2022小學數(shù)學教研工作計劃范文

1、2022小學數(shù)學教研工作計劃范文本學期小學數(shù)學教研工作的指導(dǎo)思想是：認真學習教育教學理論和數(shù)學課程標準的精神，加強數(shù)學課堂教學的研究，抓好青年教師的培養(yǎng)，提高小學數(shù)學教學的質(zhì)量。本學期的小學數(shù)學教學研究工作，要進一步更新教育教學觀念，積極_新課程的實施，加強校本教學研究活動和課題研究，改進數(shù)學課堂教學，促進學生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。一、認真_教育教學理論的學習。1.認真學習教育教學理論。(1)各鎮(zhèn)(小學)應(yīng)繼續(xù)采用多種學習形式，進一步學習數(shù)學課程標準和數(shù)學課程標準解讀等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，促進數(shù)學課程改革的深入發(fā)展。(2)各鎮(zhèn)(小學)還應(yīng)_相關(guān)年級

2、教師繼續(xù)學習數(shù)學教學大綱(試用修訂版)，領(lǐng)會數(shù)學修訂大綱的精神，按照修訂大綱的要求，切實有效地改進數(shù)學課堂教學，提高課堂教學的水平。2.注重理論聯(lián)系實際。重視理論聯(lián)系實際，促進教師以新的教育教學理念指導(dǎo)教學實踐，在教學實踐中努力改變自身的教學行為，加強數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，促進學生在數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。二、努力抓好數(shù)學課程改革工作。1.認真做好教材分析培訓工作。(1)期初對全區(qū)二年級數(shù)學老師進行二年級下冊教材的分析培訓，幫助教師把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點，理解教材所體現(xiàn)的教學想、教學理念，明確教學的要求和要注意的一些問題。(2)各鎮(zhèn)(小學)要以鎮(zhèn)(

3、學校)為單位，由分管數(shù)學教學的教導(dǎo)主任和一年級數(shù)學教研組長負責，結(jié)合學校實際采用恰當形式，對數(shù)學教師進行一年級下冊教材的分析培訓工作。2.切實開展新教材的教學研究活動。新課程實施的重點主要體現(xiàn)在新教材課堂教學的實施上。區(qū)擬在_月份開展一、二年級課堂教學研究活動，重點研究當前如何進行計算和解決實際問題的教學。要通過觀摩現(xiàn)場教學，交流教學經(jīng)驗，提高計算與解決實際問題的教學質(zhì)量。各鎮(zhèn)(小學)要_一、二年級數(shù)學教研組適時開展相應(yīng)的專題教學研究活動。3.開展課改小組研究活動，重視學科基地、課改基地學校和教材實驗樣本班的教學工作。(1)課改小組成員要加強對數(shù)學課程改革信息和數(shù)學新教材教學的了解與指導(dǎo)，計劃

4、本學期開展2_次交流和研究活動。(2)區(qū)確定牛塘中心小學為小學數(shù)學學科基地學校，加強數(shù)學教學的研究，積累資料和經(jīng)驗，逐步發(fā)揮示范作用。(3)課改基地學校要加強對新課程教學的管理和研究，定期開展教學研究，進行討論與交流，為課程改革的推進提供新的經(jīng)驗。(4)教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學資料的積累工作，認真開展所定教學專題的研究工作，重視對教材和教學的評價工作，做好跟蹤調(diào)研工作。三、開展現(xiàn)行教材的教學研究活動?，F(xiàn)行數(shù)學教材的教學，要以數(shù)學教學大綱(試用修訂版)的精神和新的教學理念為指導(dǎo)，改革課堂教學。各鎮(zhèn)(小學)要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學改革，提高課堂教學的水平與質(zhì)量。實驗小

5、學要力求通過校本教學研究，形成本校數(shù)學教學特色。本學期教研室主要做好下列幾項工作：1.做好學校數(shù)學教學情況的調(diào)研和了解工作，加強與學校教師的溝通，使教學研究有基礎(chǔ)、有針對性。2._月份舉行實驗小學教學研究活動，交流上學期教學情況和本學期數(shù)學教學改革的思考，促進實驗小學進一步提高課堂教學水平。3._月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學研究活動，觀摩和討論數(shù)學課堂教學，促進我區(qū)數(shù)學課堂教學的改革。4._月份召開畢業(yè)班復(fù)習工作會議，研究畢業(yè)班復(fù)習工作。四、認真抓好課題研究工作。教育教學課題研究有利于加強教師的教育教學理論基礎(chǔ)，提高教師的教學研究的水平，發(fā)展教師探索教學規(guī)律的能力，增強教師教學改革的意識和自覺性，促進學校整體教學水平的提高。1.各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究。現(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求，_教師認真學習與課題相關(guān)的教育教學理論，切實開展課題研究活動，以便探索和總結(jié)教學規(guī)律，取得預(yù)期成果。2.抓好改善數(shù)學教師課堂教學行為的研究的課題活動。本學期繼續(xù)定期開展理