā)現(xiàn)這些愛就在我們身邊。在后面的故事中，還有很多愛的故事等著大家去感受，去學(xué)習(xí)。相信這本書會引導(dǎo)我們更好地感受愛，讓我們更努力地學(xué)習(xí)愛。我們的生活也會因此而更加幸福、快樂。愛的教育這本書讓我們感受到濃濃的愛，教我們學(xué)會如何去愛。愛自己、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛祖國、愛身邊的人、事、物，讓這個世界變得更美好。書是人類的良師益友，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。愛的教育動人的故事會讓我們感受愛，學(xué)會愛。（總結(jié)語再