大班上主題審議

1、幼兒園主題審議表（集體）審議主題大班你變我變大家變主題目標核心經驗感知自身的變、周圍事物的變和自然界的變，在探究中深入，認識事物的變化。關鍵能力通過觀察、比較與分析，發(fā)現自我、周圍事物、大自然的變化，體驗變化過程，發(fā)展初步的探究能力。情感態(tài)度對各種變化的現象產生興趣，愿意大膽探究變化過程，體驗各種變化的樂趣。主題網絡主題脈絡第一版塊：我變重點在于感知自身的變化，體驗成長帶來的快樂。第二版塊：你變重點在于探索周圍的人、事、物的變化，產生探究的興趣。第三版塊：大家變重點在于愿意大膽探究自然界等各種變化過程，通過創(chuàng)造變化，體驗變化的樂趣。板塊名 稱活動名稱活動目標側重領域與涉及領域組織形式我變小熊你

2、長大了嗎1.理解什么是長大，體驗成長的快樂。2.能用動作、表情、語言表達小動物們成長的喜悅心情。語言集體教學重要電話1.理解莎莎從膽怯到勇敢的成長過程。2.體驗故事角色的心坎里變化，愿意學做一些力所能及的事。社會集體教學我可以1. 發(fā)現自己的進步，為自己的成長感到自豪。2. 理解真正的長大是心靈和行為的成長。社會生活活動我會變1. 學習歌曲，理解游戲規(guī)則。2. 能用肢體動作表達想象的物體，體驗變化的樂趣。3. 在集體游戲中，提高合作能力。藝術集體教學快樂大轉盤1.根據幾種簡單圖形展開想象，并添畫成不同的圖案。2.欣賞同伴不同的繪畫內容和表現形式，領悟創(chuàng)意繪畫的多種可能。美術集體教學花生的故事1

3、.了解花生的成長過程。2.將10以內物品的數量與數字符號對應起來。數學集體教學活動名稱活動目標側重領域與涉及領域組織形式小兔逃跑1.感悟自己在幼兒園中角色地位的轉變，體驗當大哥哥大姐姐的光榮和自信。2.愿意在他人面前大膽展現已有的本領。語言集體教學你變哪里變了1.正確感知10以內的數量。2.運用比較的方法，感知空間、數量的變化。數學集體教學變臉1.能根據人的五官特點，創(chuàng)造性地表現人的臉部。2.體驗想象、夸張帶來的樂趣。藝術集體教學或區(qū)域游戲面包房里的貓1.理解故事的有趣情節(jié)，體驗作品的詼諧樂趣。2.能跟隨故事情節(jié)展開想象，嘗試續(xù)編故事。社會集體教學月亮的故事1.能以月亮為背景，構畫完整的畫面。

4、2.大膽想象，表現發(fā)生在月亮上的故事。美術集體教學小月亮1.幼兒有表情地學唱歌曲。2.能用不同的節(jié)奏走走停停，感受和表現不同節(jié)奏。 藝術集體教學活動名稱活動目標側重領域與涉及領域組織形式板塊名 稱花瓣兒風車1.聆聽故事，了解麥子怎樣變成面粉，以及多種食物由面粉制作而成。2.學習用語言描述麥子變成食品的過程。語言集體教學大家變神奇的小火車1.理解故事的神奇變化。2.能主動關注周圍事物的變化過程。社會集體教學圈兒變變變1.能把圈想成各種物體進行游戲。2.練習鉆、爬、跳、跑等基本動作，嘗試合作游戲。健康區(qū)域游戲會變的月亮1.認識月亮形狀變化的規(guī)律，知道自然界中的事物會發(fā)生變化。2.對事物有好奇心，愿

5、意去發(fā)現自然界中的變化?？茖W集體教學魔法機器1.按提示發(fā)現事物在大小、數量、形狀方面的變化。2.能積極參與活動，按照一定的要求操作。數學集體教學學做魔法師1.熟悉舞蹈音樂及動作，學習跟隨音樂跳集體舞。2.體驗和不同同伴跳舞和互動的樂趣。藝術集體教學主題環(huán)境1. 創(chuàng)設“我在長，我在變”專欄，展示幼兒成長軌跡的照片、物品，供幼兒相互間交流。2. 與幼兒一起討論各活動區(qū)的設置。3. 師幼共同布置自然角，制作記錄本，供幼兒觀察、記錄植物生長的過程。創(chuàng)設身高墻，提供上學期身高的信息，鼓勵幼兒比一比，了解自己長高了多少。主題調整與反思1.有些課程屬于社會領域，不需要專門用集體教學的形式，可以滲透在一日生活的生活