八年級(jí)物理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、八年級(jí)物理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)物理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（一）一、基本情況分析：一個(gè)班共有學(xué)生25人，由于上學(xué)期才接手這個(gè)班，對(duì)他們的情況還不是太了解，只能通過(guò)上期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來(lái)作大致評(píng)估，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級(jí)% i r| I _分化較突出。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，加之，初二學(xué)生剛接觸物I . I I ，' L I; . /理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起

2、點(diǎn)，新觀念，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力， . ' , '* j."7 J" U !才能達(dá)到預(yù)期的目的。二、指導(dǎo)思想：j4. J本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的，在使用這套教材時(shí)，就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要樹立“一切為 了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德 生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué)，不要注 重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才。Q、 11三

3、、教學(xué)內(nèi)容安排：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為6-10章，主要包括力，力與運(yùn)動(dòng)，機(jī)械，壓強(qiáng)，浮力，以及粒子和宇宙現(xiàn)象的基本知識(shí)。四、教改措施：在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注重學(xué)生的全面發(fā)展, 關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。五、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能A、初步認(rèn)識(shí)力，直待如何測(cè)量力，以及滑動(dòng)摩擦力和重力概念，杠桿平衡條件等。 » I rI 一B、初步認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，深刻理解牛頓第一定律的內(nèi)容，了解這些知識(shí)在實(shí)際的應(yīng)用。C

4、、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識(shí)，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。1| ," 1I t I I d,認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)，理解氣體液體壓強(qiáng)及計(jì)算，認(rèn)識(shí)浮力和升力，知道分子運(yùn)動(dòng)理論和宇宙知識(shí)。 r«, '' <* .，e、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具，能測(cè)量一些基本的物理量<f、會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)，簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、過(guò)程和方法：I)A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程，能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的

5、主要特征。 有初步的觀察能力B、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。C、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。D、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。E、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問(wèn)題，有初步的分析概括能力。F、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)，初步具有評(píng)估和聽(tīng)取反饋意見(jiàn)的意識(shí)，有初步的信息交流 能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：A、能保持對(duì)自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近，熱愛(ài)和諧相 處的情

6、感。B、具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然界和日常生活中的物理道理。» I rI C、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問(wèn)題的喜悅。D、養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué) 規(guī)律的初步意識(shí)。 * , 1I t I I E、有將自己的見(jiàn)解分開與他人交流的愿望，認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的. " , 'i I,.，精神，敢地提書與別人不同的見(jiàn)解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。F、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，有理想，有報(bào)護(hù)，熱愛(ài)祖國(guó)，有振興中華的使命和責(zé)任感。六、具體措施：1、鼓勵(lì)科學(xué)

7、探究的教學(xué)A、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過(guò)有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣，飛S V1'-.|了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。B、使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣。C、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建， 而不是去復(fù)制知識(shí)，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程 中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的。3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系

8、。A、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，' I 廠I -進(jìn)取學(xué)生常見(jiàn)的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、 CAI課件進(jìn)行教學(xué)。B、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。C、盡可能讓學(xué)生得用身過(guò)的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自/VxI I I , ： 1I t |! 9己的頭腦。J '". "： 、i J二廠| |七、課時(shí)計(jì)劃： / A L I第六章：力和機(jī)械6課時(shí) J第七章：運(yùn)動(dòng)和力6課時(shí)第八章：神奇的壓強(qiáng)6課時(shí)1|1第九章：浮力與升

9、力5課時(shí)第十章：從粒子到宇宙6課時(shí)半期檢測(cè)6-8章八年級(jí)物理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)物理學(xué)這一門自然科學(xué)有一個(gè)初步的了解，知道物理學(xué)知識(shí)跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，通過(guò)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”，學(xué)生們已對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理產(chǎn)生了濃厚的興 趣。所以我本著“以學(xué)生發(fā)展為主”的教育理念，用“生活中的物理”這一思想進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生從想 學(xué)物理到熱愛(ài)物理二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物理世界，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，能對(duì)周圍的自 然世界有一個(gè)更深入的，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。三、具體的安排如下：1、本學(xué)期的具體教學(xué)內(nèi)容有第六章電壓電阻« I rI _本章是學(xué)習(xí)

10、電學(xué)知識(shí)、掌握歐姆定律的基礎(chǔ)。學(xué)生只有在掌握了最基本的電學(xué)知識(shí)后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。. I I#1 .能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例；/ VxI I I , ： 1I b I I ,，一一，2 .會(huì)使用電壓表；: I;.B S i y >-I% % 尸；r 第七章歐姆定律本章是電學(xué)中的一個(gè)重要定律，在初中電學(xué)中處于核心地位，既是后面學(xué)習(xí)“電功率”的基礎(chǔ)，也是理解日常生活中電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。1 .通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系；2 .理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；3 .了解家庭電路和安全用電知識(shí)。有安全用電的意識(shí)；第八章電功率本章在學(xué)

11、習(xí)了歐姆定律的基礎(chǔ)上，把對(duì)電學(xué)的研究拓展到電能和電功率。1 .從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用；2 .理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率；3 .知道在電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比；4 .了解家庭電路和安全用電知識(shí)，有安全用電的意識(shí);第九章電與磁本章主要講述磁現(xiàn)象、電流的磁場(chǎng)、電磁鐵及其應(yīng)用、電動(dòng)機(jī)、電磁感應(yīng)及其應(yīng)用。1 .能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用2 .通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向；3 .通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系4 .通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電

12、流的條件； ' I 廠I -第十章信息的傳遞本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。 "I I , 81 .知道光是電磁波。知道電磁波的傳播速度；! I !”；.I .1 I '2 .了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類社會(huì)和社會(huì)發(fā)展的影響；、j '"r.J* 、I.八1 I3 .能舉例說(shuō)明電磁波在日常生活中的應(yīng)用；四、具體時(shí)間安排如下：周次內(nèi)容（課時(shí)）4 F4. j第一周電壓（1）探究用、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（1-2）第二周電阻（1）變阻器（1）I,1c" ! "第三周復(fù)習(xí)和總結(jié)（1）測(cè)試和評(píng)卷（1-2）第四周探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系（1）歐姆定律及應(yīng)用第五周測(cè)量小燈炮的電阻（1）歐姆定律和安全用電（1）第六周復(fù)習(xí)和總結(jié)（1）測(cè)試和評(píng)卷（1）第七周電能（1）電功率（1）第八周電功率（1）測(cè)量小燈炮的電功率（2）第九周準(zhǔn)備期中考試第十周期中考試和評(píng)卷第十一周電與熱（2）第十二周電功率和安全用電（1）復(fù)習(xí)和總結(jié)（1）第十三周磁現(xiàn)象（1）磁場(chǎng)（1）第十四周電生磁（1）電磁鐵（1）第十五周電磁繼電器揚(yáng)聲器（1）電動(dòng)機(jī)（2）第十六周磁生電（2）第十七周復(fù)習(xí)和總結(jié)（1） I r -1 |_第十八周期末復(fù)習(xí)第十九周期末復(fù)習(xí) .