《直線、射線、線段1》課件

1、直線、射線、線段教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)流程：教學(xué)流程：創(chuàng)設(shè)問題情境創(chuàng)設(shè)問題情境探究活動探究活動應(yīng)用應(yīng)用解決問題解決問題 建筑工人在砌墻時建筑工人在砌墻時,為了使每行磚在為了使每行磚在同一水平線上同一水平線上,經(jīng)常在兩個墻角分別立一經(jīng)常在兩個墻角分別立一根標(biāo)志桿根標(biāo)志桿,在兩根標(biāo)志桿的同一高度處拉在兩根標(biāo)志桿的同一高度處拉一根繩一根繩.你想知道這是什么道理嗎你想知道這是什么道理嗎?一、問題情境： 繃緊的琴弦、繃緊的琴弦、人行橫道都可以近人行橫道都可以近似地看做線段。似地看做線段。 電筒的光柱類電筒的光柱類似射線；似射線； 筆直的馬路給筆直的馬路給我們以直線的形象我們以直線的形象.活動一：活動一：線段、

2、射線、直線線段、射線、直線2個個1個個無端點無端點不能延伸不能延伸向一個方向無限延伸向一個方向無限延伸向兩個方向無限延伸向兩個方向無限延伸可度量可度量不可度量不可度量不可度量不可度量類型類型端點端點延伸性延伸性 度量度量線段線段射線射線直線直線活動二：AB表示表示：線段線段 AB(或線段或線段BA)a表示表示：線段線段 aAl表示表示：直線直線 AB(或直線或直線BA)l表示表示：直線直線 l我們可以用下列方式表示線段、射線、直線：我們可以用下列方式表示線段、射線、直線：A表示表示：射線射線 OAoAB線段線段AB與線段與線段BA是同一條線段嗎？是同一條線段嗎？射線射線AB與射線與射線BA是同

3、一條射線嗎？是同一條射線嗎？直線直線AB與直線與直線BA是同一條直線嗎？是同一條直線嗎？過過 點點 畫畫 直直 線線過一點過一點A可以畫幾條直線？可以畫幾條直線？過一點過一點A可以畫可以畫無數(shù)無數(shù)條直線條直線那么那么, ,過兩點過兩點A、B可以畫幾條直線？請看下面的實例可以畫幾條直線？請看下面的實例. .活動三：直線、射線、線段之間的關(guān)系直線、射線、線段之間的關(guān)系如果你想將一根細(xì)木條固定在如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上，至少需要幾個釘子？墻上，至少需要幾個釘子？經(jīng)過兩點有一條直線，并且只有經(jīng)過兩點有一條直線，并且只有一條直線一條直線.兩點確定一條直線兩點確定一條直線 過同一平面上的四點中其中的任兩過同一平面上的四點中其中的任兩個點個點, ,可以畫幾條直線可以畫幾條直線? ?小結(jié)：1.指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？ABC有有6 6條射線條射線只有一條直線，是直線只有一條直線，是直線 AB有有3 3條線段，是線段條線段，是線段 AB、線段、線段 AC、線段、線段 BC答答:2. 圖中有幾條線段，將它們分別用兩種方式表示圖中有幾條線段，將它們分別用兩種方式表示: :ABCacb第一種第一種：線段：線段 AB、線段、線段 BC、 線段線段 AC