八年級生物上冊第六單元測試題

1、八年級生物上冊第六單元測試題1、 選擇題（每題2分。共40分)1將生物進行分類單位的意義是（ ）A便于查找 B揭示生物之間的親緣關(guān)系，對研究生物進化有幫助C知道生物的生活環(huán)境及運動方式 D認識有益動物，消滅有害動物2自然界中許多生物彼此之間都存在著或多或少的親緣關(guān)系。在下列分類單位中，物種間親緣關(guān)系最近的是（ ）A門 B科 C種 D屬3.把下列動物按照由簡單到復(fù)雜的順序排列起來應(yīng)是（ ）鳥類 爬行類 兩棲類 魚類 A. B. C. D.4.把真菌分為酵母菌和霉菌的主要依據(jù)是 （ ）A.生活環(huán)境 B.形態(tài)結(jié)構(gòu) C.內(nèi)部結(jié)構(gòu) D.生理功能5.下列有關(guān)分類單位的敘述中正確地是（ ）A.分類單位越高，

2、所包含的生物種類越少 B.分類單位越低，生物之間的共同特征越多C.同一分類單位中，生物之間的特征完全相同 D.分類單位越低，生物之間的親緣關(guān)系越遠6.下列是月季在分類學(xué)上的一些等級名詞，由大到小排列正確地是：種子植物門 薔薇目 雙子葉植物綱 植物界 薔薇科 薔薇屬A. B. C. D.7.右圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是（ ）A圖中最大的分類單位是屬于 B狼和犬的相似程度最小C貓和虎同屬于貓科 D虎和犬沒有任何親緣關(guān)系8.小剛發(fā)現(xiàn)一株植物，它已有根、莖、葉的分化，但不結(jié)種子，它屬于（ ）A苔蘚植物 B蕨類植物 C被子植物 D裸子植物9.生物多樣性中最基本的多樣性是：A.基因的多樣性 B.

3、個體的多樣性 C.生物種類的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性10.下列不屬于生物多樣性的是（ ）A生物種類的多樣性 B生物基因的多樣性C生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D生物數(shù)量的多樣性11.下列有關(guān)生物多樣性的說法，正確的是（ ）A生物多樣性僅指生物種類的多樣性 B每一個生物個體都是一個十分豐富的基因庫C生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性 D我國是世界上生物多樣性最豐富的國家12.雜交水稻之父袁隆平是利用下列哪項內(nèi)容培育出高產(chǎn)雜交水稻新產(chǎn)品的：A.生物種類的多樣性 B.生物基因的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物環(huán)境的多樣性13.自然保護區(qū)的保護對象是（ ）A珍惜動物 B瀕危動物 C自然生態(tài)系統(tǒng) D以上

4、三項都是14.目前造成野生動植物瀕臨和滅絕的主要原因是：A.人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用 B.物種的退化C.人類對野生動植物資源的過度開發(fā)，對棲息地的污染和破壞 D. 自然災(zāi)害15.保護生物多樣性的最有效措施是( )A遷地保護 B立法保護 C宣傳教育 D建立自然保護區(qū)16.建立東北虎繁育中心保護東北虎，建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法，以上保護生物多樣性措施分別屬于( )A.就地保護、遷地保護、法制管理 B.遷地保護、就地保護、法制管理C.自然保護、就地保護、法制管理 D.就地保護、自然保護、法制建設(shè)17.為保護生物多樣性，國家建立了自然保護區(qū)，其意義是（

5、）A改善生物的棲息環(huán)境 B保護生物多樣性的最有效的措施C發(fā)展旅游業(yè) D保護環(huán)境18.被稱為活化石的植物是（ ）A銀杉和銀杏B銀杉和珙桐 C銀杏和珙桐D珙桐和鵝掌楸19.下列哪一位科學(xué)家在其撰寫的植物學(xué)史上劃時代的著作自然系統(tǒng)中正式提出科學(xué)的生物命名法雙名法( )A達爾文 B虎克 C林奈 C巴斯德20.在生物分類的七個等級中，生物的共同特征最多和最少的分別是（ ） A界和種 B門和綱 C種和科 D種和界 二、非選擇題（共60分）1. 根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，植物可以分為_、_、_和_等四類，根據(jù)種子外面是否有果皮包被著，有種子的植物可分為_和_兩類。根據(jù)植物的葉脈是平行脈還是網(wǎng)狀脈，可以分為_和

6、_。2.下面是日常生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：（1）從分類角度看，屬于種子植物的有 ，屬于脊椎動物的有 。（2）從生殖和發(fā)育類型看，與E比較C和D 的共同特點是 發(fā)育。（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比較，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒有 ，葉內(nèi)沒有 ，根為 根。（4）從進化的角度看，通過A與B、D與E的比較，可說明生物進化是從 到 的過程。3.分類的等級越高等，所包含的生物種類就越 ，生物之間的相似程度就越 。4.如圖是根據(jù)生物的特征進行分類的圖示。例如：A類動物是以卵生為分類依據(jù)進行分類的。 （1）蟒蛇屬于五類脊椎動物中_動物。（2）圖中C類

7、動物是以_（選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據(jù)進行歸類。 5. 上圖是黃櫨的標(biāo)牌：（1）標(biāo)牌上“黃櫨”是植物的名稱，標(biāo)牌上的外文字是_文，Cotinus 是此植物的_名，coggygria是_。Scop是_。Cotinus coggygria Scop表示該種植物的_名稱。（2）這種分類方法是由瑞典植物學(xué)家_提出的生物命名法，即_。6.根據(jù)下列動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)上的特征，寫出動物的種類： 前肢變成翼，身體里有氣囊，體溫恒定。 體表常常被覆鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干的擺動及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。 身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。 體表被毛，胎生，哺乳。 身體結(jié)構(gòu)簡單，

8、有口無肛門，食物由口進入消化腔，食物殘渣仍由口排出體外。 幼體生活在水中，成體生活在水中或陸地，有肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。 7觀察下面的分類系統(tǒng)圖解，回答問題：動物界界 脊索動物門門 哺乳綱綱靈長目食肉目目 犬科貓科人科類人猿科科 貓屬犬屬豹屬人屬類人猿屬屬 種 貓 虎 豹 狗 類人猿 人（1） 虎和豹的不同點多，還是虎和貓的不同點多？為什么？（2） 在上述動物中，與人類親緣關(guān)系最近的是什么生物？（3） 貓和狗共有的分類單位有哪些？（4） 請寫出豹隸屬的分類位置。8.生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類。即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類，這是一種重要的思想方法。下圖是將七種生物或

9、結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類的示意圖，據(jù)圖回答：（1）圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，其依據(jù)是它們都是單細胞生物。請你寫出圖中B類和C類的分類依據(jù)：將衣藻和葉肉細胞歸為B類的依據(jù)是 。將病毒以外的其他六項歸為C類的依據(jù)是 （2）請你根據(jù)上述方法，在圖中的7項中，在A、B、C三類之外再分出一類D類（在圖中用方框表示）， 并寫出你的分類依據(jù)。復(fù)習(xí)提綱植物分類復(fù)習(xí)： 分類依據(jù)： .動物分類復(fù)習(xí): 分類依據(jù)： 和 .微生物分類復(fù)習(xí)：第1節(jié) 嘗試對生物進行分類1、植物分類的主要依據(jù)：要仔細觀察植物的_ ，發(fā)現(xiàn)它們的共同的或 不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系。在被子植物中，花、 _和種子 往往作為分

10、類的重要依據(jù)。2、動物分類的主要依據(jù)：除了要比較_ ，往往還要比較動物的 _ 。3、根據(jù)植物是否能產(chǎn)生種子，可以將它們分為：能產(chǎn)生種子的植物為_植 物，另外一類是_植物，后者又包括_植物、 _植物和_植物；種子植物中，一類是有果皮包被的，產(chǎn)生這類種子的植物 稱為_植物，另一類是沒有果皮包被的，產(chǎn)生這類種子的植物是_植物。4、除植物和動物以外，還有_和_等其他生物，在分類時都要根據(jù)它們的特征來進行。例如可以根據(jù)不同的真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征，將真菌分為_、 _等類群。5、說出下列植物的類群名稱。 桃（ ） 松（ ） 腎蕨（ ） 海帶（ ） 葫蘆蘚（ ） 青霉（ ） 結(jié)核桿菌（ ）6、說出下列動物的類群

11、名稱。 鯊魚（ ） 章魚（ ） 美人魚（ ） 娃娃魚（ ） 鮑魚（ ） 魷魚（ ） 墨魚（ ） 甲魚（ ） 鱷魚（ ） 鯨魚（ ）二、從種到界1.生物分類等級由大到小順序是: . 是最基本的分類單位2.瑞典植物學(xué)家 提出科學(xué)的生物命名法- ,第一部分是 ，第二部分是 ，種加詞后面還應(yīng)有 ，有時命名者的姓名可以 。雙名法的 部分均為 ，并為 字； 為正體。例如，銀杉的學(xué)名為 Cathaya argytophylla Chunet Kuang。(找出屬名,種加詞,命名者的姓名,生物學(xué)名)1、每個界被分為六個更小的等級，它們從大到小依次是_、 _、 _、_、 _、 _。2、如植物中有若干個

12、門，每個門的所有植物都有一些_特征。3、生物分類時研究生物的一種基本方法。生物分類只要是根據(jù)生物的_（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能），把生物劃分為種和屬等不同的_，并對每一類群的_和_等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群的_關(guān)系和_關(guān)系。4、在同一個分類單位中的生物之間，都有這一定的相似的特征。分類單位越小它包含的物種之間的相同特征就越_，包含的生物種類就越_。反之分類單位越大，它包含的物種之間的相同特征就越_，包含的生物種類就越_。生物種類最少的單位是_；生物種類最多的單位是_。第二章 認識生物的多樣性。1、生物多樣性的內(nèi)涵：包括生物_ 、_ 和_ 。2、我國植物資源十分豐富，其中_、_和_植物的

13、種數(shù)僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第 位。3、我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“_”。我國特有的裸子植物 、_ 和_ 。 .4、我國也是動物種類最多的國家之一，其中脊椎動物中的_、_和_動物的種數(shù)都位于世界前列。我國 物種在世界上占的百分比最高， 物種在世界上占的百分比相對較低。5、生物種類的多樣性實質(zhì)上是_的多樣性。6、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間是相互依存、_的。生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越_，抵抗外界干擾、保持自身_的能力就越強。7、保護生物多樣性的根本措施是_8、某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的 ；當(dāng) 發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類的多樣性和 的多樣性的喪失。第三章 保

14、護生物的多樣性1、我國生物多樣性面臨的威脅主要表現(xiàn)為：物種_速度加快。2、我國生物多樣性面臨威脅的主要原因：生物_的改變和破壞；人類對生物資源的_式的開發(fā)和利用；人類對環(huán)境造成的_；外來生物的入侵。大部分都是人為因素。3、保護生物多樣性的最為有效的措施：建立_。4、為了保護生物的多樣性，人們把含保護對象在內(nèi)的一定面積的_和 _劃分出來，進行保護和管理，這就是_。建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性_的措施。5、除建立自然保護區(qū)外，人們還把某些瀕危物種_，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁殖中心，進行特殊的保護和管理；還建立瀕危物種的_（植物的種子庫、動物的精子庫等），以保護珍貴的遺傳資源。6、為

15、保護生物的多樣性，我國相繼頒布了_和_等法律和文件7、將下列生物與它所具有的特征連接起來。 白鰭豚 中生代動物的“活化石” 揚子鱷 我國特有的水生哺乳動物 珙 桐 中國鴿子樹，植物界的“活化石” 銀 杉 常綠針葉林木，植物中的“活化石”8、根據(jù)已學(xué)過的知識及查閱資料將下列自然保護區(qū)以其保護對象連接起來。 廣西花坪自然保護區(qū) 斑頭雁、棕頭鷗 西川臥龍、王朗和九寨溝自然保護區(qū) 銀杉 長白山自然保護區(qū) 溫帶森林生態(tài)系統(tǒng) 青海湖鳥島自然保護區(qū) 丹頂鶴 扎龍自然保護區(qū) 大熊貓、金絲猴9、（5分）閱讀以下材料回答問題：水葫蘆又名水浮蓮，是一種漂浮在水面上生長的植物，原產(chǎn)南美洲。在“老家”有200多種天敵（各種昆蟲）取食它。幾十年前，它被引入我國用于凈化污水兼做豬