2022年小學(xué)教學(xué)教研工作計劃_3

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校將借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，深化學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練精神的訓(xùn)練觀念，以學(xué)生進(jìn)展為根本，堅決不移地推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和制造性得到真正的張揚和提升。教育處將在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，通過反思，通過爭論，提高熟悉，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 主要工作： 一、學(xué)習(xí)新課程，進(jìn)一步樹立新理念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。 新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念，這些觀念包括訓(xùn)練的價值觀

2、、現(xiàn)代人才觀、訓(xùn)練質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等，昭示我們必需轉(zhuǎn)變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)展供應(yīng)良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在訓(xùn)練的形勢，我們糊涂地熟悉到不能墨守成規(guī)，要成為一個討論型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思索，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行準(zhǔn)時的總結(jié)，在全體老師中營造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革，我們要提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，必需思索怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的仆人，成為真正意義上的人，幸福的人。 1、樹立全新理念 教研組要深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，特殊要留意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題、討論問題、解決問題，以關(guān)心老師特殊是新任老

3、師把理論付諸于實踐，比如在爭論訓(xùn)練教學(xué)活動中的詳細(xì)問題時，要把留意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面對全體與關(guān)注差異的關(guān)系，二是全面進(jìn)展與共性充分進(jìn)展的關(guān)系，三是嚴(yán)格要求與主動地、生動活潑地進(jìn)展的關(guān)系，四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新力量培育的關(guān)系，五是開發(fā)潛能與可持續(xù)進(jìn)展的關(guān)系。假如我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系，素養(yǎng)訓(xùn)練的要求就可以得到落實。我們要把學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓，因為學(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力氣，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展更具有戰(zhàn)略性的意義。要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個基本

4、特征：一是主動性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征，要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué)，自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí)。二是獨立性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨特性。實際上，有效的學(xué)習(xí)方式都是共性化的，沒有放之四海皆有效的統(tǒng)一方式，因為每個學(xué)生都有著不同于他人的觀看、思索、和解決問題的方式。四是體驗性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)身體性參加，重視直接閱歷。五是問題性。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙，問題是思想方法、學(xué)問積累和進(jìn)展的規(guī)律力氣，是生長新思想、新方法、新學(xué)問的種子，問題意識是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特殊是制造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。以上五點特性我們必需從整體的

5、高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實質(zhì)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 2、開展豐富多彩的教研活動 以開展課堂教學(xué)討論為重點，開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推動教學(xué)改革。對于上教研課，必需強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)討論的成果，評議時也要圍繞課題進(jìn)行，課后必需寫案例分析，提倡一課一得。對于熱點問題，將以沙龍形式組織研討，各抒己見，形成共識。對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，能引導(dǎo)學(xué)生主動參加學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培育學(xué)生樂觀、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)討論的策

6、略，吸取他人的教改閱歷，確立教研組及個人的討論課題，并將課題討論與平常教學(xué)實踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。（1）本學(xué)期仍要求人人要上示范課，模范老師、校骨干老師要常常性地上示范課。在此基礎(chǔ)上，教育處將重點抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動、選拔與推舉優(yōu)秀老師，進(jìn)一步培育我校的骨干老師。選拔出新的一批校、鄉(xiāng)級星級老師。（2）充分利用雙周日老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織我校骨干老師上示范課，并聘請縣級骨干老師來校上課指導(dǎo)，集中精力進(jìn)行磨課，把提高老師上課和評課水平落到實處，帶動一大批老師快速成長，為開創(chuàng)我校討論課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。（3）改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識，寫好教學(xué)隨筆，提倡每日三問：

7、今日讀了沒有？今日想了沒有？今日寫了沒有？準(zhǔn)時積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)周記或教學(xué)論文、教學(xué)案例等。二、抓好常規(guī)工作，優(yōu)化各項管理，提高工作的實效性。 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按課表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生正常休息。教育處將加強(qiáng)平常檢查力度，作好記載，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時訂正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。 2、突出檢查指導(dǎo)管理。堅持平常檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，建立教學(xué)工作報告制度。仍突出上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點檢查，但時間不限，次數(shù)不限，加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度。教育處將組織骨干老師備課，引導(dǎo)他們放棄完善，追求突破，簡化煩瑣的書寫和機(jī)械的環(huán)節(jié)設(shè)計，強(qiáng)化思維的過程、創(chuàng)

8、新的設(shè)計和教學(xué)的反思，充分展現(xiàn)自己的教學(xué)共性，形成自己的教學(xué)特色。教育處人員和教研組長要常常深化課堂，進(jìn)行指導(dǎo)，教育處人員聽隨堂課不少于40節(jié)，特殊要加強(qiáng)對新上崗老師、薄弱老師的聽課指導(dǎo)。 3、加強(qiáng)質(zhì)量管理，實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點準(zhǔn)備，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)懷愛護(hù)，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，確保我校全科合格率達(dá)98%以上。 4、加強(qiáng)教研組建設(shè)。學(xué)校教研組是青年老師成長成材的搖籃。教研活動要在實與新上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通、共享教研成果。使全部的老師成為教學(xué)

9、新秀、教學(xué)能手，示范課老師、學(xué)科帶頭人等。教研組長要擔(dān)負(fù)起培育老師的神圣職責(zé)，充分利用每周的教研組活動時間，扎扎實實地開展教研活動，教研組長要組織好，協(xié)調(diào)好，指導(dǎo)好，并從中提高自己的威信。 5、關(guān)注特別學(xué)生的成長。特別學(xué)生是學(xué)生中特殊值得留意的群體，班主任要賜予更多的關(guān)懷。在平常，班主任要多與家長溝通，準(zhǔn)時將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，與家長共同有關(guān)工作。班主任在班級中要訓(xùn)練學(xué)生不能卑視特別學(xué)生，要主動地與他們一起學(xué)習(xí)、生活，并給特別學(xué)生找好結(jié)對伙伴，隨時隨地關(guān)心他們，使他們感受到集體的暖和，覺得自己過得很歡樂。在作業(yè)方面，課任老師對特別學(xué)生要區(qū)分與其他學(xué)生，可分層作業(yè)，不要強(qiáng)求全都，增加特別學(xué)生的負(fù)擔(dān)。班主任要準(zhǔn)時做好特別學(xué)生的有關(guān)資料，要自覺學(xué)習(xí)特別訓(xùn)練的有關(guān)閱歷，提高管理質(zhì)量，堅決杜肯定特別學(xué)生放在一邊，不聞不問。學(xué)校將對特別學(xué)生工作進(jìn)行督促、檢查、考核，大力表彰先進(jìn)，使我校在特別學(xué)生的管理上再上新臺階。三、練好本事，提高素養(yǎng)，樹立老師的良好形象。 實施素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)鍵是老師，我校將大力提高老師隊伍的整體素養(yǎng)，以練內(nèi)功，促提高為動力，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練進(jìn)展的高師資隊伍。 1、協(xié)作縣、鄉(xiāng)共同做好新老師上崗三年的跟蹤、培訓(xùn)工作，開展上崗三年內(nèi)的業(yè)務(wù)練兵活動，為他們能在考核中獲得優(yōu)異成果作好預(yù)備。鼓舞中青年老師連續(xù)學(xué)習(xí)，提