《運(yùn)動和力》日常診斷性評價(jià)測試

1、.?運(yùn)動和力?日常診斷性評價(jià)測試一、單項(xiàng)選擇題1.以下哪種工具是直接用來測量力的A.托盤天平B.桿秤C.磅秤D.彈簧測力計(jì)2.在湖水中用漿向前劃船時(shí)，使船前進(jìn)的力是A.水對漿向前的力B.人對船向前的力C.水直接對船的力D.人對漿的推力3.在消費(fèi)和生活中，用螺絲釘固定工件時(shí)需要在螺絲帽下面墊上一個(gè)較大的墊圈這樣做的目的是 A.增大螺絲帽和工件之間的摩擦B.減小螺帽對工件的壓力C.減小螺帽對工件的壓強(qiáng)D.起裝飾作用，使工件更美觀4.知識的價(jià)值的表達(dá)之一是它可以讓我們防止許多可以防止的事故。在以下平安提示中與摩擦力知識有關(guān)的是 A.車未停穩(wěn)，請勿下車B.在地鐵站臺上候車的人必須站在平安線以外C.雨天

2、路滑、駕駛員小心駕駛D.不要在陽光下看書5.值日時(shí)，小東提著一桶水走進(jìn)教室，以下情況中，屬于彼此平衡的兩個(gè)力是A.水桶受到的重力和水桶對人的拉力B.水桶受到的重力和人對水桶的拉力C.水桶對人的拉力和人對水桶的拉力D.水桶受到的重力和水桶對地球的引力6.百米賽跑運(yùn)發(fā)動跑到終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來，這是因?yàn)檫\(yùn)發(fā)動A.失去了慣性B.具有慣性C.不受力的作用D.慣性大于阻力7.以下各圖中不是平衡力的是A.甲B.乙C.丙D.丁8.北京奧運(yùn)，舉世矚目，以下有關(guān)奧運(yùn)工程比賽的現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是A.射到球門框架上的足球被反彈B.跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動起跳前要助跑一段間隔 C.射擊比賽中子彈分開槍膛后繼續(xù)向前運(yùn)動

3、D.百米賽跑運(yùn)發(fā)動到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能馬上停下9.在四川汶川抗震救災(zāi)中，空降兵乘飛機(jī)空降到災(zāi)區(qū)，傘兵跳下飛機(jī)后，人和傘在勻速下落的過程中，以下說法正確的選項(xiàng)是A.人和傘受到的重力等于空氣阻力B.人和傘受到的重力大于空氣阻力C.人受到的重力大于傘對人的拉力D.人受到的重力小于傘對人的拉力10、以下各說法中正確的選項(xiàng)是A.人推桌子未推動，是因?yàn)榇藭r(shí)人的推力小于地面對桌子的摩擦力B.在平直的公路上勻速行駛的汽車，受平衡力作用C.物體受平衡力的作用，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)D.運(yùn)動的物體有慣性，靜止的物體無慣性11.慣性在日常生活和消費(fèi)中有利有弊，下面四種現(xiàn)象有弊的是A.錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊

4、的套在錘柄上B.汽車剎車時(shí)，站在車內(nèi)的人向前傾倒C.往鍋爐內(nèi)添煤時(shí)，不用把鏟子送進(jìn)爐灶內(nèi)，煤就隨著鏟子運(yùn)動的方向進(jìn)入灶內(nèi)D.拍打衣服可以去掉衣服上的塵土二、填空題1.物體間力的作用總是_，力改變物體_的原因， 維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。2，自行車車的輪胎上印有花紋，這是為了_，自行車的輪軸上裝了軸承，這是為了_。增大或減小摩擦3.投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運(yùn)動，說明力可以使物體的_發(fā)生改變;鉛球落地時(shí)將地面砸出了一個(gè)小坑，說明力可以使物體的_發(fā)生改變。假如飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失，那么鉛球?qū)⒆鯻運(yùn)動。4.射出去的子彈分開槍口繼續(xù)向前運(yùn)動，這是由于子彈具有 ;子彈最終落到地上，這是由于受到一個(gè)方向豎直向下的 作用。5.一個(gè)物體受到平衡力作用，物體會處于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)指物體處于 狀態(tài)或 狀態(tài)。力的作用效果不僅跟力的大小有關(guān)，還跟力的 和 有關(guān)。因此，在物理學(xué)中，把上述三點(diǎn)稱為力的三要素。7.重力是由于 而使物體受到的力，重力的方向總是 。三、作圖與實(shí)驗(yàn)1.用力的示意力作出，物重為30牛頓的物體放在程度桌面上受到的力。2.用力的示意圖作出放在斜面上靜止的木箱受到的重力四、計(jì)算與應(yīng)用1.重為2.45N的物體，通過計(jì)算說明能否用稱量為200g的天平稱其質(zhì)量?2.在某次國際舉重比賽中，一位運(yùn)發(fā)動舉起了230kg的杠鈴。他的體重為686N，這名運(yùn)發(fā)