南京市中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件

1、南京市中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件（試行第二章申報(bào)條件第四條教師資格要求申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格者應(yīng)依法取得相應(yīng)及以上教師資格。第五條學(xué)歷和資歷要求中學(xué)一級(jí)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格或從事小學(xué)教學(xué)工作的小學(xué)高級(jí) 教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（以下簡(jiǎn)稱(chēng) 小中高”學(xué)歷、資歷（任職年限應(yīng)符 合下列條件之一：1、獲得博士學(xué)位后，取得中學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格或小學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)2年以上。2、具有大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位，從事教學(xué)工作滿10年，或獲得雙學(xué)士學(xué)位從事教學(xué)工作滿9年，或獲得碩士學(xué)位從事教學(xué)工作滿 8年,取得中學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù) 資格

2、或小學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)5年以上，職業(yè)學(xué)校的教師取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格并受聘相應(yīng)的職務(wù)5年以上（其中轉(zhuǎn)評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師1年以上。3、 從事小學(xué)教學(xué)工作申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的人員 ，1979年（含以前從 事教學(xué)工作,取得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷后從事小學(xué)教學(xué)工作滿 12年，取得小學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè) 技術(shù)資格并受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù) 6年以上。4、1957年（含以后出生的中學(xué)教師，應(yīng)取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷才能申報(bào)中學(xué)高 級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格；1980年（含以后從事教學(xué)工作的小學(xué)教師，應(yīng)取得大學(xué)本科以 上學(xué)歷才能申報(bào)小中高”。上述畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)為國(guó)民教育有效學(xué)歷，且所學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)與

3、申報(bào)學(xué)科相同或相近第六條年度考核要求正常晉升人員，任現(xiàn)職以來(lái)歷年年度考核為 合格（稱(chēng)職”及以上。破格晉升人員 任現(xiàn)職以來(lái)歷年年度考核為 合格（稱(chēng)職”及以上，其中任期內(nèi)至少有1次為 優(yōu)秀”第七條繼續(xù)教育要求任現(xiàn)職以來(lái)，按照江蘇省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例等相關(guān)規(guī)定的要求，結(jié)合實(shí)際工作需要，完成規(guī)定的進(jìn)修任務(wù)。第八條外語(yǔ)要求1、1963（含年以后出生的教師，申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師（小中高須參加國(guó)家或全省統(tǒng) 一組織的職稱(chēng)外語(yǔ)考試，并取得職稱(chēng)外語(yǔ)考試合格證書(shū)。從事外語(yǔ)教學(xué)工作的教師 申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，需按降一個(gè)檔次考第二外語(yǔ)或提高一個(gè)檔次（高級(jí) 職稱(chēng)為A級(jí)外語(yǔ)考所教語(yǔ)種。2、職稱(chēng)外語(yǔ)（古漢語(yǔ)合格證

4、在規(guī)定級(jí)別內(nèi)長(zhǎng)期有效。高級(jí)職稱(chēng)外語(yǔ) （古漢語(yǔ)在 申報(bào)中學(xué)高級(jí)或一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格時(shí)均有效。3、符合下列條件之一者，可免試： 獲得研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位。 因公出國(guó)，且出國(guó)前通過(guò)國(guó)家出國(guó)人員外語(yǔ)水平考試，并在國(guó)外學(xué)習(xí)或工作1 年以上。 1962年（含以前出生的中、小學(xué)教師。 長(zhǎng)期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和涉農(nóng)街道（除區(qū)、縣政府所在地從事教育教學(xué)工作的中、小學(xué) 教師。第九條計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求1956年（含以前出生的中小學(xué)教師須參加職稱(chēng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核，并取得職稱(chēng)計(jì)算機(jī)結(jié)業(yè)證書(shū)。1957年（含以后出生的中小學(xué)教師須參加職稱(chēng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試 ，并取得職稱(chēng) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書(shū)。職稱(chēng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合

5、格證在申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資 格時(shí)長(zhǎng)期有效。符合下列條件之一者，可免試： 獲計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)及以上學(xué)歷。 參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（水平考試，成績(jī)合格。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下小學(xué)教師。第十條普通話水平測(cè)試要求1954年（含以后出生的中小學(xué)教師，須通過(guò)省級(jí)普通話水平測(cè)試合格，方可申報(bào) 中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，教師普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等以上。語(yǔ)文教師普通 話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等水平。第三章評(píng)審基本條件第十一條教育工作要求積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校內(nèi)部有關(guān)的管理工作，從教以來(lái)?yè)?dān)任班主 任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員 ，或有組織、有計(jì)劃地輔導(dǎo)學(xué) 生課外活動(dòng)小組滿5年，其中任現(xiàn)職以來(lái)

6、擔(dān)任班主任工作不少于 2年,或擔(dān)任上述其 他教育管理工作不少于3年。在學(xué)生思想政治教育、學(xué)生管理工作方面有比較突出的專(zhuān)長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，做深入細(xì)致的思想工作，言傳身教, 注意在教育教學(xué)過(guò)程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)教育影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 精神和實(shí)踐能力。任現(xiàn)職以來(lái)，所帶班級(jí)、年級(jí)組、教研組、團(tuán)隊(duì)、課外活動(dòng)小組 或本人獲得校級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校德育工作中表現(xiàn)尤為突出的教師在同等條件 下可優(yōu)先晉升。第十二條教學(xué)工作要求1、對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí) ，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱、教材，能勝任本學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)。從教

7、以來(lái)曾擔(dān)任過(guò)1次大循環(huán)或2次小循環(huán)的教學(xué)工作，或連續(xù)擔(dān)任3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作，或連續(xù)擔(dān)任職教 專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作滿4年（或轉(zhuǎn)評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師1年以上，能承擔(dān)選修課或校本課程 的教學(xué)任務(wù)，獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)等工作。2、完成規(guī)定的教學(xué)工作量。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)校規(guī)模等原因課時(shí)量 偏少的，任課教師應(yīng)有其他教學(xué)工作量作為補(bǔ)充。須提供任現(xiàn)職以來(lái)近二年所教學(xué) 科1學(xué)年的教案。3、教學(xué)成績(jī)顯著。在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱要求，結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容；掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注 意學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能

8、力的培養(yǎng)，使學(xué)生得到全 面發(fā)展；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)良， 位居同類(lèi)前列，推進(jìn)率高，所教學(xué)生對(duì)其教學(xué)評(píng)價(jià)良好，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干。任現(xiàn) 職期間，開(kāi)過(guò)校級(jí)以上（不含校的教學(xué)研究課、示范課或?qū)W科講座不少于2次,并獲得好評(píng)（提供教案或講稿、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表和區(qū)縣及以上教研部門(mén)證明等原始材料；或在教學(xué)評(píng)比中評(píng)為區(qū)縣級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課；或在教育主管部門(mén)舉辦的各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽中獲得區(qū)縣級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。第十三條教研科研工作要求具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教研科研能力，掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；積極參 與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè) ，取得

9、顯著成績(jī)。提供任現(xiàn)職以來(lái) 教研科研成果材料5篇，可以是論文、論著、譯著、教育教學(xué)案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教材（由教材審定委員會(huì)審定通過(guò)或教參（由教育主管部門(mén)組織編寫(xiě)并正式出版、課題 研究報(bào)告、教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，其中至少有2篇是申報(bào)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)性論文,1篇是所教 學(xué)科案例。教研科研成果應(yīng)以教育教學(xué)實(shí)踐與研究為基礎(chǔ)，以正確的教育教學(xué)理論 為指導(dǎo)，論題正確,論證充分有理，從而對(duì)教育教學(xué)工作具有普遍的指導(dǎo)意義或借鑒作用。教研科研成果材料除符合上述要求外，申報(bào)人員提供的任現(xiàn)職以來(lái)的教研科研成果材料須經(jīng)評(píng)委鑒定達(dá)到中學(xué)高級(jí)教師要求，同時(shí)還必須具備下列條件之一：1、正式出版過(guò)專(zhuān)著或譯著（本人撰寫(xiě)2萬(wàn)字以上。2、在省轄市

10、及以上正式刊物獨(dú)立發(fā)表本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文、教學(xué)研究論文、教育工作研究論文、教育教學(xué)管理工作研究論文、教育教學(xué)案例；或在省轄市及以上教育主管部門(mén)（含教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)（省轄市的在2003年前應(yīng)獲二 等獎(jiǎng)及以上論文（案例，共計(jì)2篇（其中至少有1篇為申報(bào)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)性論文。3、參加編寫(xiě)教材（由教材審定委員會(huì)審定通過(guò)或教參（由省轄市及以上教育主 管部門(mén)組織編寫(xiě)并正式出版，本人撰寫(xiě)2萬(wàn)字以上。4、主持（含主要參加者過(guò)省轄市及以上教研科研項(xiàng)目，并通過(guò)成果鑒定或獲得 過(guò)省轄市及以上教研科研成果獎(jiǎng)，同時(shí)在省轄市及以上正式刊物上獨(dú)立發(fā)表與課題 相關(guān)的教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)研究論文至少 1篇。第十四條

11、指導(dǎo)在職青年教師工作要求任現(xiàn)職以來(lái)，經(jīng)學(xué)校安排、有計(jì)劃地指導(dǎo)一定數(shù)量的青年教師（提供能反映指導(dǎo) 在職青年教師過(guò)程的原始材料，被指導(dǎo)對(duì)象在教育教學(xué)等方面取得明顯成績(jī)。第四章破格評(píng)審要求第十五條中學(xué)教師破格申報(bào)類(lèi)型1、1956年（含以前出生的教師，大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后從事教學(xué)工作，教齡滿15年，取 得中學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù) 6年以上，須具備破格評(píng)審 條件中的2條（其中至少有1條為必備條件。2、1956年（含以前出生的教師，高中（中專(zhuān)畢業(yè)后從事教學(xué)工作，教齡滿20年，取得中學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)6年以上，其中取得后大專(zhuān)學(xué)歷滿15年的，須具備破格評(píng)審條件中的1條

12、必備條件；取得后大專(zhuān)學(xué)歷不滿15年 的，須具備破格評(píng)審條件中的2條（其中至少有1條為必備條件。3、1956年（含以前出生的教師，中專(zhuān)畢業(yè)后從事教學(xué)工作 教齡滿25年,取得中 學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù) 6年以上，須具備破格評(píng)審條件 中的2條（其中至少有1條為必備條件。4、原則上不實(shí)行資歷破格，對(duì)個(gè)別業(yè)績(jī)特別突出的教師，具有本條件第五條規(guī)定 的學(xué)歷或?qū)W位，取得中學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿3年，破格評(píng)審從緊從嚴(yán)。第十七條破格評(píng)審條件不具備規(guī)定學(xué)歷或資歷，破格評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，任現(xiàn)職以來(lái)，在符 合第二章和第三章規(guī)定的申報(bào)條件和評(píng)審基本條件的前提下，還

13、須按破格類(lèi)型具備 下列相應(yīng)的條件：1、在學(xué)科教學(xué)工作中起骨干示范作用，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成較為系統(tǒng)的教學(xué)體系 和一定的教學(xué)風(fēng)格，教育教學(xué)成績(jī)顯著，獲得過(guò)省轄市及以上教育主管部門(mén)或政府綜 合部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)（必備條件之一。2、 在班主任、學(xué)生管理工作方面有突出的專(zhuān)長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，所帶班級(jí)、教研 組、年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、課外活動(dòng)小組或本人獲得過(guò)省轄市及以上教育主管部門(mén)或政府 綜合部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)（必備條件之一。3、正式出版過(guò)專(zhuān)著或譯著（本人所寫(xiě)字?jǐn)?shù)不少于3萬(wàn)字4、在省轄市及以上正式刊物獨(dú)立發(fā)表本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文和教育教學(xué)研究論文 3 篇以上（其中在省級(jí)及以上正式刊物發(fā)表至少 2篇。論文內(nèi)容有新意，有較高的理論 水

14、平，并對(duì)教育教學(xué)工作有積極的指導(dǎo)意義。5、在省轄市及以上教育主管部門(mén)（含教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)及以 上論文（案例;或在省級(jí)及以上教育主管部門(mén)（含省及省以上教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比 中獲三等獎(jiǎng)及以上論文（案例；共計(jì)3篇（其中至少有2篇為申報(bào)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)性論文。6主持過(guò)省轄市及以上教研科研項(xiàng)目并通過(guò)成果鑒定 （提供項(xiàng)目立項(xiàng)批文和鑒 定書(shū)原件，或獲得過(guò)省轄市教研科研成果二等獎(jiǎng)，或獲得過(guò)省級(jí)教研科研成果三等獎(jiǎng) 及以上獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在省轄市及以上正式刊物獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)論文2篇以上（其中1篇在省級(jí)及以上正式刊物發(fā)表。7、 開(kāi)過(guò)省轄市及以上教育主管部門(mén)組織的教學(xué)研究課、示范課或?qū)W科講座2 次（

15、節(jié),并獲得好評(píng)（提供教案或講稿、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表和主辦者證明等原始材料。8、 在省級(jí)及以上教育主管部門(mén)組織的教學(xué)基本功大賽或評(píng)優(yōu)課上獲獎(jiǎng)；或在省 轄市教育主管部門(mén)組織的教學(xué)基本功大賽或評(píng)優(yōu)課上獲一等獎(jiǎng)。第五章第十八條附則中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的學(xué)科為：語(yǔ)文、數(shù) 學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、 生物、政治、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技 術(shù)、勞技（通用技術(shù)）以及職教專(zhuān)業(yè) 等學(xué)科；在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科中，設(shè) 立中學(xué)實(shí)驗(yàn)系列；對(duì)專(zhuān)門(mén)從事心理健康教育的教 師可申請(qǐng)?jiān)谡螌W(xué)科中評(píng)審。第 十九條學(xué)校行政管理人員申報(bào)評(píng)審教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，根據(jù)其工作特點(diǎn)，正校級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的

16、四分之一；副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作 量應(yīng)不少于普 通教師任課量的三分之一； 中層管理人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普 通教師任課量的二分之一。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育管理研究論文和本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文可累 計(jì)計(jì)算，但至少有2篇為本專(zhuān)業(yè)教學(xué)論 文。第二十條專(zhuān)職從事教研工作的人員每 學(xué)年必須到基層學(xué)校開(kāi)設(shè)或指導(dǎo)教學(xué)研究課、示 范課并作專(zhuān)題講座2至3次；每學(xué)年到學(xué)校聽(tīng)課不少于80節(jié)并有原始聽(tīng)課筆記；專(zhuān)職從事科研工作的人員每學(xué)年 必須到基層單位檢查指導(dǎo)教育科研工作并開(kāi)設(shè)科研講座4到5次，每學(xué) 年到學(xué)校聽(tīng)課不少于30節(jié)，并有原始聽(tīng)課筆記。教研科研人員須承擔(dān)本級(jí)及以上的教研科 研課題，其教研科研成果必須切合教育教學(xué)實(shí)際，具有針對(duì)性和可操作性，必須 對(duì)市、區(qū)縣的 教育教學(xué)工作有具體而廣泛的指導(dǎo)意義。專(zhuān)職從事教科研工作的人 員正常申報(bào)評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師資格，在省轄市及以上正式刊物上獨(dú)立發(fā)表的教育 教學(xué)論文不少于5篇。在基層第一線 從事教學(xué)工作累計(jì)不得少于5年。第二十二 條對(duì)長(zhǎng)期（一般10