六年級(jí)(上冊(cè))語(yǔ)文第一二單元試卷

1、翡翠山湖小學(xué)2013年秋季學(xué)期第一次月考六年級(jí)語(yǔ)文試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）m1yunyizhimian靜（）（）含（）然真（）勤（）二、讀音和字形完全對(duì)的一組是（）（2分）A端詳（xiSg）分享歐州惡劣B剛勁（jn）避免沮喪索繞C藐視（mido）轟動(dòng)先驅(qū)艱巨D(zhuǎn)篇章（pim）堪測(cè)撫養(yǎng)凄涼三、選詞填空，只填序號(hào)。（3分）精致精密精心 精彩 精湛精妙學(xué)習(xí)參考（1）經(jīng)過(guò)醫(yī)生的（）治療，他很快恢復(fù)了健康。（2）這座雕像做工十分（）。（3）他的演講非常（），博得了陣陣掌聲。四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在句子中。（8分）（）（）樂(lè)道德高（）（）年近（）（）龐然

2、（）（）不拘（）（）意味（）（）1 .和螞蟻比起來(lái)，大象可真算得上是（）了。2 .王老師幾句（）的話，使我懂得了很多做人的道理3 .爺爺已經(jīng)（）了，他講起年輕時(shí)的事情總是那樣（五、按要求完成下列各題（3分）1、這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）2、無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。（縮寫(xiě)句字）3、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。（仿寫(xiě)句子）啊，書(shū)，六、判斷下列句子說(shuō)法是否正確，正確的打“X”錯(cuò)誤的打。4分）1、課文仙中訪友的友，概括地講是指山林中的一切”，全文充滿了作者豐富的聯(lián)想和想象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（）2、不拘一格”的格”字在成語(yǔ)中的意思是格子”。

3、（）3 .居庸關(guān)隧道采取從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法是因?yàn)樗L(zhǎng)了。（）4 .彩色的翅膀一文中關(guān)于記敘西瓜的不平常來(lái)歷”這部分屬于倒敘。（）七、根據(jù)意思填空，補(bǔ)充詩(shī)句或名言。（5分）（1） ,人不起故國(guó)情。（2）落紅不是無(wú)情物，（3）我是我深情地愛(ài)著這是我積累的一則愛(ài)國(guó)名言，我還會(huì)唱愛(ài)國(guó)歌曲（4）懷念母親是作者懷念兩個(gè)母親,一個(gè)是,一個(gè)是第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）九、閱讀下面兩篇短文，回答問(wèn)題。（一）山間小記我越來(lái)越喜歡植物世界了，因?yàn)檫@個(gè)世界里充滿了和諧與生機(jī)，充滿了寧?kù)o與安祥。植物們就是這樣，生在哪里便站在哪里，老老實(shí)實(shí)地站上一輩子，誰(shuí)也不會(huì)跑，誰(shuí)也不會(huì)走，自己找養(yǎng)分，自己找陽(yáng)光，自

4、己成長(zhǎng)自己，自己健壯自己。它們之間，誰(shuí)也不惹誰(shuí)，誰(shuí)也不害誰(shuí)，誰(shuí)也不打誰(shuí)的歪主意。因此，它們這個(gè)世界里，便沒(méi)有追趕，沒(méi)有欺侮，沒(méi)有相互間的毆斗與殘殺。壞的是，因?yàn)樗鼈儧](méi)有腳，災(zāi)害來(lái)了無(wú)法閃躲，旱澇來(lái)了無(wú)法逃避。渴了，不能移動(dòng)身子去找水喝；餓了，也沒(méi)有辦法邁開(kāi)腳步去找東西吃。好在它們能挨、能忍。有多少吃多少，有多少喝多少。不爭(zhēng)、不吵、不搶奪。植物們默默地繁衍它們的子孫，默默地綿延它們的后代，也默默地構(gòu)建它們自己的世界。就拿我家后面的這片山來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人播種，沒(méi)有人栽培，也沒(méi)有人去理會(huì)，而各類植物們卻在這座山上構(gòu)建起了它們的完美世界。自低矮的小草，到高挺的大樹(shù)；自爬蔓的藤葛，到叢生的灌木，都是那么的青

5、嫩，都是那么的壯旺。山的年齡一定是很高了，而植物們的宗族”，也有很古老的歷史了，它們便一代接一代的，守著這片山，守著它們自己的世界。為了生長(zhǎng)，為了生存，為了千秋萬(wàn)世的子子孫孫，植物們也用盡了腦筋，想盡了辦法來(lái)保護(hù)自己。像某些高個(gè)子的果樹(shù)為了避免外來(lái)的欺凌絕對(duì)不會(huì)惹你的1 .看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)h e xi e ()sao r ao()2 .從文中找出兩組近義詞。()(為了避免外來(lái)騷擾不得不武裝上一些針刺沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有站起來(lái)追人的荊棘(4分),不得不用樹(shù)干把花果擎舉得高高的。荊棘植物看起來(lái)怪兇的。別看它有針刺f n y an (j ngj i (4分)()-。像某些荊棘然而，你不去惹它，它是 不是用來(lái)攻擊

6、，而是以之自衛(wèi)。)( )3 .寫(xiě)出表明作者對(duì)植物充滿喜愛(ài)之情的句子。（3分）4 .寫(xiě)出文章第4、5兩個(gè)自然段的段意。（3分）第4自然段：第5自然段：5 .用課外知識(shí)，舉具體實(shí)例說(shuō)明為了生長(zhǎng)，為了生存，為了千秋萬(wàn)世的子子孫孫，植物們也用盡了腦筋,想盡了辦法來(lái)保護(hù)自己?！?分）（二）把我的心臟帶回祖國(guó)19世紀(jì)初，波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分，有十分之九的領(lǐng)土落到了沙皇俄國(guó)的手里。波蘭人民從此陷入被（qilng）、被壓迫的深淵。年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。1830年11月的一天，維斯瓦河上（mimm）著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開(kāi)了首都華沙。是肖邦

7、的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊，詠唱埃斯內(nèi)爾特地為肖邦寫(xiě)的送別曲即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。他（zh由gzh6ng）地從老師手里接過(guò)盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。就在他離開(kāi)祖國(guó)的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義。肖邦得知這個(gè)消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫(xiě)下了著名的建命練習(xí)曲。肖邦日夜思念著祖國(guó)。他把亡國(guó)的痛苦和對(duì)祖國(guó)的前途的憂慮，全部?jī)A注在自己的音樂(lè)創(chuàng)作之中。他在巴黎一住就是18年

8、。為了祖國(guó)，也為了生計(jì)，他四處奔波。在1849年10月，.學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)參考他終于躺倒在病床上。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下?！毙ぐ罹褪沁@樣帶著亡國(guó)之恨在異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭了。當(dāng)時(shí)他才39歲。1 .根據(jù)文中括號(hào)內(nèi)的拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)qkngmmmzhengzhcng()()()2 .給下列詞語(yǔ)中紅色的字選擇正確的解釋。(4分)(1)悲痛欲絕()斷絕。窮盡，完全沒(méi)有了。氣息中止，死亡(2)與世長(zhǎng)辭()文辭，言辭。告別。辭退，解雇。3 .讀下列句子，回答問(wèn)題。(1)埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為特殊禮物”送給肖邦？(2分)(2)什么是彌留之際”？肖邦為什么請(qǐng)姐姐把