第二單元數(shù)學(xué)試卷講評教學(xué)設(shè)計(jì)

1、試卷講評教學(xué)設(shè)計(jì)除數(shù)是一位數(shù)的除法康金中心小學(xué) 吳玉萍除數(shù)是一位數(shù)的除法試卷講評教學(xué)設(shè)計(jì)講評內(nèi)容：第二單元試卷知識(shí)與能力:通過反饋測試評價(jià)的結(jié)果，讓學(xué)生了解自己對本單元知識(shí)的掌握情況，從而提高計(jì)算能力，提升數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。過程與方法:通過分析錯(cuò)題，找出錯(cuò)因，改正、鞏固并且深化常見題型的答題技巧。情感度價(jià)值觀:1、引導(dǎo)學(xué)生理性看待考試分?jǐn)?shù)，以良好的心態(tài)面對考試做到勝不驕，敗不餒。2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，感受數(shù)學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)重點(diǎn):1、查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)不足2、進(jìn)一步加強(qiáng)各類題型的解題方法指導(dǎo)教學(xué)難點(diǎn):1、重視對計(jì)算方法的總結(jié)和概括，培養(yǎng)歸納推理能

2、力。2.提高數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入（課件出示一面鏡子），談話：這是什么？奇怪了今天老師為什么讓大家看一面鏡子呢？猜猜我的心思？（看到自身的不足）。我和這位同學(xué)的想法一樣。我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和作業(yè)中的錯(cuò)誤就像這面鏡子，如果每天你能認(rèn)真去照這面鏡子分析自己錯(cuò)誤查找錯(cuò)誤的原因，我相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多缺點(diǎn)和不足。今天我們來一起照照鏡子上一節(jié)第二單元的試卷分析課。二、分析考試情況1、 本次考試范圍2、 對各分?jǐn)?shù)段的成績進(jìn)行分析本次考試班級(jí)總分4594分、平均分91.88分，優(yōu)秀率64 %、及格率100%，從整體看班級(jí)成績很好。試題主要由填空、選擇、判斷、計(jì)算和應(yīng)用題五大部分題型構(gòu)成。3、 表揚(yáng)本次成績優(yōu)

3、秀的學(xué)生。在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)名單如下：（課件出示）師：老師希望取得優(yōu)異成績的同學(xué)不要驕傲，成績不理想的同學(xué)要加油了呀！請同學(xué)們拿出卷子，一起分析自己的錯(cuò)誤，分享大家的錯(cuò)誤。三、自查自改、分析錯(cuò)因(一）自主學(xué)習(xí)1、自查：反思自己出錯(cuò)的原因。2、糾正：把自己能改正的題用紅色筆改過來。3、記錄：把自己解決不了的問題用紅筆做上標(biāo)記。（二）小組合作學(xué)習(xí)四、典型錯(cuò)題講解（一）填空題（課件出示）試卷中第3小題 一道除法算式中，商和余數(shù)都是3，除數(shù)正好是余數(shù)的3倍。被除數(shù)是（ ）。知識(shí)點(diǎn)：在有余數(shù)的除法算式里，余數(shù)小于除數(shù)，求被除數(shù)(被除數(shù)等于除數(shù)與商相乘加余數(shù))。指名到板前講解。師：同學(xué)們，這位

4、同學(xué)講的怎么樣？我們把掌聲送給他。剛才熊博士悄悄的告訴我，他要在咱們?nèi)晡灏嗟耐瑢W(xué)中評選出本節(jié)課的“數(shù)學(xué)小能手”,前提是闖關(guān)成功者，才能被評選上。孩子們，你們敢去闖關(guān)嗎？我們?nèi)リJ第一關(guān)。1、一道除法算式中，商和余數(shù)都是5，除數(shù)正好是余數(shù)的4倍，除數(shù)是（ ），被除數(shù)是（ ）。2、變式訓(xùn)練：在除法算式（ ）÷6=22（ ）中，余數(shù)最大是（ ），這時(shí)被除數(shù)是（ ）。師：同學(xué)們太棒了！師：誰想發(fā)揮一下自己的聰明才智，與其他同學(xué)一起分享你的解題方法呢？（指名）試卷中第9小題 6 5÷6,要使商的中間有0， 里可以填（ ）個(gè)不同的數(shù)字。要使4 8 ÷4要使商末尾有0， 里可以

5、填（ ）。同學(xué)們，真聰明!解決了這個(gè)類型題，我們?nèi)リJ第二關(guān)。1、9 5÷3 要使商的中間有0， 里可以（ ）。2、46÷4，要使商的中間有0，且沒有余數(shù)，里可以填（）。師：闖關(guān)成功，同學(xué)們只要掌握了做題技巧。在今后做同樣類型題時(shí)就會(huì)容易多了。師：請同學(xué)們看下一類型的典型錯(cuò)題。（課件出示）試卷中第2小題 要使27÷6的商是三位數(shù)，里最小應(yīng)填（），要使商是兩位數(shù)， 里最大應(yīng)填（）。（課件出示）師：同學(xué)們你們會(huì)判斷一位數(shù)除三位數(shù)時(shí)商是三位數(shù)和商是兩位數(shù)了嗎？生：會(huì)。師：好，那現(xiàn)在我們?nèi)リJ第三關(guān)，有信心嗎？1、 58÷8如果商是三位數(shù)，那么 中最小填（ ），如果

6、商是兩位數(shù)，則 里最大填（ ）。2、 54÷6，要使商是三位數(shù)， 中最小填（ ），要使商是兩位數(shù)，中大填（ ）。師：同學(xué)們各個(gè)都是英雄好漢，什么樣的難關(guān)都難不倒你們。（課件出示）典型錯(cuò)題1、 判斷題 除數(shù)是一位數(shù)的除法，如果被除數(shù)的中間或末尾有0的，商的中間或末尾就一定有0。2、 解決問題第4小題 王阿姨5天賣了9盒鋼筆，每盒40支，5元一支。王阿姨5天共賣了多少錢？平均每天賣多少支鋼筆？師：由題目可知，每盒40支，有9盒，則，一共有40×9=360（支），每支5元，王阿姨5天共賣多少錢？求總價(jià)=數(shù)量×單價(jià)，列式為360×5=1800（元）。平均每天賣多少支？用總支數(shù)360÷5=72（支）。師：我們?nèi)ヌ魬?zhàn)