2022年小學數(shù)學教研組計劃

1、高品質文檔2022年小學數(shù)學教研組計劃 一、總結反思，深化課程改革。 1總結三年來的課改得失，從思想觀念、課堂教學和考核評價等各個層面上進行反思，從理論的高度進行比較分析。連續(xù)加強學習數(shù)學新課程標準，本學期重點做好課程標準的“回頭看”工作，全面深刻地領悟課程標準的精髓與要求，做到理論與教學實踐相結合。注意從學生的真實需要動身，從教材內容的特點動身，恰當?shù)匕盐战虒W目標，落實學生必需把握的學問和技能，處理好“課前預設與課中動態(tài)生成的關系”。 2深化開展課題討論活動。連續(xù)圍繞省級課題“新課程理念下學校數(shù)學有效教學策略的討論”而確立的我校課題“問題探究數(shù)學教學模式”開展課題協(xié)作活動，將課題討論工作落實

2、到日常的教學工作中，切實抓好課題的中后期討論。 3切實改善學生的學習方式，抓住課堂，追求真實有效，努力鍛造課改精品課。 4關注評價改革，連續(xù)試用市教研室制訂的課堂教學評價表，做到基礎性目標和進展性目標并重，保證教學行為改革和教學效果的統(tǒng)一。要重點討論學生學習狀況的考核評估制度的建立和完善（不光是學業(yè)的考核，包括學習態(tài)度、情感、價值觀、學習習慣及相關力量的評價），特殊要關注對學生共性進展的評價。提倡學習評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導學生樂觀主動地參加學習活動，形成勤思考，愛動手，敢說話，善質疑，能靜能動，同協(xié)作、共共享的學習素養(yǎng)。 5加強課改過程管理，課改班級老師仔細總結使用新教材的

3、閱歷和建議，期末寫好課改小結，整理課改資料并上交。 二、抓實常規(guī)，推動校本教研。 1規(guī)范教學“六仔細”管理。教學“六仔細”應講究實效，要鉆研教材，細心備課，處理好敬重教材和制造性使用教材之間的關系，處理好接受學習和探究性學習的關系，形成共性化的設計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。 2仔細討論并落實減輕學校生過重的課業(yè)負擔，堅決杜絕隨便加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，學生的課業(yè)負擔要合理、適度，練習設計要留意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。 3特殊關注弱勢群體，關愛“學困生”，建立學困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，大面積提高教學質量。 三、加強教研組建設。 1在上學

4、期獲得市先進教研組的基礎上，連續(xù)仔細落實我校的校本教研活動，力爭形成深厚的校本討論氛圍。教研活動連續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調整再實踐為基本模式，引導老師把工作中發(fā)覺的問題作為行動討論的主題，努力使教研組成為學習型組織，連續(xù)向市先進教研組的方向不斷邁進。 2本學期，連續(xù)引導老師自覺學習訓練刊物上有關課改的閱歷和先進的理論，以更好地指導課堂教學改革。每位老師連續(xù)做好教改信息的摘錄工作，勤反思，勤小結。三十歲以下老師每月上交兩篇教學心得。 四、進展學生共性特長。 1、訂好用好學校生數(shù)學報，傳播數(shù)學文化，體驗數(shù)學的魅力和情趣，引導學生樂觀撰寫數(shù)學科普小論文，熟悉數(shù)學的價值和意義，形成良好的數(shù)學素養(yǎng)。 2、引導學生開展豐富多彩的數(shù)學活動，以每月一次的“數(shù)學小博士擂臺賽”為主題，其它相應的數(shù)學活動穿插其中，培育學生的數(shù)學力量和創(chuàng)新意識。 詳細工作支配： 月份重點工作常規(guī)工作 九月一、二、三、四班級的教材培訓1、教學“六仔細”工作 十月中心校教研活動2、做好新課標的回頭看工作 十一月期中自測、調研3、上好家常課、實踐課，仔細總結與反