小班體育簡單教案20篇 小班體能教案.doc

1、小班體育簡單教案20篇 小班體能教案小班體能相關(guān)教案你做了嗎？知道做什么內(nèi)容嗎？本文是WTT精心編輯的小班體能教案，希望能幫助到你！小班體能教案篇一活動意圖：繩子是幼兒生活中常見的物體,繩子的可塑性大,是幼兒非常喜歡的玩具,利用玩繩子來開展幼兒的根本動作,易激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。本次活動的重點旨在開展小班幼兒走、跑、跳、平衡和投擲等根本動作技能,難點那么是引導(dǎo)幼兒探究出繩子的多種玩法,激發(fā)幼兒對玩繩的興趣,并培養(yǎng)幼兒探究精神和創(chuàng)造性思維才能。活動目的：1.學(xué)會繩子的幾種玩法，練習(xí)走、跑、跳、爬和投擲等根本動作，進步身體靈敏性、協(xié)調(diào)性。2.能探究繩子的多種玩法,并與同伴交流。3.在玩繩子的

2、活動中，體驗游戲帶來的樂趣?；顒訙蕚洌航?jīng)歷準備：幼兒有玩過繩子的經(jīng)歷。物質(zhì)準備：與幼兒人數(shù)相等的布條繩用廢舊布條編的長5060cm繩子?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境進展熱身活動，激發(fā)幼兒活動興趣。創(chuàng)設(shè)小老鼠出來玩跑跑跳跳的情境，幼兒通過活動身體的各部位，活動身體進展熱身，為游戲的進展做好充分準備。二、玩繩子，引導(dǎo)幼兒主動探究并大膽交流繩子的不同玩法。1.通過“揪小老鼠尾巴”的情景，引出繩子。2.老師：小老鼠太淘氣了，小貓咪要抓住它長長的尾巴，小朋友，你們知道小老鼠的尾巴像什么嗎？小結(jié)：小老鼠的尾巴又細又長，像一根長長的繩子。3.老師將繩子塞進褲腰，并學(xué)小老鼠跑跳，請5個幼兒當(dāng)小貓咪，過走、跑、跳多種

3、形式來揪繩子，誰的繩子最多，誰就獲勝。4.幼兒自由玩繩子，老師觀察幼兒玩繩子時的情況，引導(dǎo)幼兒探究繩子的不同玩法。師:假如你是小老鼠，你會用繩子一樣長長的尾巴玩什么游戲？怎么玩?可以一個人玩，也可以和你的伙伴一起玩，看誰的玩法有趣。小結(jié):可以互揪尾巴，你揪我的尾巴，我揪你的尾巴，還要保護好自己的尾巴，誰揪的尾巴多就獲勝；小朋友可以拿起繩子甩一甩，上甩甩，下甩甩，左甩甩，右甩甩，但不要甩到你的“鄰居”；還可以玩鉆山洞，兩個小朋友牽起繩子的各一端，小朋友從底下鉆進去了，可以將繩子高度降低，使難度增大，其他小朋友匍匐爬進去；還可以將繩子打結(jié)纏繞成球形，進展投球比賽等等。三、進展“小老鼠的長尾巴”的游

4、戲，引導(dǎo)幼兒在游戲情境中練習(xí)走、跑、跳、爬和投擲等根本動作。將幼兒分散開3至4組，每一組進展一種繩子的游戲，在游戲過程中，根據(jù)幼兒游戲情況，老師及時指導(dǎo)，體驗利用繩子進展各種活動并完成任務(wù)的樂趣，勇于挑戰(zhàn)自我。師：如今小老鼠要和自己長長的尾巴玩游戲啦，每一個小朋友拿一個繩子動起來吧。四、創(chuàng)設(shè)“開火車”的情境，引導(dǎo)幼兒放松身體，完畢活動，感受游戲樂趣。播放開火車的音樂，引導(dǎo)幼兒用繩子做小火車，幼兒排成長隊開火車，隨音樂放松身體，進教室完畢活動。活動延伸：鼓勵幼兒回家和爸爸媽媽一起玩繩子游戲，增進親子感情；再探究創(chuàng)新繩子的其他有趣玩法。活動評析：游戲是孩子的最愛，也是幼兒園教育活動的很需要步驟，讓

5、孩子在游戲中學(xué)習(xí)是大綱所倡導(dǎo)的教育理念。通過本次活動的開展，讓幼兒能體驗“一物多玩”的無限樂趣。整個活動中幼兒還是比擬靈敏的，鼓勵幼兒一物多思，一物多變，不斷開拓幼兒思路，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造才能?！耙晃锒嗤妗弊屵\動無限精彩，讓游戲無限快樂！小班體能教案篇二活動設(shè)計背景我是小班的老師，由于我班的幼兒剛剛?cè)雸@半年時間，年齡又比擬小，他們一些良好習(xí)慣及各方面才能還比擬差，所以我根據(jù)本班幼兒的實際情況，設(shè)計一節(jié)體能活動快樂的草地。活動目的1 引導(dǎo)幼兒在草地上大膽創(chuàng)新游戲，體驗游戲的快樂。2 練習(xí)鉆、爬兩大動作，促進動作的協(xié)調(diào)開展。3培養(yǎng)幼兒大膽、自信、積極參與游戲的情感。教學(xué)重點、難點重點練習(xí)鉆

6、、爬兩大動作 難點是幼兒鉆、爬兩大動作活動準備1音樂晨曲開火車 2 呼啦圈8個、與幼兒人數(shù)相等的小紅旗、獎牌 3 哨子、鬧鐘、手機活動過程：一、組織幼兒來到草地上。1、 師：今天我要帶你們到草地上去玩，好嗎？來，我們開火車去，師生共做火車狀準備出發(fā)。師：看，多美的草地??！讓我們在草地上舒適的睡一覺吧！師生共同躺在草地上，各有各的睡姿，一副輕松自在的樣子2、鬧鐘響師：鬧鐘響了，孩子們該起床啦！帶著幼兒伸個懶腰，拍拍嘴巴打個哈欠睡得好舒適啊！3、韻律活動晨曲師：來，跟“媽媽”一起穿衣服吧！帶孩子在音樂聲中做穿衣服、穿褲子、刷牙、洗臉、彎腰、轉(zhuǎn)圈等動作，幫助幼兒進展熱身動作二、鼓勵幼兒在草地上創(chuàng)造性

7、地游戲。1、師：哇，多美的草地呀！讓我們在這里好好的玩吧！你們要開動小腦筋，想出有趣的玩法，咱們來比一比，誰的玩法最多、最有趣！2、幼兒自由玩，老師觀察指導(dǎo)。3、總結(jié)：來，都做到老師的身邊來，你們可真聰明，想出這么多的玩法，有的像小鳥飛，有的開火車，有的像小烏龜爬呀爬。三、帶著幼兒學(xué)會“爬、鉆”兩大動作。1、師：老師覺得爬這個玩法挺有趣的，我們都來玩一玩，應(yīng)該怎樣玩呢，請寶寶們兩手著地，膝蓋也著地，向前爬爬，向后爬爬，往左爬爬，往右爬爬。2、師：我們再來學(xué)習(xí)“鉆”請小朋友學(xué)著老師的樣子從洞中鉆過去，鉆時身體不要碰到圈??！四、比賽：奪紅旗1、老師把幼兒分成四組，邊講解邊示范：我們玩?zhèn)€比賽吧，山坡上插滿了小紅旗，聽到老師說開場，你們必須從起跑線這里開場爬，要爬過草地，鉆過兩個山洞，再爬上山坡摘一面小紅旗，然后到陳老師那里站好，誰先摘