中山大學(xué)電子技術(shù)綜合實驗論(Word)_第1頁
中山大學(xué)電子技術(shù)綜合實驗論(Word)_第2頁
中山大學(xué)電子技術(shù)綜合實驗論(Word)_第3頁
中山大學(xué)電子技術(shù)綜合實驗論(Word)_第4頁
中山大學(xué)電子技術(shù)綜合實驗論(Word)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、激光圖案控制電路焊接與調(diào)試陳XX 微電子學(xué)摘要:本課程要求分析激光控制系統(tǒng)的工作原理,焊接散裝元件來組裝激光控制器并調(diào)試。在這個過程中掌握電路的焊接與調(diào)試方法。關(guān)鍵字:激光圖案 控制電路 調(diào)試通激光圖案控制電路的焊接和調(diào)試實驗,了解了激光控制電路的原理,培養(yǎng)了綜合分析和設(shè)計電路的能力,焊接調(diào)試電路的能力。鍛煉了動手能力,切實提高實驗技能,增強了對微電子專業(yè)的興趣。1.實驗內(nèi)容1.1實驗?zāi)康谋菊n程通過焊接散裝元件來組裝收音機與激光控制器并調(diào)試。在這個過程中需要分析收音機與激光控制系統(tǒng)的工作原理,并掌握調(diào)試電路的方法。在本課程中需學(xué)會認識元件,檢測元件,使用萬用表、電烙鐵等工具的方法。掌握一定的焊

2、接技巧。1.2實驗儀器及元件變壓器,萬用表,萬用版,整流橋,7812穩(wěn)壓管,555多諧振蕩器,4017脈沖分配器,4013,麥克風(fēng),滑動變阻器,集成運放,繼電器,各種阻值的電阻,二極管,發(fā)光二極管,電容,三極管,插座,導(dǎo)線等。1.3電路原理1.3.1激光控制器電路原理(1)激光圖案變化原理激光器上有兩個直流電機。每個電機上帶有一個反射鏡,當電機轉(zhuǎn)動時,反射鏡跟著轉(zhuǎn)動,由于鏡面不平,反射鏡在轉(zhuǎn)動時也出現(xiàn)微小的震動,因而射在鏡面上的激光的入射角也出現(xiàn)微小波動,導(dǎo)致反射光不再是一條筆直不動的光線,而是有規(guī)律地擺動;這條有規(guī)律擺動的光射在第二個電機上,又會出現(xiàn)與第一個電機類似的情況,導(dǎo)致最終反射出的激

3、光按照某種規(guī)律擺動,形成固定的圖案。當任一個電機轉(zhuǎn)速發(fā)生變化時,光線擺動的規(guī)律就會變化,導(dǎo)致圖案發(fā)生變化。該控制器總利用電壓變化控制兩個直流電機電機,不同的電壓驅(qū)動電機產(chǎn)生不同的轉(zhuǎn)速。兩個電機的驅(qū)動電壓大小由控制器決定。該控制器一共能產(chǎn)生8組圖案。有兩種工作模式使圖案變化,一種是自動的,即隔一定時間圖案自動變化,另一種模式是聲控,即控制器接收到較大的聲音時,圖案發(fā)生變化。1 / 5(2)原理圖多諧振蕩器脈沖分配器控制電機反轉(zhuǎn)電路驅(qū)動電 路電機整形電 路分壓電 路直流電源電路放大器拾音機(3)電源部分220V交流電經(jīng)過變壓器后降壓為15V,變壓器送來的15V交流電經(jīng)過整流橋,形成粗略的直流電,再

4、經(jīng)1000的電解電容,濾掉低頻部分,然后經(jīng)過一個7812(三端穩(wěn)壓管)穩(wěn)壓,再經(jīng)過兩個小電容,進一步濾掉高頻波,便得到了較為穩(wěn)定的12V直流電,為整個控制電路供電。放光二極管為電源指示燈。電路圖如下:15V12v (4)自動控制部分由555多諧振蕩器產(chǎn)生矩形脈沖。當電路剛接通電源時,由于C來不及充電,555電路的2腳處于零電平,導(dǎo)致其輸出3腳為高電平。當電源通過R1、R2向C充電到VcVdd時,輸出端3腳由高電路平變?yōu)榈碗娖?,電容C經(jīng)R2和內(nèi)部電路的放電開關(guān)管放電。當放電到VcVdd時,輸出端又由低電平轉(zhuǎn)變?yōu)楦唠娖健4藭r電容再次充電,這種過程可周而復(fù)始地進行下去,形成自激振蕩,產(chǎn)生矩形脈沖。

5、(5)聲控部分除了自動控制,該控制器還可以由聲音控制,用到了拾音器。拾音器中有對聲音敏感的部件,當外界聲音發(fā)生變化時,流過拾音器的電流就會變化,使得電路中的電壓也發(fā)生變化,利用多諧振蕩器555得到脈沖信號,該脈沖信號的頻率和聲音變化的頻率一樣,即聲音突變一下,即出現(xiàn)一個脈沖,然后用這個脈沖信號作為4017的時鐘信號,后面的過程就和自動控制一樣了??梢姡暱夭糠值闹饕蝿?wù)就是將聲音的變化轉(zhuǎn)換成脈沖信號。(6)電壓控制電路555產(chǎn)生的矩形脈沖作為脈沖分配器4017的時鐘信號,每來一個脈沖,4017就會換一路輸出,Q0Q3隨脈沖依次輸出有效。而將Q4與RST連起來的設(shè)計使得當輪到Q4時,4017重啟

6、,從Q0開始輸出,這樣便實現(xiàn)了Q0Q3的循環(huán)輸出。Q0-Q3的每一路輸出帶有不一樣的電阻負載以產(chǎn)生不一樣的電壓來驅(qū)動電機。每一路輸出分成兩路,一路電阻是固定的,另一路是可調(diào)電阻,他們分別驅(qū)動兩個電機。1.4.激光控制器電路調(diào)試電路焊接完成后,進行調(diào)試,調(diào)試步驟如下。(1)先用萬用表檢測電源,確定輸出電壓為12V左右,否則電源有錯誤,檢查直到輸出電壓正確。(2)在自動轉(zhuǎn)換工作模式,用萬用表測4017的4個端口的輸出電壓,四個端口每隔10多秒輪流有一個口為高電平,其余端口為低電平。若否,則檢查多諧振蕩器與脈沖分配器這兩個模塊的電路,直到正確。(3)在聲控工作模式下,用萬用表測4017的4個端口的輸

7、出電壓,四個端口在聲控下輪流有一個口為高電平,其余端口為低電平。若否,則檢查拾音機、放大電路與整形器這三個模塊的電路,直到正確。(4)在自動轉(zhuǎn)換工作模式,用萬用表測電機接口的電壓,若輸出電壓為幾伏,且每隔10多秒,電壓值發(fā)生變化,則自動工作方式的電路正確,否則檢查電機驅(qū)動電路,直到正確。(5)最后,將控制器接到激光器上,觀察產(chǎn)生的圖案,若在自動轉(zhuǎn)換方式和聲控方式都輪流產(chǎn)生8組圖案,則正確,否則,重新檢查,直到正確。2.實驗收獲實驗才第四周開始,到第十二周完成調(diào)試,總共經(jīng)歷了九周的時間,在這九周的時間里,有過許多的困難,最后都一一克服,完成了電路的焊接并調(diào)試成功,也讓自己獲得了許多知識。(一)線

8、路混亂,無從下手問題:第一次面對一個如此復(fù)雜的系統(tǒng),自己明顯經(jīng)驗不足,第一周嘗試插放各類元件,但是之后發(fā)現(xiàn)線路混亂,焊接難度大,而且容易出錯,不美觀。解決方法:經(jīng)過第一周的失敗后,自己利用課后時間,結(jié)合原理圖,手工畫出布線圖,最終在布線圖的指導(dǎo)下,成功完成電路的焊接,而且調(diào)試時,只有一處錯誤,將漏掉接線的地方接上后,電路正確工作。收獲:認識到布線的重要性,避免了盲目工作帶來的損失。之后認識到,還可以利用protel等電腦軟件進行布線,之后希望利用課余時間,學(xué)習(xí)用protel布線,對比手工和用電腦的區(qū)別。 (二)焊接不熟練,結(jié)果不美觀問題:雖然大二自己練習(xí)過焊接,但是并不熟練。剛剛開始焊接時,用

9、錫多少,焊點大小等都不了解,焊接后電路板很不美觀。解決方法:通過詢問同學(xué),向同學(xué)學(xué)習(xí),并從網(wǎng)絡(luò)上下載教學(xué)視頻,加強課余的聯(lián)系,較好的掌握了焊接技巧,并對學(xué)期初的焊接進行修改,使得電路板外觀有比較大的改善,而且使得電路運行穩(wěn)定。收獲:動手能力得到提升,進一步掌握了焊接的技巧。(三)繼電器不工作,聲控電路不靈敏問題:調(diào)試階段發(fā)現(xiàn),控制電機的繼電器不工作,而且聲控電路不靈敏。解決方法:逐步測量電路各個點的電壓,和理論值進行對比分析,最終發(fā)現(xiàn)繼電器不工作是因為沒有接地,而聲控電路不靈敏是麥克風(fēng)的接線焊接得不好,在更正了這兩處錯誤后,電路正確工作,聲控電路也變得很靈敏。收獲:了解到一些調(diào)試和分析電路的方法(四)對各類元件不夠了解問題:實驗過程中,發(fā)現(xiàn)自己對各類元件并不夠了解,比如電阻阻值的讀取,不同三極管的管腳分布等等解決方法:通過查閱資料,和在實驗過程的不斷實踐,對各類器件的認識更為深入。收獲:學(xué)會了讀取電阻電容的值,辨別二極管、三極管

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論