完善真實(shí)的我教案

1、?東南中學(xué)20122013學(xué)年度第一學(xué)期七年級政治科教案第 4課 第 4 課時課 題完善真實(shí)的我教學(xué)內(nèi)容正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，不斷完善自我。課時目標(biāo)（含重、難點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)掌握全面、客觀評價自己的正確方法；增強(qiáng)學(xué)生自覺、客觀評價自己的能力，引導(dǎo)學(xué)生正確對待他人評價，不斷揚(yáng)長避短、完善自我。教學(xué)重點(diǎn)：對自己的整體形象有一個比較清晰的認(rèn)識。根據(jù)本科內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)確定此為教學(xué)重點(diǎn)。在教學(xué)過程中通過展示圖片、漫畫讓學(xué)生認(rèn)識到正確認(rèn)識自己優(yōu)缺點(diǎn)的重要性，然后在活動中了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：能虛心聽取他人對自己的評價，善于發(fā)現(xiàn)他人的長處。由于學(xué)生年齡和認(rèn)知水平確定此為難點(diǎn)。為了突破難點(diǎn)采用圖片、動

2、漫，讓學(xué)生直觀感知，在老師的引導(dǎo)下虛心向別人學(xué)習(xí)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備預(yù)計(jì)授課時間 月 日教 學(xué) 過 程個人修改（或備注）一、 導(dǎo)入：師：引導(dǎo)看圖片問題：以上圖片共同說明了什么道理？導(dǎo)語：“金無足赤，人無完人”，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，可有些人卻只知道炫耀自己的光環(huán)而看不到自己的缺點(diǎn)，所以我們要不斷完善自我。板書課題：完善真實(shí)我。二、 新授：（一）正確對待優(yōu)缺點(diǎn)師：只看到自己優(yōu)點(diǎn)而忽視自己缺點(diǎn)和不足的人在我們身邊就有，請同學(xué)們結(jié)合教材觀賞小品落選之后問題：小明落選之后你理解還是不理解小明的行為？為什么？師：對學(xué)生回答做出恰當(dāng)評價。假如你是小明，你會采取什么態(tài)度？學(xué)生舉手發(fā)言后，師歸納四種觀點(diǎn)

3、，并展示出來。請學(xué)生陳述觀點(diǎn)。師評價，并用課件展示評價。過渡：那么，班主任后來是怎樣處理這件事的？小明有沒有找到自身原因？他是怎樣對待這件事的？繼續(xù)看小品落選之后。師：老師對小明評價屬于哪種評價？師：小明的變化再次證明他人評價和對比評價的重要性。小明心悅誠服，明白改進(jìn)的方向的原因是什么呢？過渡：我們運(yùn)用學(xué)過的評價方式對自己做一次全面評價。（二）全面評價自我：1、 師：給學(xué)生發(fā)放兩張?jiān)u價表，一張自我評價，另一張同桌評價，連同課前由家長完成的家長評價表一塊放齊，三分鐘后老師收，請同學(xué)們?nèi)鐚?shí)評價，只有這樣才是真誠幫人，才有參考價值。2、 老師收齊后，隨意抽取某同學(xué)三張表，讓同學(xué)猜是哪位同學(xué)。師：通過

4、自我評價、同學(xué)評價、家長評價，再參照平時自我測試和與他人對比的結(jié)果，你對自己整體形象，應(yīng)該有了一個比較清晰的認(rèn)識，應(yīng)該更明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)分別有哪些，現(xiàn)在請大家拿出你精心制作的個性卡片，正面填優(yōu)點(diǎn)，反面填缺點(diǎn)。師：同學(xué)們請珍藏好這張?zhí)厥獾目ㄆ嬖V我們每個人既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)，只看優(yōu)點(diǎn)忽略缺點(diǎn)，我們會自高自大，驕傲自滿；只看缺點(diǎn)，忽略優(yōu)點(diǎn)會自卑自棄，缺乏前進(jìn)動力，我們應(yīng)用發(fā)展的眼光看自己，正確對待自己的缺點(diǎn)。讓這張卡片不斷提醒我們超越自我。（三）完善真實(shí)的我?guī)煟赫埻瑢W(xué)們看龜兔賽跑，說出它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)。師：經(jīng)過第一次賽跑之后，請同學(xué)們設(shè)想一下兔子、烏龜會有什么變化？師：通過剛才對龜兔以后變化的設(shè)想，相信同學(xué)們也都想完善自我形象，請同學(xué)們完成課本P50圖片。師：自己與新形象還有哪些差距？今后打算怎么做現(xiàn)代社會對我們青少年有哪些新的要求？請閱讀：三、小結(jié)：師：本節(jié)學(xué)習(xí)后，你有哪些收獲？結(jié)語：美好的自我形象，是一種催人奮進(jìn)的巨大力量，它讓你更加明確前進(jìn)方向，感受到生活的