二年級(jí)《一次有趣的觀察》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
二年級(jí)《一次有趣的觀察》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
二年級(jí)《一次有趣的觀察》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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二年級(jí)?一次有趣的觀察?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。2、學(xué)習(xí)在默讀課文的過程中，理清課文的思路。3、學(xué)習(xí)觀察的方法，可以對(duì)自己感興趣的事物有探究的熱情，肯動(dòng)腦筋想方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件，圖片，小黑板教學(xué)過程：一、經(jīng)歷導(dǎo)入，整體感知讓學(xué)生談一談自己到自然中觀察的發(fā)現(xiàn)(指名交流，相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生觀察要有一定的順序，觀察有一定的目的，觀察要細(xì)心，耐心)。同學(xué)們今天，我們就要學(xué)習(xí)一篇有趣的文章，(師生共同板書：一次有趣的觀察。)這篇文章有趣在哪里?請(qǐng)同學(xué)們讀課文，用心考慮，小作者為了弄清一個(gè)問題先后觀察了幾次?二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。1、自由讀課文，畫出自己不認(rèn)識(shí)的字。2、學(xué)生交流已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字，通過查字典或請(qǐng)教同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的字。三、熟讀課文，解決問題1、學(xué)生自讀課文，提出不懂的問題。2、生生交流讀懂的問題和讀不懂的問題。四、師生共同交流總結(jié)。1、我聽到了什么問題?2、我是怎么做的?3、我看到了一些什么?4、我觀察到的結(jié)果是什么?5、結(jié)論：生活中要擅長(zhǎng)觀察，勤于考慮，就會(huì)有許多新開展。五、生活中，你都遇到了哪些問題，你是怎樣解決的?六、課后理論，進(jìn)展觀察，并寫出觀察日記。同學(xué)們?cè)谡n下可養(yǎng)花種草，并進(jìn)展觀察，培養(yǎng)興趣。板書設(shè)計(jì)：18一次有趣的實(shí)驗(yàn)觀察一：發(fā)現(xiàn)小芽長(zhǎng)出來。觀察二：成心讓豆蔓兒向左繞，結(jié)果豆蔓仍然向右繞。觀察三：

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