九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《游山西村》學(xué)案 蘇教版

1、游山西村學(xué)案 班級(jí)：         姓名：          【課前預(yù)習(xí)】一、解釋下列詞語(yǔ)：1臘酒：                            2足雞豚（t

2、ún）：                          3山重水復(fù)：                       &

3、#160;4柳暗花明：                            5簫鼓：                   

4、60;        6追隨：                                 7春社：         

5、;                   8古風(fēng)存：                               9若許：

6、                            10閑乘月：                      

7、;        11無(wú)時(shí)：                           12叩（kòu）門：             &

8、#160;           二、說(shuō)出這首詩(shī)的大意。                                      

9、                                                  

10、                                                   

11、0;                                                  

12、60;                                                  &#

13、160;                                                 &#

14、160;                                                  &

15、#160;                                              三朗讀詩(shī)歌 【課堂練習(xí)】一、填空：1游

16、山西村選自           ，作者是     ，字    ，自號(hào)     ，    朝著名詩(shī)人，現(xiàn)存詩(shī)    多首。2游山西村的千古名句是“              ”；寫農(nóng)村一片富足景象的句子

17、是“                                       ”。二、請(qǐng)概括詩(shī)人游山西材的所見(jiàn)所聞。答：         

18、;                                                  

19、;                           三、“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這一名句為什么千古年來(lái)被人們廣泛引用？答：                 

20、                                                  

21、                                                  

22、                                                  

23、   四、“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是廣為流傳的名句，你認(rèn)為人們會(huì)在什么情況下引用它？答：                                        &

24、#160;                                                 &

25、#160;                                                 &

26、#160;                           【課后練習(xí)】閱讀游山西村完成下面的練習(xí)。1寫農(nóng)家樸實(shí)好客的句子：                 

27、;        。桃花源記熱情好客的句子：                      。孟浩然過(guò)故人莊熱情好客的句子：                 。2不

28、僅反映詩(shī)人對(duì)前途所抱希望，也說(shuō)出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理性詩(shī)句：                               。既寫景又含議論哲理的詩(shī)句：             

29、            。描繪南宋農(nóng)村風(fēng)俗畫的句子：                                 。3陸游的游山西村：歷經(jīng)“山重水復(fù)”讓人懷

30、疑無(wú)路可走，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景（或：表現(xiàn)感到困惑時(shí)，突然見(jiàn)到希望）可引用本詩(shī)中的詩(shī)句是：                     。這兩句是這首詩(shī)的詩(shī)眼，富有哲理。4對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是：(    )A這首詩(shī)是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫，詩(shī)中贊美了山西村山好、水好、人也好的動(dòng)人情景。B頷聯(lián)寫出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點(diǎn)，后成為充滿生活哲理的

31、千古名句。C頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚(yáng)迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí)。作者于贊美中含蓄地表達(dá)批判之意。D全詩(shī)寫景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，充滿生活氣息，語(yǔ)言自然質(zhì)樸，意境清新。5請(qǐng)以形象生動(dòng)的語(yǔ)言介紹你的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”事例。答：                         

32、0;                                                 

33、0;                                                  

34、60;                                          6展開(kāi)想象，描繪出陸游游山西村詩(shī)中“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的山村風(fēng)光。要求：運(yùn)用

35、一定的修辭手法。符合詩(shī)歌的意境。不少于60字。答：                                              

36、;                                                  

37、;                                                  

38、;                          7.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”歷來(lái)是膾炙人口的名句，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在有什么含義？答：                 

39、;                                                  

40、0;                         8.品讀詩(shī)歌，展開(kāi)想象，描繪詩(shī)人初來(lái)農(nóng)家時(shí)見(jiàn)到的情景。（不超過(guò)100字）答：                   &

41、#160;                                                 &

42、#160;                                                 &

43、#160;                                         9你是怎樣理解“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的？答：   

44、60;                                                 

45、60;                                       【試題鏈接】一、（2008年江蘇省徐州市）閱讀詩(shī)歌游山西村按要求回答問(wèn)題。1古典詩(shī)詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里？( l 分

46、）答：                                                 

47、60;                                                 

48、60;                                                 

49、60;                                         2頷聯(lián)描寫了怎樣的情景？在現(xiàn)實(shí)生活中有何意義？答：    &#

50、160;                                                 &#

51、160;                                                 &#

52、160;                                                 二、

53、（2008年江蘇省連云港市）閱讀陸游的游山西村，回答問(wèn)題。1.“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”一聯(lián)寫景中蘊(yùn)含哲理，耐人咀嚼。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：                                      &

54、#160;                                                 &

55、#160;                                                 &

56、#160;               2.尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？ 答：