五一主題教育活動策劃

1、五一主題教育活動策劃一、指導思想：在今年五一勞動節(jié)來臨之時，為了讓學生了解五一節(jié)的由來、意義，了解 并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關(guān)愛身邊無私 奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品 質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、活動目標：1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義；2、讓學生了解 xx 的五一勞動節(jié)；3、讓學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想；4、鼓勵學生關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生 活；5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加 勞動，弘

2、揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。三、活動時間：20XX年4月27日20XX年5月4日四、活動主題：勞動xx,奉獻最美”五、活動對象全體學生六、活動內(nèi)容（一）了解五一節(jié)的由來及意義1、學生搜集資料、圖片；2、課外活動時間展示搜集到的資料、圖片，共同了解五一節(jié)的由來及意 義；3、學生探究討論：從中得到的啟示？（二）利用國旗下講話，做好宣傳利用國旗下講話活動，做好全體師生的宣傳工作。（三）舉辦手抄報比賽各位同學分別制作一期 “五一節(jié) ”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣， 能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。（四）走向社會，實踐勞動開展 “我為社會做貢獻 ”活動，利用假期盡自己所

3、能，為孤寡老人做一些力 所能及的事情。七、活動要求：1、班主任要按照方案認真落實，為孩子創(chuàng)造一個和諧快樂的五一假期。2、上交活動相關(guān)材料。活動目的：讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光 榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。活動準備：小品表演、文具書包等?；顒舆^程：（一）、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師（報告輔導員老師 本中隊應到 46 人，實到 46人，請您參加我們的活動，報告完畢。）（二）、全體立正，出旗XX。唱隊歌。（三）、宣布活動開始。（四）、具體活動。支持人： “五一 ”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么？下面 請我們班的張恒同學為大家

4、介紹以下。1、介紹 “五一”勞動節(jié)的由來支持人：是呀，勞動人民太辛苦了！他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜?勞， “五一 ”勞動節(jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日，那你 知道你的父母都是從事什么工作的？2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況 支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦 了！我們小朋友應該怎么做呢？請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對？3、小品表演 支持人：請同學說說哪個做得對？為什么？下面我請同學說說你在家都幫 爸爸媽媽做些什么事？4、學生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵） 支持人：同學們真能干！為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我 們從小就應

5、該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學比 賽整理書包和穿衣）。5、五位同學比賽整理書包和穿衣支持人：我們是不是家里的 “小公主 ”、“小太陽 ”？（不是）對！熱愛勞動是 我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲勞動 最光榮。6、小合唱勞動最 xx（五）請輔導員老師講話（同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長 大才能成為一個對社會有用的人。）（六）呼號（全體立正師：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準 備著！）（七）、退旗， xx（八）、我宣布二（ 1）中隊“我愛勞動 ”主題中隊活動到此結(jié)束！一、活動目的：1、知道 5 月 1 日是國際勞動節(jié)。2、知

6、道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們 情感。3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。二、活動準備：1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。2、讀報和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)心身邊的事。3、大班幼兒積極參與制作宣傳 xx。4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用 實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶 領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。小班活動：環(huán)保小衛(wèi)士1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)： “我會自己洗

7、手 ”、“我會自己脫衣 服”、“我會自己吃飯 ”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能 力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。中班活動：自己的事情自己做1、通過自己的事情自己做主題開展 “我會自己疊被子 ”、 “我會自己穿衣 服”、“我會自己疊衣服 ”、“我能自己擦椅子 ”、“我會掃地 ”等活動，以促進幼兒 的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就 是班級已經(jīng)進行了的各項活動如： “疊被子”、“穿衣服 ”、“疊衣服 ”、“擦椅子 ”、 “掃地”。大班活動：我是勞動小 xx1、進行關(guān)于 “五一 ”勞動節(jié)的教學活動。2、各班級充分利用 “五一 ”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資 源，開展 “從小做個勤勞人 ”的德育活動，尊重并