陶藝社團活動計劃

1、陶藝社團活動計劃 社團名稱：陶藝輔導(dǎo)教師：活動時間：活動地點：教室活動內(nèi)容及培養(yǎng)目標(biāo)：活動內(nèi)容：1、各種成型方法的練習(xí)。2 綜合各種成型方法進行有創(chuàng)意的作品造型創(chuàng)作。培養(yǎng)目標(biāo)：能夠綜合運用各種成型方法進行個人和集體的創(chuàng)作。社團特色：為學(xué)生提供了動手創(chuàng)作的舞臺，充分挖掘?qū)W生的潛能，在創(chuàng)作中融入自己的感情。本學(xué)期活動大體安排：本 學(xué)期活動大體安排第二周第三周陶藝入門有趣的杯子 第四周泥條盤筑法的練習(xí)第五周泥板成型法的練習(xí)第六周做河馬第七周五彩魚第八周泥塑美麗的花第九周泥塑大象第十周泥塑袋鼠第十一周泥塑鱷魚第十二周手捏的方法做茶壺第十三周雞的一家第十四周花樣泥條盤筑第十五周海洋生物第十六周帶人像的容

2、器第十七周創(chuàng)作一第十八周創(chuàng)作二展示時間十二月展示內(nèi)容學(xué)生作品活動一：陶藝入門一、活動目標(biāo) 1.簡單了解我國制陶歷史,對比感受古今中外陶藝不同的藝術(shù)特征;了解陶藝的工具材料。2.培養(yǎng)對陶藝作品的審美能力,提高立體造型能力。 3.感受陶藝之美,培養(yǎng)對中國陶瓷文化的熱愛和興趣。 二 活動過程 1.欣賞馬家窯彩陶作品,感受中國悠久制陶歷史和古代陶藝作品之美,培養(yǎng)熱愛中國傳統(tǒng)陶藝,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 (1)課件出示彩陶旋渦紋瓶的旋渦紋,提問是什么紋樣,象什么? (2)課件趣味出示,突出對稱的陶瓶造型:可先出示瓶的一半,讓學(xué)生畫出另一半,再課件出示完整的瓶的造型,最后添放入旋渦紋,整體欣賞。提問:花紋表示水紋

3、,瓶可干什么用? (3)欣賞更多馬家窯彩陶,深入了解彩陶文化,提高審美,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2.欣賞優(yōu)秀陶藝作品,區(qū)分古代與現(xiàn)代陶藝作品功能、審美的不同。 (1)提問:美麗的彩陶是用什么做出來的?感受土的材料,了解陶藝作品是土的藝術(shù)。 趣味游戲:觸摸土,視覺感受土的不同色和質(zhì)地, (2)出示陶瓷實物,進行觸摸、敲打、視覺等感受,區(qū)分陶瓷質(zhì)地的不同。 (3)課件欣賞更多不同質(zhì)地的陶土作品,區(qū)分古代與現(xiàn)代陶藝作品功能、審美的不同:實用與藝術(shù)審美。激發(fā)制作興趣。 3.了解陶藝制作的一般制作工序。 (1)提問:陶藝作品是怎樣制作出來的? (2)課件圖示,講解制作一般工序?；顒佣河腥さ谋踊顒幽繕?biāo)：1、

4、讓學(xué)生知道制陶的一些基本術(shù)語，掌握新的捏陶的技法。2、 運用用多種形式制作杯子，拓寬學(xué)生的思維和想象力，充分體驗創(chuàng)作的快樂。3、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、探索的能力并能根據(jù)自己的構(gòu)思創(chuàng)意、選材，獨立設(shè)計制作，從而激發(fā)創(chuàng)新意識?；顒訙?zhǔn)備：1、經(jīng)驗的準(zhǔn)備：了解陶藝的一些基本知識，掌握2種以上技巧。2、材料的準(zhǔn)備：數(shù)碼相機、電腦、幕布、欣賞課件、陶泥、木板、雕刻刀、收集的生活物品等。活動過程：一、活動導(dǎo)入二、教師演示，講解新的技法引出主題。1、出示泥團演示新的技法，引導(dǎo)學(xué)生想象。這是什么？我們已經(jīng)學(xué)會搓大湯圓了。我們再來搓一搓。 2這是什么動作？捏的動作。往上捏往下捏兩邊捏。它變成什么了？ 3、躺在小泥板上的小樹葉說我也要玩變身，怎么辦呢？有了我用泥刀把它裁下來。我們一起來幫助它好嗎？小樹葉出來了。三、觀看各種杯子的課件,啟發(fā)創(chuàng)作。1、其實我們生活中還有許多有趣的杯子，老師收集了一些我們一起來看看好嗎？2、有高的、矮的、長的、胖的、小的杯子；有水果形狀、小動物形狀小人形狀的杯子：兩個奇怪的杯子，它的邊上有小雞一樣的嘴巴，它還有腳。除了這些還有許多的有趣的杯子小朋友想不想試一試，看誰做的跟別人是不一樣的。 四、學(xué)生獨立操作。1、自己拿泥，構(gòu)思作品。2