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1、大學(xué)生理論報(bào)告1500字 大學(xué)生西部社會(huì)理論報(bào)告總結(jié)大學(xué)生社會(huì)理論報(bào)告-西部的重?fù)?dān)誰(shuí)來(lái)扛每一個(gè)從西部回來(lái)的人都會(huì)有不一樣的感觸,從而不一樣的對(duì)待生活。西部的空間是不一樣的空間,沒(méi)有去過(guò)的人是不能明白的;西部的感受是不一樣的感受,沒(méi)有去過(guò)的人是不能體會(huì)的;西部的開(kāi)展之路更是一條不一樣的路,沒(méi)有去過(guò)的人是不能想象的。有幸去了內(nèi)蒙,有幸看了西部,在內(nèi)蒙固陽(yáng)職業(yè)高中座談時(shí),固陽(yáng)縣教育局副局長(zhǎng)曾問(wèn)到,假如讓你們來(lái)西部開(kāi)展,你們會(huì)來(lái)嗎?在坐的農(nóng)大的學(xué)子們都愣住了,是啊,從固陽(yáng)的一個(gè)個(gè)村子走過(guò),一戶戶人家看過(guò),所有的人都被這里的一切震撼著,可是提到這個(gè)敏銳的話題時(shí),大家都開(kāi)場(chǎng)猶豫了。有人說(shuō)自己所學(xué)的專業(yè)既不
2、是農(nóng)科類也不是師范類,對(duì)西部的開(kāi)展起不到任何的作用;有人說(shuō)西部那個(gè)地方存在太多問(wèn)題,去兩年見(jiàn)識(shí)一下、體驗(yàn)一下可以,假如長(zhǎng)期在那里甚至呆上一輩子是不可能的;有人說(shuō)自己學(xué)的專業(yè)只能在大城市,起碼是興旺一點(diǎn)的城市才能發(fā)揮潛能,去了西部簡(jiǎn)直是無(wú)所適從??墒?,作為一名大學(xué)生,誰(shuí)又能真真正正的為她想一下呢?在固陽(yáng)縣忽雞溝下鄉(xiāng)時(shí),有一戶人家告訴隊(duì)員,他家去年顆粒無(wú)收,原因就是他家施化肥不當(dāng)而燒了油葵苗,一年到頭賣油葵的錢(qián)就是他們所有的收入,對(duì)于他家,那么是一年一無(wú)所有。還有一戶人家,花了五萬(wàn)多買了五頭奶牛,可是只有一頭每天產(chǎn)奶30斤,其余的有一頭產(chǎn)10斤,一頭產(chǎn)5斤,還有一頭僅產(chǎn)2斤,剩下的一頭根本就不產(chǎn)奶
3、,要知道,一頭優(yōu)質(zhì)的奶牛一天可產(chǎn)奶達(dá)80斤啊!對(duì)于買到假奶牛的他,所有人都束手無(wú)策,因?yàn)樗I牛時(shí)根本就沒(méi)有開(kāi)發(fā)票,如今吃了啞巴虧。親眼見(jiàn)到了這一切的時(shí)候,就在想:“西部不僅僅是經(jīng)濟(jì)不興旺,西部人的觀念也是落后啊!”如今那么會(huì)深深的思索:“這一切將如何改變呀?西部的經(jīng)濟(jì)如何才能開(kāi)展,西部的人民如何才能趕上時(shí)代的腳步啊?而這一切又沉甸甸的壓在了我們這一代人的肩膀上,西部的重?fù)?dān)要我們來(lái)扛。這是一個(gè)舉足輕重的環(huán)節(jié),這是一個(gè)急需人才的地方,這又是一個(gè)造就英雄的時(shí)代,是一個(gè)成就人的空間?!蔽鞑康霓r(nóng)業(yè)與教育確確實(shí)實(shí)需要加強(qiáng),可是站在外界看西部,試問(wèn):西部什么人才不缺乏呢?諾大一個(gè)西部,遍布的是令人心酸的貧窮和落后,諾大一個(gè)內(nèi)蒙古自治區(qū),看到的是令人難過(guò)的荒涼和無(wú)奈。試問(wèn):西部需要什么樣的人才啊?據(jù)一個(gè)小分隊(duì)七天所看到一切可以做出的答復(fù)是:西部,什么樣的人才都需要!而那些所謂的理由只不過(guò)是想逃避責(zé)任的借口而已!有人問(wèn):“西部需要你,你會(huì)去那里嗎?”去了,背井離鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人,條件艱辛;不去,眼睜睜的看著貧窮在蔓延,落后在繼續(xù),雖說(shuō)一人之力簡(jiǎn)直是杯水車薪,可是沒(méi)有一杯杯的水哪里能滅得了一車柴的火啊!什么事都要有人肯去做的,西部并不是人們想象之中的西部,只有親眼見(jiàn)了,真正體會(huì)了、理解了的人才會(huì)明白,西部確確實(shí)實(shí)需要開(kāi)展了,這是迫在眉睫的需要。假如有人問(wèn):你會(huì)去西部嗎?假假設(shè)
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