第六單元第1課時11-20各數(shù)的認識

1、 柘里渡小學（數(shù)學）學科備課表格執(zhí)教教師：_ 2018 年 11月9日 年級學科一年級數(shù)學教材版本人教版?zhèn)湔n教師劉向葵單元課題第六單元11-20各數(shù)的認識課題11-20各數(shù)的認識教學課時第1課時【教學內(nèi)容】教材P73、P74及練習十七第1-6題【教學目標】 1.會準確地讀出和數(shù)出1120各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序及大小。 2.初步認識計算單位“”和“”，直觀地了解1120各數(shù)都是由一個和幾個一組成。【教學重難點】1120各數(shù)的認識和組成。【教學準備】電腦課件、圖片、小棒。 教學過程：一、復習從1數(shù)到10，再從10數(shù)到1。二、新授課我們已經(jīng)認識了10以內(nèi)的數(shù)，今天，我們來學習比10大一些的數(shù)。（

2、出示課題：1120各數(shù)的認識）1電腦出示教科書P73主題圖。教師：圖上哪些物體的數(shù)量比10多？揭示課題：1120各數(shù)的認識。2教學P74例1。讓學生隨著電腦演示，一根一根地數(shù)。問：如果10根分一堆，這20根小棒可以分幾堆？（兩堆）把每一堆捆成一捆，這20根小棒可以捆成幾捆？每一捆就是一個十，捆成2捆，就是幾個十？一捆里有幾根小棒？（10根）。10根就捆一捆，說明一捆就是一個十，一捆里有10根小棒。一個十就是10個一，10個一就是一個十。20里面有幾個十？老師說出11、15、20，學生用小棒表示，同桌互相說說所擺的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。數(shù)的組成。手擺小棒。每個學生擺出10根小棒，再把10根

3、捆成一捆，最后再擺出1根。問：1捆小棒表示什么? 1根呢？現(xiàn)在桌上小棒有幾個十和幾個？你知道桌上一共是多少根小棒嗎？教師：1個十和1個一合起來是11，全班齊讀：“11”。11里面有幾個十和幾個一？1個十和1個一合起來是多少？13是由幾個十和幾個一組成的？2捆小棒表示幾個幾？2個十是多少？教師：2個十是20，左邊的“2”表示2個十，右邊一個1也沒有，就寫0，這個數(shù)讀作二十。全班齊讀：20。拍手歌。1個十，1個一，合起來是11；1個十，2個一，合起來是12；1個十，3個一，合起來是13；1個十，4個一，合起來是14；1個十，5個一，合起來是15；2個十，0個一，合起來是20。3練習。你會讀這個數(shù)嗎

4、？學生讀教師板書：11讀作十一分別出示12、13、14、15、16、17、18、19的小棒圖。學生看圖，并說說組成，再讀數(shù)。出示：14、16、19、20。讓全班學生獨立擺小棒后，教師講評。提問：14是由幾個十和幾個一組成的？4教學第74頁例2。電腦出示直尺圖。問：圖上的數(shù)字是怎樣排列的？10后面的一個數(shù)是多少？15前面的一個數(shù)是多少？13比15大還是?。?4和16中間的一個數(shù)是幾？比10大又比15小的數(shù)是哪幾個？三、鞏固練習1完成教科書P74做一做的第1題。全班齊讀，然后再個別讀。讀完后，再讓學生從20倒數(shù)到7。（并完成練習十七第1、3、4題）2出示數(shù)字卡片，讓學生讀書（完成P74做一做的第2題。）3擺小棒練習。(完成練習十七的第2題)要求學生口頭說一說你是怎樣擺的？4連一連。（完成練習十七的第5題）5找頁數(shù)。（完成練習十七的第6題）四、板書設計11-20各數(shù)的認識11 12 13 14 15 16 17 18