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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：陳**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時(shí)間：2022-02-15 格式：DOCX 頁數(shù)：7 大?。?1.66KB 積分：22 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、.北師大版八年級上冊語文?云海?教案內(nèi)容預(yù)覽：?云海?唐敏一、教學(xué)目的：1、理解作者及寫作意圖，把握本文主旨，積累優(yōu)美句子。掌握文中所用到的修辭方法及其作用。2、體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情；討論揣摩優(yōu)美句子的含義，品味文章的藝術(shù)魅力。3、感受作者熱愛大自然、感悟人生書法自我內(nèi)心的思想感情。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：積累優(yōu)美句子，掌握文中用到的修辭方法及作用。2、難點(diǎn)：感悟人生書法自我內(nèi)心的思想感情。三、教具準(zhǔn)備：相應(yīng)的幻燈片四、課時(shí)安排：兩課時(shí)五、教學(xué)步驟：第一課時(shí)一引入：在黑板上畫三個(gè)大圓圈，先后請三個(gè)孩子上來，將圓圈畫成人臉，并給他起個(gè)個(gè)性化名字。不可互相模擬。如：J樂樂 K搗蛋鬼 L嬌氣-

2、每個(gè)人都是不一樣的，就是這種差異性構(gòu)成了豐富多彩的大千世界。文學(xué)創(chuàng)作也是如此，我們假如潛心去體會(huì)生活，向世界，也向自己的心去追尋，往往會(huì)有很好的收獲與表達(dá)。二今天我們閱讀?云海?，這是福建女作家唐敏所寫的散文，回憶她在文革期間下鄉(xiāng)當(dāng)知青時(shí)的一段生活體驗(yàn)。請大家閱讀文章，然后答復(fù)以下問題。三問：本文主要表現(xiàn)什么？-適度開放。可以讀出不同的層次來：云海。“我的與眾不同的青春歲月。與自然相親如手足是很美妙的。四讀完這篇文章，很想用本文的一個(gè)詞來作為本文的概括和評語，大家猜猜是哪個(gè)詞？-就是開篇那句“我的青春與別人不同，是在寧靜中度過的中的-“不同。問：請大家再次閱讀本篇，找找，本文有哪些可稱作“不同

3、的地方。-討論完成。參考意見：對云的觀察視角不同。對云的觀察，一般是仰視，而本文卻是以平視和俯視。人與云交融在一起，“相親如手足，是很難得的。寫云的情調(diào)不同。一般是從美感的角度來寫，而本文那么有很多幽默戲謔的成分。特別是這一段：云是天空的吉普賽人，它們一群群來去匆匆。偶爾有走錯(cuò)路的一團(tuán)云，慌慌張張一頭撞在山上。“轟地一下，胖乎乎的云變成暈頭暈?zāi)X的絲縷狀，隨后拖長了身體，又瘦又薄地從山頭上漫過。好不容易脫身出來，宏大的身軀已經(jīng)損失了許多，萬分懊惱地向遠(yuǎn)方溜走了。寫的云很不同。云海被稱為“漏斗海，第一次聽說?！霸瞥币沧屓擞X得稀奇。對云的體驗(yàn)很不同。在云里“洗澡，玩仙女的游戲，都讓人嘆為觀止。青春歲

4、月的體驗(yàn)不同。是在人跡罕至的高山上，“寧靜地度過的。穿的是破衣爛衫，干的是體力活兒。與山下社會(huì)缺少聯(lián)絡(luò)當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)正處于文革動(dòng)亂中。心情與一般人在這樣情況下通常所有的心情不同。她們“不像看破紅塵到深山苦修的悲愁的人，事實(shí)上也沒有物質(zhì)生活匱乏的人常有的痛苦。五進(jìn)一步討論最后那兩點(diǎn)：為什么她們這樣的境況，卻不覺其苦？為什么作者說，后來的歲月，偶爾登上名山，“再?zèng)]有當(dāng)年的心情，云很難那么潛心入腑地感動(dòng)我？-用作者自己的話說，就是“當(dāng)年被認(rèn)為寂寞的歲月，是人生難得的寧靜狀態(tài)。再問：作者這里所說的“寧靜，是什么意思？-是一種超脫世俗，“與自然相親如手足的單純狀態(tài)。當(dāng)時(shí)，“云海隔開我們與山下社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，造

5、成無限暢通的開闊心情，可以心無旁騖地欣賞大自然，享受身在其中的快樂。六作業(yè)：1、抄寫你喜歡的好詞佳句十個(gè)。點(diǎn)評其中兩個(gè)。2、做練習(xí)二。第二課時(shí)一預(yù)備：印發(fā)課堂練習(xí)。二分組，討論，當(dāng)堂完成。課堂練習(xí)如下：一請畫出以下段落中具有擬人意味的詞語，并說說這么寫的表達(dá)效果。1落日在沉入地平線以下那一刻，是跳躍著，顫抖著降落的。它先是紋絲不動(dòng)，突然，它顫抖了兩下，往下一躍，于是只剩下了半個(gè)，依戀地慈祥地注視著人間，好似有些貪戀，不愿離去，或者說不愿離去正在注視它的我們。但是，在停駐了片刻以后，它突然又一躍，當(dāng)我們?nèi)嗳嘌劬Γ偻骺磿r(shí)，它已經(jīng)消失了。2云是天空的吉普賽人，它們一群群來去匆匆。偶爾有走錯(cuò)路的一

6、團(tuán)云，慌慌張張一頭撞在山上?！稗Z地一下，胖乎乎的云變成暈頭暈?zāi)X的絲縷狀，隨后拖長了身體，又瘦又薄地從山頭上漫過。好不容易脫身出來，宏大的身軀已經(jīng)損失了許多，萬分懊惱地向遠(yuǎn)方溜走了。二你認(rèn)為以下句子中哪個(gè)或哪些詞語用得特別好，請找出，并點(diǎn)評：1我說它像勒勒車的輪子，只是一個(gè)順手攫來的想法，它當(dāng)然較這輪子要大得多。2中午一過，太陽剛偏西，就變得不怎么顯明了，像一枚灰白色的五分錢硬幣，停駐在西邊天空。3不經(jīng)意一回頭，突然看見在一平如抹的地平線上，一輪血紅的落日。4“轟地一下，胖乎乎的云變成暈頭暈?zāi)X的絲縷狀，隨后拖長了身體，又瘦又薄地從山頭上漫過。好不容易脫身出來，宏大的身軀已經(jīng)損失了許多，萬分懊惱地

7、向遠(yuǎn)方溜走了。三下面這個(gè)語段是大家熟悉的，跟?云海?相比，你更喜歡哪一篇對云的描寫？為什么？這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。參考答案：一有擬人意味的詞語畫“-。1落日在沉入地平線以下那一刻，是跳躍著，顫抖著降落的。它先是紋絲不動(dòng)，突然，它顫抖了兩下，往下一躍，于是只剩下了

8、半個(gè)，依戀地慈祥地注視著人間，好似有些貪戀，不愿離去，或者說不愿離去正在注視它的我們。但是，在停駐了片刻以后，它突然又一躍，當(dāng)我們?nèi)嗳嘌劬?，再往西看時(shí)，它已經(jīng)消失了。表達(dá)效果：既表現(xiàn)出太陽落下的特點(diǎn)，不是一下子落下去的，而是結(jié)合著跳躍、顫抖、紋絲不動(dòng)等過程。又賦予落日一種人的情感，充滿離別的依戀，這實(shí)際上是人對落日依戀的反映。2云是天空的吉普賽人，它們一群群來去匆匆。偶爾有走錯(cuò)路的一團(tuán)云，慌慌張張一頭撞在山上?！稗Z地一下，胖乎乎的云變成暈頭暈?zāi)X的絲縷狀，隨后拖長了身體，又瘦又薄地從山頭上漫過。好不容易脫身出來，宏大的身軀已經(jīng)損失了許多，萬分懊惱地向遠(yuǎn)方溜走了。表達(dá)效果：用吉普賽是漂泊民族的特點(diǎn)來比喻云，生動(dòng)寫出云朵沒有固定位置，四處流散飄逸，變化萬端的形態(tài)特點(diǎn)。二1“攫字用得好。在這種表達(dá)中，常用的詞是“信手拈來，很輕松的意思。而“攫是用力抓取的意思，這么用與本文所表現(xiàn)的西北的粗暴有力的風(fēng)格一致。2把本應(yīng)無比亮堂的太陽比作“灰白色的五分錢硬幣，很罕見，但恰好反映出羅布泊灰蒙蒙的一片死寂的景象。3“在一平如抹的地平線上，一輪血紅的落日，簡直就是王維的名句“大漠孤煙直，長河落日圓的散文化寫法。但仍給人如見其景的強(qiáng)烈的沖擊力。4除了已經(jīng)討論過的擬人寫法外，動(dòng)詞和形容