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1、.蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)?斜塔上的實(shí)驗(yàn)?學(xué)案內(nèi)容預(yù)覽:?斜塔上的實(shí)驗(yàn)?學(xué)案學(xué)習(xí)目的:1、理清文章思路,理解意大利著名物理學(xué)家伽利略的事跡。2、學(xué)習(xí)伽利略勇于創(chuàng)新,擅長(zhǎng)探究的精神。3、學(xué)習(xí)記敘與描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)伽利略的創(chuàng)新精神,在自己的實(shí)際生活中養(yǎng)成勇于發(fā)現(xiàn),擅長(zhǎng)探究的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、理解課文中涉及的相關(guān)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)文章的巧妙構(gòu)思。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,意大利的北薩斜塔,被稱為“世界建筑史上的奇跡,在2019年結(jié)合國(guó)教科文組織對(duì)世界著名旅游景點(diǎn)的評(píng)審中,名列第十三位,成為世界上游人最喜歡的景點(diǎn)之一。它知名的原因除了斜塔,更重要的是三百年前物理學(xué)家伽利略在塔上做了著
2、名的自由物體實(shí)驗(yàn),使比薩斜塔名揚(yáng)四海,使它充滿神奇的魅力,吸引著各國(guó)游客紛至沓來(lái)。一睹斜塔的風(fēng)采,今天讓我們共同走進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn),領(lǐng)略伽利略的世界。二、師板題 三、學(xué):自讀課文要求1、結(jié)合工具書(shū),勾畫(huà)并解決生字詞。2、作者是按什么思路來(lái)構(gòu)思全文的。四、測(cè):1、注音:祈禱 心不在焉 粗糙 一勞永逸 赫赫英名 卷帙 滑稽 竊竊私語(yǔ)2、詞義:卷帙 心不在焉 一勞永逸 狗血噴頭 天高地厚 竊竊私語(yǔ)3、文章的寫(xiě)作思路是_。五、議:1、文章主要寫(xiě)了什伽利略的哪兩個(gè)重大發(fā)現(xiàn)?他又是怎樣發(fā)現(xiàn)的?2、這是一篇人物傳記,人物傳記一般按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)從小時(shí)候?qū)懫?,而這篇課文為什么首先描寫(xiě)伽利略發(fā)現(xiàn)擺的規(guī)律的經(jīng)過(guò)?這樣構(gòu)思
3、有什么好處呢?3、課文中說(shuō)伽利略在孩提時(shí)代就不輕易相信權(quán)威,詳細(xì)表達(dá)在哪兒?4、課文最后一部分寫(xiě)觀看隊(duì)伍的浩大和觀眾的“興高采列有什么作用?5、你最喜歡課文中的哪一處描寫(xiě)?說(shuō)說(shuō)為什么喜歡,給你什么啟迪?6、課文的標(biāo)題是“斜塔上的實(shí)驗(yàn),有人擬了兩個(gè)標(biāo)題“追求真理的道路“學(xué)習(xí)‘大自然這本寶’你認(rèn)為哪個(gè)標(biāo)題好呢?為什么?六、悟:1、學(xué)了本文以后你以為伽利略是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)大家自選角度給他寫(xiě)幾句評(píng)語(yǔ)。要求50字左右2、課文所寫(xiě)的兩個(gè)發(fā)現(xiàn),實(shí)際上就是知識(shí)創(chuàng)新,你能不能從伽利略的事跡中總結(jié)出幾條關(guān)于知識(shí)創(chuàng)新的經(jīng)歷,并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。七、拓展:想像一下假設(shè)伽利略在比薩塔上做自由落體實(shí)驗(yàn)時(shí),亞里士多德就站在塔下,他會(huì)為何感想?八、作業(yè):1、完成課后練習(xí)第二題。2、寫(xiě)出一句有關(guān)科學(xué)名言。3、學(xué)寫(xiě)人物傳記。要求:抓住自己的出生,愛(ài)好,特長(zhǎng),家庭,學(xué)習(xí)理想等情況為自己寫(xiě)一那么小傳。板書(shū)設(shè)計(jì):斜塔上的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“擺的規(guī)律 勤于
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