多媒體作品制作

1、多媒體作品制作說課教案濟(jì)源六中 馬治國一、說教材分析1.教材所處的地位本節(jié)課是高二選修教材第一章多媒體作品制作的最后一節(jié)。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室 powerpoint 2000教學(xué)軟件 多媒體作品及相關(guān)素材二、說學(xué)情 本節(jié)課是學(xué)生基本掌握多媒體制作基本流程，制作方法的基礎(chǔ)上，搜集一些素材、擬定創(chuàng)作方案后，對幻燈片之間建立超級鏈接，并進(jìn)行放映展示方法的學(xué)習(xí)。三、說教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)掌握PowerPoint 2000中建立超級鏈接和設(shè)置動(dòng)作按鈕的方法；掌握PowerPoint 2000中放映方式的設(shè)置的方法；能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和對信息的處理能力。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作和良好的審美

2、能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng) ，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和探索新知識的興趣。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。四、說教學(xué)重點(diǎn)掌握PowerPoint 2000中建立超級鏈接的方法。 五、說教學(xué)難點(diǎn)超級鏈接的合理性。 六、說教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)通過多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的方法，板書重點(diǎn)步驟，以達(dá)到難點(diǎn)的突破。七、說教學(xué)方法本節(jié)課采取以下三種教學(xué)方法：1.演示教學(xué)法設(shè)計(jì)意圖：具有直觀特性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。2.情境教學(xué)方法設(shè)計(jì)意圖： 創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的情景，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)和實(shí)踐相結(jié)合的方法設(shè)計(jì)意圖：任務(wù)的提出，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，與實(shí)踐相結(jié)合，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作

3、能力。八、說學(xué)生學(xué)法 以學(xué)生活動(dòng)為主體，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、課堂討論、自我探討、實(shí)際操作、相互合作的學(xué)生精神，體現(xiàn)新課改下學(xué)生自我探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用。九、說教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖： 使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，不知不覺掌握了在powerpoint2000中建立超級鏈接，設(shè)置動(dòng)作按鈕和放映方式方法，進(jìn)一步增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生敢于創(chuàng)新，大膽嘗試。 1、情景教學(xué)，引入新課（2分鐘 ）（情境教學(xué)法）教師播放已經(jīng)鏈接好的水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有多媒體作品。然后引出今天所講的知識：在powerpoint2000中建立超級鏈接，設(shè)置動(dòng)作按鈕和放映方式方法。2、新知識+實(shí)踐操作（25分鐘 ) （演示教學(xué)法 任務(wù)驅(qū)

4、動(dòng)與實(shí)踐教學(xué)法）整個(gè)教學(xué)流程采用“教師演示教師提出任務(wù)（師生互動(dòng)）完成任務(wù)”任務(wù)一：用文本、圖片、動(dòng)作按鈕實(shí)現(xiàn)超級鏈接。學(xué)生活動(dòng)：思考、討論、實(shí)踐，完成任務(wù)一。教師活動(dòng)：巡視、答疑、輔導(dǎo)。師生共同小結(jié)： 要對文本、圖片、動(dòng)作按鈕建立幻燈片間的超級鏈接，都需選中其對象右擊鼠標(biāo)選“動(dòng)作按鈕”選“超級鏈接到”“幻燈片”，即可完成。根據(jù)學(xué)生掌握情況教師提出深層次的學(xué)習(xí)，即任務(wù)二：用文本、圖片、動(dòng)作按鈕實(shí)現(xiàn)幻燈片與外部文件的鏈接。教師質(zhì)疑：水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有制作完成，那么我們用什么樣的放映方式，為大家播放？任務(wù)三：為水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有設(shè)置放映方式。3.歸納總結(jié)（2分鐘）設(shè)計(jì)意圖：通過對多媒體作品的放映的

5、一般步驟進(jìn)行簡單回顧操作，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，以達(dá)到記憶的效果。 用文本、圖片、動(dòng)作按鈕，建立幻燈片間的超級鏈接的一般方法:一定要先選定其對象。設(shè)置放映方式的一般方法：放映可以通過快捷菜單控制。4.課堂練習(xí)（6分鐘）設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)同學(xué)們對知識掌握的不同程度,讓學(xué)生相互協(xié)作進(jìn)行練習(xí)，來增加學(xué)生之間的交流，進(jìn)一步達(dá)到教學(xué)目的。A、 沒有完成課堂任務(wù)的同學(xué)，請繼續(xù)完善。（第一層次要求）B、已經(jīng)完成任務(wù)的，可以嘗試把自己的作品發(fā)布到網(wǎng)上，可以讓更多的人分享自己的作品。（第二層次要求）5.效果評價(jià)（3分鐘) a. 通過網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播幾位同學(xué)的典型作品；b. 先請同學(xué)互評；c. 并請制作比較優(yōu)秀的同學(xué)介紹

6、學(xué)習(xí)方法。6.布置作業(yè)（2分鐘） 設(shè)計(jì)意圖：通過這道題的完成，使同學(xué)們能更加掌握本節(jié)課所講的知識點(diǎn)。同時(shí)也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新及自主學(xué)習(xí)的能力。以其他學(xué)科知識為素材，自命題目，制作一個(gè)知識推廣型的多媒體作品。本節(jié)課的設(shè)計(jì)說明本節(jié)課突出以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，以學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)為中心，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生勤于動(dòng)手、敢于創(chuàng)新，課堂氣氛活躍。從完成任務(wù)要求來看，知識目標(biāo)要完全達(dá)到，能力和情感目標(biāo)要基本實(shí)現(xiàn)。教師講授和學(xué)生動(dòng)手操作的時(shí)間比為1：2。附 ：板書多媒體作品制作一、建立超級鏈接，實(shí)現(xiàn)交互式放映 1.打開幻燈片選中第二幻燈片中的“作品內(nèi)容”單擊鼠標(biāo)右鍵選中并打開“動(dòng)作設(shè)置”對話框。 2.在“單擊鼠標(biāo)”選項(xiàng)卡中選擇“超級鏈接到”在下拉列表框中選擇“幻燈片”。